縱橫捭闔，意思是指在政治、外交上運用手段進行聯(lián)合或分化（縱橫：用游說來聯(lián)合；捭闔：開合）。出自漢·劉向《戰(zhàn)國策序》?！稇?zhàn)國策序》是西漢經(jīng)學家、目錄學家、文學家劉向為其整理編輯的《戰(zhàn)國策》所作的序言。

“縱橫捭闔”是一個非常有意思的中文成語，最早出自于先秦·王詡《鬼谷子·捭闔》。它的意思是“縱向、橫向、上下捭闔”，形容一個人的能力或者事物的發(fā)展具有極大的廣度和深度，可以在各種情況下靈活應對。這個成語的背后蘊含著人們寶貴的生活經(jīng)驗和智慧，對于今天的我們有著極大的人生指導意義。

首先我們看第一個字：“縱”，它代表的是深度；第二個字：“橫”，它代表的是廣度。它啟示我們，在我們?nèi)松斨杏泻芏嗍虑橐欢ㄒ劝l(fā)展深度，再發(fā)展廣度。只有這樣，你的人生才能有一個更好的發(fā)展。怎么理解呢？

舉例一

就拿農(nóng)民工這個行業(yè)來說，張三學了很多種手藝：木匠、泥瓦匠、水電安裝多種手藝，但是他沒有一樣手藝是非常精通的；而李四只學了一樣手藝：就是木匠。

雖然張三有機會接到更多的工作，因為他可以做更多的事情，但是李四專注于木匠20余年，李四的木匠手藝已經(jīng)達到出神入化的境界，使得他能夠賺到比張三更多的錢。

因為他的工作更加出色，可以獲得更多的客戶和更高的價格。所以，雖然學習多種手藝可以為張三帶來更多的機會，但是如果他想要賺到更多的錢，就需要像李四一樣專注于其中一種手藝，并在這個領(lǐng)域中不斷提高自己的技能。

舉例二

同村的王五和趙六非常愛好武術(shù)，他們一同來到少林寺學習少林拳，但是王五學了一年覺得自己學得差不多了，就跑到陜西學習螳螂拳，然后學了一年，聽說廣東的詠春拳比較厲害，又跑到廣東去學習詠春拳，就這樣十年的時間跑了10個地方學習了10種拳術(shù)，而趙六在少林寺學習少林拳一學就是10年，請問當王五與趙六在擂臺比武的時候，誰會勝出呢？是不是趙六。

因為趙六將一種拳術(shù)練了10年，練到了10級，而王五雖然也是練了10年，但他練了10種不同的拳術(shù)，一年一種，那他只練到了1級，那么請問是不是趙六他只需一招就能夠打敗王五。

舉例三

小花和小梅是同班同學，兩人一起大學畢業(yè)出來找工作，小花和小梅分別入職了兩家公司做會計，但是小梅做了一年又換了一家公司，然后又做了一年又換了一家公司，就這樣5年下來小梅換了五六家公司；

而小花從入職第一家公司開始就一直在那家公司待著，從未跳槽。請問正常情況下，小花和小梅5年后誰的工資更高，是不是小花呢？你看今天是不是大多數(shù)人他在一家公司一直待著比那些總是頻繁地跳槽換工作的人的工資待遇要高呢。

舉例四

王濤與吳海同時在一家外企做技術(shù)員，他們的水平差不多，有一天，他們同時出來自己創(chuàng)業(yè)，利用他們在外企做技術(shù)獲得的經(jīng)驗，他們做一樣的產(chǎn)品，分別不同的牌子，但是王濤干了幾年之后，覺得這個利潤不高，就換了其它的行業(yè)，干著干著，幾年后他又發(fā)現(xiàn)了另外一個行業(yè)更賺錢，來錢更快，于是他又換了一個行業(yè)，最后換來換去他發(fā)現(xiàn)都差不多。

而吳海呢？他一直專注于起初那個行業(yè)，最后干到了他那個細分領(lǐng)域的南波萬。當王濤與吳海再次相遇時，王濤發(fā)現(xiàn)自己與吳海相差的不是一截半截。而此時，吳海打算入駐另一個行業(yè)，剛好王濤之前折騰過那個行業(yè)一段時間，于是吳海邀請王濤加入！

通過以上的例子，我們發(fā)現(xiàn)“縱橫捭闔“給我們的啟示是，我們不管是做什么，首先我們要把一件事情做好，我們要扎根深入，這樣你的人生或事業(yè)才能更好！當你第一件事情做好了，做到了極致，你才可以橫向發(fā)展，才能多元化發(fā)展。你看今天很多企業(yè)，本業(yè)還沒做好，就想跨界、就想多元化，大多這樣的企業(yè)最終是以失敗告終。

從經(jīng)濟學的角度，當你把第一件事情做好，你才能獲取更多的回報，你才有投資其它行業(yè)的資本，否則你什么都想空手套白狼，最后反倒被狼套。所以我們要通過老祖宗的經(jīng)典智慧給予我們的啟示中得到一些啟發(fā)，讓我們的人生盡可能避免失??！