在考試中，閱讀理解的重要性不言而喻，然而，好多同學(xué)在做閱讀理解的時(shí)候，卻無(wú)從下口，導(dǎo)致出錯(cuò)率過(guò)高。誠(chéng)然，閱讀理解能力的提高不是一日之功。下面是小編整理的山水貴州現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

山水貴州現(xiàn)代文閱讀答案

①貴州簡(jiǎn)稱(chēng)“黔”或“貴”，位于我國(guó)西南部。貴州地貌屬于高原山地，素有“八山一水一分田”之說(shuō)。山，是貴州剛毅的輪廓;水，是貴州溫柔的肌膚。

②貴州的山，不僅多，而且奇。境內(nèi)山脈眾多，綿延縱橫，山高谷深。北部有大婁山斜貫北境，中南部苗嶺橫亙，東部武陵山巍峨屹立，西部烏蒙山高聳入云。

③在層巒疊嶂間，遍布著喀斯特溶洞，可謂“無(wú)山不洞，無(wú)洞不奇”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，貴州的喀斯特地貌面積達(dá)109084平方千米，占全省國(guó)土總面積的61.9%，巖溶分布范圍廣泛，形態(tài)類(lèi)型齊全，地域分布明顯，構(gòu)成一種特殊的巖溶生態(tài)系統(tǒng)。因此，貴州又有“喀斯特王國(guó)”之稱(chēng)。

④ 貴州的水依附于山，資源豐富。貴州河流處在長(zhǎng)江和珠江兩大水系上游交錯(cuò)地帶，有69個(gè)縣屬長(zhǎng)江防護(hù)林保護(hù)區(qū)范圍，是長(zhǎng)江、珠江上游地區(qū)的重要生態(tài)屏障。全省水系順地勢(shì)由西部、中部向北、東、南三面分流。苗嶺是長(zhǎng)江和珠江兩流域的分水嶺，苗嶺以北屬長(zhǎng)江流域，主要河流有烏江、赤水河、清水江、潕陽(yáng)河、錦江等。苗嶺以南屬珠江流域，主要河流有南盤(pán)江、北盤(pán)江、紅水河、都柳江、打狗河等。

⑤貴州多數(shù)河流的上游，河谷開(kāi)闊，水流平緩，水量小;中游河谷束放相間，水流湍急;下游河谷深切狹窄，水量大，水力資源豐富。據(jù)統(tǒng)計(jì)，貴州水能資源蘊(yùn)藏量為1874.5萬(wàn)千瓦，居全國(guó)第六位，占全國(guó)總量的4.4%，特別是水位落差集中的河段多，開(kāi)發(fā)條件優(yōu)越。

⑥ 貴州山水交相輝映、渾然一體，使整個(gè)貴州組成了一個(gè)迷人的“天然公園”。境內(nèi)自然風(fēng)光神奇秀美，山水景色千姿百態(tài)，溶洞景觀(guān)奇麗多姿。荔波喀斯特水上森林和赤水丹霞被列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》。聞名世界的黃果樹(shù)瀑布、龍宮、織金洞、馬嶺河峽谷等國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)和銅仁梵凈山、赤水桫欏、威寧草海等國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，猶如一串串璀璨的寶石，五光十色，令人目不暇接、流連忘返。

.貴州山水美不勝收，人文風(fēng)情絢麗多彩。請(qǐng)你主要運(yùn)用說(shuō)明或描寫(xiě)的表達(dá)方式，寫(xiě)一段介紹貴州人文風(fēng)情的文字。(可從歷史、習(xí)俗、建筑、服飾等一個(gè)或多個(gè)角度寫(xiě)。字?jǐn)?shù)：120字左右)(5分)

