第一個(gè)就是面容體態(tài)是異常的，可以合并一些特殊的面容第二個(gè)就是不能進(jìn)行有意義的面部表情和手勢(shì)第三個(gè)運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩第四個(gè)語(yǔ)言發(fā)育也比較落后，不能與人進(jìn)行正常的交流第五個(gè)往往可能表現(xiàn)為多動(dòng)第六個(gè)不會(huì)笑，或者很晚才會(huì)笑第七個(gè)眼睛功能發(fā)育不全，眼神比較渙散第八個(gè)對(duì)聲音的反應(yīng)也比較差，哭聲比較少一些第九個(gè)有些可能會(huì)表現(xiàn)為吞咽困難、咀嚼的功能發(fā)育比較晚，喂養(yǎng)比較困難第十個(gè)動(dòng)作比較笨拙；

導(dǎo)語(yǔ):孩子智商低的10大特征，從孩子出生的時(shí)候就可以通過(guò)一些行為來(lái)判斷孩子的智力是不是異常，同時(shí)可以通過(guò)一些具體的行為來(lái)進(jìn)行判斷，比如說(shuō)反應(yīng)遲鈍還有不會(huì)笑等等，都可以作為判斷的依據(jù)。

嬰兒的智力發(fā)育是非常重要的，但是年輕的爸媽其實(shí)不會(huì)判斷孩子成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的智力問(wèn)題。智力低下主要是指新生兒在生長(zhǎng)期的智力和運(yùn)動(dòng)水平明顯低于正常人的一種表現(xiàn)，孩子智商低的10大特征，一起來(lái)看一下。

孩子智商低的10大特征

1.哭聲異常:嬰兒從出生開(kāi)始伴隨著的就是哭聲，一般來(lái)說(shuō)如果是智力低下的嬰兒的話，那么通過(guò)刺激到哭泣的時(shí)間就會(huì)變得很長(zhǎng)，很多時(shí)候可能需要持續(xù)的刺激才會(huì)哭泣。這也是為什么一些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子反應(yīng)啼哭的時(shí)間慢就說(shuō)自己的孩子是不是傻的根本原因。

2.睡眠過(guò)多:智力低下的孩子往往容易睡眠太多，而且根本叫不醒。一些家長(zhǎng)覺(jué)得自己的孩子睡眠時(shí)間很長(zhǎng)，自己也會(huì)特別輕松，但是可能是因?yàn)樽约旱暮⒆又橇Φ拖隆?/p>

3.轉(zhuǎn)頭困難:孩子滿一百天之后可能出現(xiàn)豎頭不起的情況，也可能會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)頭困難的情況。

4。微笑時(shí)間:智力低下的孩子可能會(huì)三四個(gè)月之后才會(huì)出現(xiàn)笑容，而且笑容比較呆滯，到六個(gè)月的時(shí)候可能都還沒(méi)有自然的笑容。

5.手腳動(dòng)作:注視手和腳的動(dòng)作在半歲的時(shí)候都還可能存在。

6。反應(yīng)遲鈍:孩子可能子啊六個(gè)月的時(shí)候都還不能注視緩慢移動(dòng)的物體，聽(tīng)到聲音也不會(huì)轉(zhuǎn)頭。沒(méi)有大人的幫助也不能坐穩(wěn)。

7.流口水:九個(gè)月之后經(jīng)常流口水，睡醒之后還有磨牙的動(dòng)作。

8.運(yùn)動(dòng)遲緩:到九個(gè)月的時(shí)候還不能主動(dòng)伸手拿東西，在大人的幫助下瘦腿也不能正常支撐。

9.說(shuō)話遲:一般來(lái)說(shuō)孩子8-10個(gè)月就可以學(xué)說(shuō)話了，智力低下的孩子可能到十個(gè)月的時(shí)候依然不能說(shuō)話，說(shuō)話也不清晰。

10.缺乏興趣:對(duì)周?chē)氖澄锒既狈εd趣，同時(shí)也不喜歡跟人交流，感情上也不會(huì)出現(xiàn)依賴。

孩子智商低的10大特征，大家可以根據(jù)上面的這些特征進(jìn)行判斷，同時(shí)應(yīng)該做好優(yōu)生優(yōu)育的工作，從而提高孩子正常生長(zhǎng)的幾率。夫妻之間一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

如果孩子有上述特征，請(qǐng)及時(shí)帶領(lǐng)孩子去正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行智商測(cè)試，做到“早就醫(yī)，早治療，早恢復(fù)”。