統(tǒng)招大專是一種高等教育模式，它包括了通過高考被大學(xué)錄取的?？粕?。而3+2模式則是一種職業(yè)教育模式，它包括了在高中階段就已經(jīng)被職業(yè)學(xué)校錄取的學(xué)生。這兩種模式各有優(yōu)缺點，學(xué)生在選擇時需要根據(jù)自己的實際情況和目標(biāo)來決定。

什么是統(tǒng)招大專

在中國大陸的教育體系中，"統(tǒng)招大專"是指通過全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（簡稱"高考"）被錄取的專科生。這些學(xué)生通常需要在學(xué)校學(xué)習(xí)三年，完成學(xué)業(yè)后可以獲得專科學(xué)歷證書。

3+2大專與統(tǒng)招大專的區(qū)別

"3+2"模式是中國大陸的一種高等教育模式，它指的是在高中階段，學(xué)生先完成三年的高中教育，然后進入職業(yè)學(xué)校進行兩年的職業(yè)教育，最后再進入大學(xué)進行兩年的高等教育。

這種模式的主要優(yōu)點是學(xué)生可以在高中階段就開始接觸和了解社會，提前適應(yīng)社會工作環(huán)境。

相比之下，統(tǒng)招大專則是在高中畢業(yè)后直接參加高考，被大學(xué)錄取的學(xué)生需要在學(xué)校學(xué)習(xí)三年，完成學(xué)業(yè)后可以獲得專科學(xué)歷證書。

這種模式的優(yōu)點是可以讓學(xué)生有更多的時間來準(zhǔn)備高考，提高自己的學(xué)術(shù)水平。但是，由于高考的競爭壓力較大，許多學(xué)生可能會因為無法達到大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線而無法進入大學(xué)學(xué)習(xí)。

統(tǒng)招大專是否算作統(tǒng)招

在中國，"統(tǒng)招"一詞通常用于描述所有通過全國統(tǒng)一考試被大學(xué)錄取的學(xué)生，無論他們是通過高中還是職業(yè)學(xué)校進入大學(xué)。因此，無論是通過"3+2"模式還是統(tǒng)招大專，只要學(xué)生能夠通過高考被大學(xué)錄取，就可以被視為"統(tǒng)招"。

然而，這并不意味著所有的"3+2"模式的學(xué)生都是"統(tǒng)招"。例如，如果一個學(xué)生在高中階段就已經(jīng)被職業(yè)學(xué)校錄取，那么他/她就不能被視為"統(tǒng)招"。

同樣，如果一個學(xué)生在大學(xué)期間沒有通過高考，那么他/她也不能被視為"統(tǒng)招"。

總結(jié)

總的來說，"統(tǒng)招大專"是一種高等教育模式，它包括了通過高考被大學(xué)錄取的?？粕?。而"3+2"模式則是一種職業(yè)教育模式，它包括了在高中階段就已經(jīng)被職業(yè)學(xué)校錄取的學(xué)生。

這兩種模式各有優(yōu)缺點，學(xué)生在選擇時需要根據(jù)自己的實際情況和目標(biāo)來決定。