答案

參考示例：貴州是一個(gè)多民族聚居的省份，各民族形成了自己獨(dú)特的民族文化和習(xí)俗。貴州除漢族外，還居住著48個(gè)民族，各族人民能歌善舞、粗獷豪放、熱情好客，濃郁的民族風(fēng)情猶如醉美的茅臺(tái)酒令人心醉，每年的五彩繽紛的民族節(jié)日達(dá)到1000多個(gè)。豐富多彩的民族歌舞各具特色，成為貴州民族風(fēng)情和民間藝術(shù)百花園中的.奇葩。侗家鼓樓和風(fēng)雨橋、苗族吊腳樓、布依石頭寨;精湛的銀飾花帶、綺麗的挑花蠟染、多彩的民族服裝;八音坐唱、侗族大歌、儺戲歌舞、蘆笙銅鼓;壯觀(guān)的斗牛大賽，驚險(xiǎn)的上刀梯、下火海，都令人嘖嘖稱(chēng)贊，心儀不已。(可從面或點(diǎn)上著筆，但內(nèi)容要寫(xiě)貴州的，要以描寫(xiě)或說(shuō)明的表達(dá)方式為主，要注意字?jǐn)?shù)的規(guī)定)

現(xiàn)代文閱讀試題答題技巧方法

1、基本要領(lǐng)：整體把握， 抓住關(guān)鍵語(yǔ)句， 在文中找答案 2、步驟：(讀文章共兩遍)

第一遍：通讀全篇，大致了解。先整體粗略閱讀全文，大致感知文章大意即可;閱讀時(shí)憑感覺(jué)劃出自認(rèn)為重點(diǎn)的詞語(yǔ)、句子;[可以稍快]

第二遍：審清題意，回讀原文?？匆槐轭}目，確定回答問(wèn)題的閱讀范圍，再結(jié)合試題(順藤)找到相關(guān)的段、句，截取關(guān)鍵性文字;找出或歸納出答案(摘瓜)。[宜慢，仔細(xì)，并回讀檢查]

最后：理清要點(diǎn)，認(rèn)真答題。根據(jù)答題要求，加工改造，概括提煉。

閱讀理解散文表現(xiàn)手法答題方法

(1)對(duì)比：

突出所描寫(xiě)事物的特點(diǎn)，突出作者的某種感情，深化文章的主題。襯托作用。

(2)襯托：

使主要形象更加鮮明，使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。(正襯、反襯、以人稱(chēng)人、以物襯物、以景襯情、以動(dòng)襯靜)

(3)象征：

形象含蓄地表現(xiàn)內(nèi)容，增強(qiáng)文章表現(xiàn)力。

(4)抑揚(yáng)(先抑后揚(yáng)或先揚(yáng)后抑)：

使文章曲折有波瀾，突出喜歡、贊美或批評(píng)、諷刺的感情。

(5)托物言志：

把情感融入事物，來(lái)表達(dá)內(nèi)心情感，含蓄、哲理和暗示性，使讀者獲得美感享受。

(6)借景抒情：

通過(guò)景物描寫(xiě)，襯托作者或喜或悲的情感。

(7)虛實(shí)結(jié)合：

可以抓住重點(diǎn)，突出事物的本質(zhì)特征，是人物性格更鮮明，突出事物、景物特點(diǎn)，更集中地揭示題旨。結(jié)構(gòu)緊湊，筆墨集中。

(8)以小見(jiàn)大：

以細(xì)微平凡的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。

(9)渲染：

通過(guò)對(duì)人物的外形、行為、心理、語(yǔ)言或事件、環(huán)境、景物等作多方面的揮

灑鋪陳，集中描寫(xiě)，突出人或事物的本質(zhì)特點(diǎn)，用以加深主題。

(10)聯(lián)想想象：

使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿(mǎn)、生動(dòng)，增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。

(11)懸念：

因起讀者閱讀興趣。

(12)伏筆：

使故事情節(jié)發(fā)展合理，使讀者感到巧妙有趣。

(13)照應(yīng)：

后文對(duì)前文內(nèi)容作補(bǔ)充或加深，前文對(duì)即將出現(xiàn)的人或事預(yù)作暗示。首尾呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，中心更突出。

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