孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)有一段時(shí)間了，學(xué)校里面每次考試，英語(yǔ)成績(jī)都是滿(mǎn)分，和孩子的英語(yǔ)輔導(dǎo)班老師聊了聊，老師說(shuō)小學(xué)階段的英語(yǔ)比較簡(jiǎn)單，學(xué)校里面考滿(mǎn)分很正常，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)了看，不論是參加高考還是留學(xué)，還是多未雨綢繆的好，小學(xué)階段要考一下KET。

孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)有一段時(shí)間了，學(xué)校里面每次考試，英語(yǔ)成績(jī)都是滿(mǎn)分，和孩子的英語(yǔ)輔導(dǎo)班老師聊了聊，老師說(shuō)小學(xué)階段的英語(yǔ)比較簡(jiǎn)單，學(xué)校里面考滿(mǎn)分很正常。

但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)了看，不論是參加高考還是留學(xué)，還是多未雨綢繆的好，小學(xué)階段要考一下KET。

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)要提前規(guī)劃

為什么這么說(shuō)呢？

老師給我打了個(gè)比喻，如果到達(dá)高考的要求英語(yǔ)學(xué)習(xí)要到達(dá)10分的話(huà)，那小學(xué)階段畢業(yè)的時(shí)候達(dá)到的是1分，中考的時(shí)候大約是到4分，高中部分就要占到6分。細(xì)思極恐，幸虧自己畢業(yè)的早的感覺(jué)油然而生。

也許這個(gè)比喻有些夸張，但想想也很有道理，很多例子不都是孩子小學(xué)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，初二有的開(kāi)始掉隊(duì)，有的是初三，即使中考還不錯(cuò)的成績(jī)，高一就有開(kāi)始跟不上的。

還不是因?yàn)槟昙?jí)越高學(xué)習(xí)的東西越多，但時(shí)間是有限的，只有三年嘛。

所以有機(jī)會(huì)可以提前考慮的，為什么我不把握呢？

實(shí)戰(zhàn)是很好的學(xué)習(xí)方式

基于我的個(gè)人判斷，我家小學(xué)生是個(gè)需要目標(biāo)鼓勵(lì)的孩子，于是我和孩子爸爸商量給他設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。

在了解了一些英語(yǔ)方面的信息之后，開(kāi)始有些小緊張了，原來(lái)我考慮的還是有些晚，拿“只要學(xué)習(xí)就不嫌晚”安慰了自己一下吧。

我有些小緊張的原因主要有兩方面：

一是，數(shù)學(xué)杯賽取消了之后關(guān)注英語(yǔ)比賽的比以往多了些，當(dāng)然還有個(gè)全球的數(shù)學(xué)大聯(lián)盟還在。

二是，英語(yǔ)從劍少一、二、三開(kāi)始，接著是KET、PET、FCE。

輔導(dǎo)老師說(shuō)普遍一般的孩子小學(xué)階段是可以考過(guò)KET的，但如果小升初的時(shí)候能凸顯還是要過(guò)PET，她見(jiàn)過(guò)最厲害的孩子小升初的時(shí)候考過(guò)了FCE，海淀的。

據(jù)說(shuō)劍三和KET的水平差不多，為了方便理解，我找到了這樣一張表，孩子他爸也能明白很多了，別人家的孩子真拼啊，我們現(xiàn)在剛果劍少一的水平，目標(biāo)小學(xué)可以過(guò)了KET也不是容易的事啊。

即使不為了小升初，高考也是繞不開(kāi)，出國(guó)的話(huà)英語(yǔ)更是有要求的，所以還是平時(shí)里把英語(yǔ)多深入學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不能說(shuō)一二年級(jí)就是聽(tīng)說(shuō)，我們就不背單詞了。

現(xiàn)在的一句“就這樣吧”，以后可是沒(méi)有后悔藥吃的，家有小學(xué)生的我們，還是要備考一下KET的。

不是為了一張證書(shū)，而是為了對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的檢驗(yàn)，也是鍛煉一種迎難而上的堅(jiān)韌態(tài)度吧。