叫叫閱讀課適合多大孩子學(xué)？叫叫閱讀課有必要上嗎？

　　叫叫閱讀對(duì)孩子的幫助很大的。叫叫閱讀主要適合3-12歲的小朋友，幫助小朋友養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)各方面的能力，讓孩子能在快樂自主的學(xué)習(xí)氛圍中提升各項(xiàng)技能。

　　叫叫閱讀課以孩子的生長規(guī)律為基礎(chǔ)，設(shè)置了5個(gè)而不同階段的課程，

　　L1課程適合3-4歲的小朋友，主要是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和自信表達(dá)能力，通過圍繞三大認(rèn)知的繪本輸入，去教會(huì)孩子勇敢表達(dá)，對(duì)漢字產(chǎn)生興趣；

　　L2課程適合4-5歲的小朋友，主要是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣與口才養(yǎng)成，讓孩子學(xué)會(huì)清晰表達(dá)，提升孩子的閱讀量；

　　L3課程適合5-6歲的小朋友，主要是培養(yǎng)孩子的閱讀能力和國學(xué)素養(yǎng)，通過傳統(tǒng)文化知識(shí)的輸入讓孩子餓文化水平得到有效提升；

　　L4課程適合1-2年級(jí)的小朋友，培養(yǎng)孩子自主閱讀的能力，夯實(shí)好孩子的寫作基礎(chǔ)，累計(jì)詞匯量和詞語搭配；

　　L5課程適合3-4年級(jí)的小朋友，主要是培養(yǎng)孩子的策略閱讀和寫作進(jìn)階能力，在打好閱讀和寫作基礎(chǔ)之后，讓孩子學(xué)會(huì)深度學(xué)習(xí)，通過名著的精講精讀來有方法的寫作。

　　叫叫學(xué)院認(rèn)為，閱讀是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，是教育的基石。課程設(shè)計(jì)尊重孩子發(fā)展規(guī)律，以激發(fā)興趣、引導(dǎo)思考為形式（思考型閱讀），讓孩子愛閱讀、勤思考、會(huì)表達(dá)，為孩子的全學(xué)科學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣也將讓孩子受益終生。