根據(jù)九型人格理論，自我型（又叫感覺(jué)型）人格為第4類。那么，自我型人格有哪些性格特點(diǎn)？一、控制欲強(qiáng)。二、安全感低。三、看待事物角度片面、單一。四、對(duì)自身缺陷敏感。五、共情力缺乏。六、得失心重。七、對(duì)友誼、親情、愛(ài)情看得較淡。八、成功欲與專注力強(qiáng)。

根據(jù)九型人格理論，自我型（又叫感覺(jué)型）人格為第4類。那么，自我型人格有哪些性格特點(diǎn)？一、控制欲強(qiáng)。二、安全感低。三、看待事物角度片面、單一。四、對(duì)自身缺陷敏感。五、共情力缺乏。六、得失心重。七、對(duì)友誼、親情、愛(ài)情看得較淡。八、成功欲與專注力強(qiáng)。

根據(jù)九型人格理論，自我型（又叫感覺(jué)型）人格為第4類。那么，自我型人格有哪些性格特點(diǎn)？

一、控制欲強(qiáng)

他們喜歡在所有的關(guān)系與交往中都掌握話語(yǔ)權(quán)，不希望有反對(duì)的聲音出現(xiàn)，否則容易引起他們矯枉過(guò)正、用力過(guò)猛的反擊。

二、安全感低

自我型人格深感與世界的距離，因此很擔(dān)心自我內(nèi)心與外界環(huán)境變化的不同步、不適應(yīng)，怕失去被關(guān)注、不被他人認(rèn)可，因此不斷強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)進(jìn)行防御。

三、看待事物角度片面、單一

任何人與事都是多面、多維度、多層次的，但自我型人格容易從一個(gè)角度去認(rèn)識(shí)，且自己才是對(duì)的，因?yàn)樗麄兤珗?zhí)地認(rèn)為自己比別人都優(yōu)秀，能抓住事情的本質(zhì)；而其他人的看法與理解都是片面的。

四、對(duì)自身缺陷敏感

自尊與自卑的矛盾體，特別在意維持一個(gè)完美、正確的自我形象，對(duì)自身的缺陷想方設(shè)法掩蓋。不小心被別人觸到“敏感點(diǎn)”，會(huì)較長(zhǎng)期地記恨，并可能全盤否定對(duì)方。

五、共情力缺乏

自我型人格以自我感覺(jué)為核心，不易體諒與理解他人的心情。他們有時(shí)所能表現(xiàn)出的共情，是因?yàn)閷?duì)方觸動(dòng)了他類似的感受。

六、得失心重

一旦一段關(guān)系或事物沒(méi)有按對(duì)自己的利的方向走，就陷入患得患失的狀態(tài)，愛(ài)抱怨且推脫責(zé)任。

在面對(duì)成功時(shí)，歸功于自己，不善感恩；面對(duì)失敗時(shí)，會(huì)過(guò)度聯(lián)想自己是“受害者”，易產(chǎn)生為發(fā)泄怒氣的過(guò)激行為。

七、對(duì)友誼、親情、愛(ài)情看得較淡

自我型人格經(jīng)常把與朋友、同事甚至戀人與愛(ài)人間的感情當(dāng)作達(dá)到自己某些目的的工具，否則就是沒(méi)有價(jià)值的，不值得珍惜或花心思維護(hù)。

八、成功欲與專注力強(qiáng)

自我型人格也不是一無(wú)是處的，往往是理想主義與完美主義者，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲與被關(guān)注的渴求，因此有內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力去專注于某一項(xiàng)專長(zhǎng)，追求成功；愛(ài)幻想，在專業(yè)領(lǐng)域有創(chuàng)造力思維。

自我型人格與自戀型人格經(jīng)常無(wú)法分開(kāi)，但并不完全相同。

自戀型人格特點(diǎn)主要是對(duì)自我價(jià)值的盲目擴(kuò)大、對(duì)深層恐懼的過(guò)度防御以及低自尊，把理想化的自我當(dāng)作真實(shí)的自我并盡量與外界隔絕。

自我型人格更側(cè)重于在與外界的關(guān)系中，過(guò)于刻意地去爭(zhēng)取并表現(xiàn)出“唯我獨(dú)尊”“我是中心”的一面。

自我型人格的形成，與小時(shí)候其父母的不當(dāng)教育方式有關(guān)：

1.溺愛(ài)

父母對(duì)他們百般呵護(hù)、言聽(tīng)計(jì)從、有求必應(yīng)，讓他們習(xí)慣于自我中心，是被關(guān)注的核心。小時(shí)候形成的心理狀態(tài)、思維方式、做事方式在成人后很難改變。

2.虐待

在被責(zé)罵、挨打、低自尊環(huán)境下成長(zhǎng)，要么沉淪，要么自己去爭(zhēng)取自我的存在感，建立內(nèi)心的自我保護(hù)墻，形成自我中心。

3.情感或物質(zhì)需求匱乏

比如父母離婚或不在身邊、長(zhǎng)期被冷落與忽視、物質(zhì)匱乏等，成長(zhǎng)后易形成強(qiáng)烈的補(bǔ)償心態(tài)，認(rèn)為自己與物質(zhì)才是最可靠的，所以會(huì)不遺余力地去爭(zhēng)取自己的利益。

當(dāng)然，除了父母的教育方式外，其它的因素也不可忽視，比如先天的性格、學(xué)校教育方式、朋友與工作單位的同事影響、社會(huì)價(jià)值觀文化的變遷、個(gè)人經(jīng)歷的挫折等等。