奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)始人是誰哪個(gè)國家的(奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)始人)
作為是法國著名教育家,國際體育活動(dòng)家的皮埃爾·德·顧拜旦。他用自己的一生奔走于復(fù)興奧運(yùn)會(huì)之旅,并且通過自己的努力為現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)作出了極大的貢獻(xiàn)。下面就對(duì)于顧拜旦的偉大貢獻(xiàn)進(jìn)行了解。
首先我們知道的是,顧拜旦出身于法國貴族家庭,他的童年是在在諾曼底度過的。據(jù)說在他小的時(shí)候就很喜歡一些運(yùn)動(dòng),像擊劍、賽艇、騎馬沒有一個(gè)是他不會(huì)的。
特別是賽艇,是顧拜旦最喜歡的體育運(yùn)動(dòng),因?yàn)楫?dāng)時(shí)的賽艇活動(dòng)是貴族運(yùn)動(dòng),之所以成為貴族運(yùn)動(dòng),是因?yàn)橘愅П荣愂遣粸槿魏蚊倪\(yùn)動(dòng)。
在他成年后,在古希臘文化的熏陶和當(dāng)時(shí)英國資產(chǎn)階級(jí)教育的影響下,他開始萌發(fā)了革法國教育制度和倡導(dǎo)體育運(yùn)動(dòng)的思想。為他以后對(duì)現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)做出的貢獻(xiàn)做了一定的鋪墊。后來有隨著古代奧運(yùn)會(huì)遺址的發(fā)現(xiàn),引起了他的注意,在他認(rèn)為,弘揚(yáng)奧林匹克精神可以促進(jìn)軌跡體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,于是就開啟了他的復(fù)興奧運(yùn)會(huì)之旅。
在此期間,他為了實(shí)現(xiàn)自己的志向,開始對(duì)英國的體育運(yùn)動(dòng)開展的情況進(jìn)行了相關(guān)的考察,并發(fā)表了一系列的主張活動(dòng),希望能夠以體育為重點(diǎn)來改革教育。后來在參加美國波士頓召開的體育訓(xùn)練大會(huì)上,他意識(shí)到近代體育的發(fā)展正在走向國際化。為了你呢夠進(jìn)一步考察各國的體育運(yùn)動(dòng)情況,進(jìn)而走訪了諸多的國家。當(dāng)他看到了古代奧運(yùn)會(huì)遺址的時(shí)候,產(chǎn)生呢個(gè)了舉辦由各國參加的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的想法,于是在他不懈的努力之下,成立了國際奧林匹克委員會(huì),并在1896年4月在希臘舉行第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)。
在1896年,第一界現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)正式在希臘舉行。這是世界體育界上一個(gè)劃時(shí)代的歷史事件沒從各國的運(yùn)動(dòng)員有了一個(gè)聚集在一起進(jìn)行公平公正體育比賽的一個(gè)平臺(tái)。當(dāng)然這一切的一切都要?dú)w功于顧拜旦這位著名的現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的締造者,那么顧拜旦體育思想是怎樣的呢?
顧拜旦體育思想
作為代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人,顧拜旦首先卻是一位偉大的教育家,然后才是體育家,歷史學(xué)家。早年的他身處于一個(gè)歐洲風(fēng)云動(dòng)蕩的時(shí)期,各國的綜合國力競爭也達(dá)到了一個(gè)前所未有的一個(gè)程度。就是在這樣的國際形勢下,教育開始被重新重用。
為此顧拜旦立志于教育改革,提出了法國政府所接受的教育改革方案??墒撬⒉粷M足于此,看到了體育在社會(huì)中的功能和作用,于是決心恢復(fù)奧運(yùn)會(huì),一次作為教育手段來實(shí)現(xiàn)世界和平。
關(guān)于他對(duì)于體育方面的貢獻(xiàn)最大的就是恢復(fù)了奧運(yùn)會(huì),此外,在體育思想方面,他還提出了運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的概念,主張應(yīng)該在運(yùn)動(dòng)中獲得快樂,在運(yùn)動(dòng)中塑造品質(zhì)和鍛煉自己的意志。之后他還首次提出了大眾體育的概念,主張?jiān)诟鱾€(gè)階層推廣體育運(yùn)動(dòng)。在1912年的時(shí)候,他結(jié)合自己的體育思想還出過《體育頌》一書,還獲得了斯德哥爾摩奧運(yùn)會(huì)文學(xué)競賽金獎(jiǎng)。
總的來說,顧拜旦的體育精神思想是博大精深的,是值得體育界以及教育界,史學(xué)界好好研究的。
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