青春期孩子厭學怎么辦？這或許是不少家長正在遭遇的難題。

前幾天，三姨打電話向我哭訴，說讀初三的表弟，在家里鬧翻了天。

一向乖巧的表弟，不知道從哪天起，開始厭學。為了不上課，他裝病、逃學、打架，被老師父母批評后，就把自己關(guān)在屋子里不吃不喝。

父母哪句話說急了，他就像炸彈一樣瞬間被點爆，不僅和父母動手，還出現(xiàn)了自殘傾向。

到底要怎么做才能讓孩子意識到學習的重要性？

一位清華校長曾給出忠告：孩子厭學不讀書，帶他去三個地方，比打罵管用。

與其在家里苦口婆心地勸學，不如帶孩子走出家門，讓他們上一堂“社會課”，真切地感受生存的殘酷。

孩子厭學不讀書，帶他去三個地方

清華校長說的這三個地方分別是： 飛機場、火車站和鄉(xiāng)下。

在飛機場，孩子們會看到人被分流到“頭等艙”和“經(jīng)濟艙”，接受不同檔次的服務；

在火車站，孩子們會看到形形色色的打工人，他們扛著包袱，滿臉疲倦，目光茫然；

在鄉(xiāng)下，孩子們會看到很多人掙扎在溫飽線上，上不了學，讀不起書，走不出貧窮。

每當孩子覺得學習沒用，讀書無趣，不妨帶他們?nèi)ミ@些地方看看。

為他們敲響警鐘，也讓他們明白：不吃讀書的苦，就得吃生活的苦；不走求學的路，就得走打工的路。

紀錄片《18歲的流水線》，曾在家長圈里引起過不小的轟動。

影片里，我們就看到太多孩子，因為沖動任性，又缺乏長輩約束，過早離開校園，結(jié)果吃盡了苦頭，悔青了腸子。

95后小伙子楊鵬，初中沒畢業(yè)就去了東莞一家電子廠打工。

一進去，就被分配到最苦的崗位當一名修理工，十幾個小時下來，直接累癱，連吃飯的力氣都沒有。

有時候，他累得集中不了精力，鋒利的刀子硬生生扎進指頭，鮮血直流。

而楊鵬也只是被帶去辦公室，簡單包扎一下，就被送回去繼續(xù)干活。

流水線上，有的是楊鵬這樣的“廠哥廠妹”。

這群青春期的孩子，本以為離開校園，就獲得了自由，卻不想陷入了社會這座更大的牢籠。

在這之前，他們根本想不到，這個世界上，有的是比讀書艱難的事。

紀錄片里，不少孩子對著鏡頭說：“那時候小，不懂事，現(xiàn)在后悔也來不及了?！?/p>

有人說，青春期是人這輩子最迷茫的階段，想出門闖蕩，卻羽翼未豐；不滿于當下，又看不清未來。

恰如教育家李玫瑾教授所言： “厭學的孩子，重要原因在于他對未來迷茫，不知道學習能干什么?！?/p>

想讓孩子擺脫迷茫，知道學習能干什么，不妨先讓他們看看，不讀書的人后來都怎么樣了。

尤其是對青春期的孩子而言，越早讓他們看清社會的殘酷，越能避免他們誤入歧途。

人生道路千萬條，讀書很苦，但卻是最好走的那一條路。

孩子厭學背后，是青春期在作祟

作家麥家曾講過自己和兒子的一件事。

大約是兒子初二的時候，麥家某天忽然發(fā)現(xiàn)，兒子和以前不一樣了。

孩子性情大變，不愿意出門，除了吃飯，全家人基本聽不見兒子的半點動靜。

別說學習，哪怕是普通的對話，兒子也不配合。

麥家急了，和兒子的沖突升級為家庭大戰(zhàn)，可是他越嚴厲，兒子越叛逆。

家里的火藥味持續(xù)了很久，直到三年后，似乎又是忽然之間，麥家感覺兒子身上的戾氣散了，爺倆的關(guān)系緩和了不少。

可見，孩子成長過程中，身體里仿佛有個關(guān)于“青春期”的開關(guān)鍵。

一旦跨入青春期的門檻，孩子自我意識會空前高漲，容易沖動、熱衷于反抗，像一只時時豎著刺兒的刺猬。

父母稍有不慎，哪怕是一個眼神，一聲嘆氣，都足以引起他們的叛逆和防衛(wèi)。

而“不學習”、“拒絕溝通”，則是孩子們與父母對抗的有力砝碼。

很多時候，孩子們并非討厭書本上的具體知識點，而是厭煩了 “聽話與順從”。

身為父母，想要孩子平緩地度過青春期，需要先知道一點：

青春期里，你的孩子正在經(jīng)歷什么？

首先是大腦。

這段時期，大腦中大約有1000億個神經(jīng)細胞成熟，這一變化的直接結(jié)果，就是青少年的反應速度加快，更加敏感了；但大腦中負責控制情緒的“杏仁核”，卻發(fā)育得較慢，這就導致了孩子們控制不了情緒，容易“喜怒無?！薄?/p>

很多時候，孩子并非故意胡鬧，而是他們根本控制不了自己。

其次是心理。

青春期，一直被心理學家稱為 “心理斷乳期”。

這個時期的孩子，“自我意識”覺醒，更注重“自我關(guān)注”。他們有了自己的想法，不想再依賴父母，拒絕做那個“乖孩子”。

這也就不難解釋，孩子們在明知道父母看重成績的情況下，為何厭學，任由成績一落千丈。

除此之外，孩子的生理、性格、價值觀念等都在發(fā)生劇變。

我們看到的，是孩子脾氣大了，不聽話了；看不到的，是他們的身心正在經(jīng)歷一場成長的海嘯。