部編版七上語(yǔ)文第四單元檢測(cè)試卷，人教七上語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷，小編帶你學(xué)習(xí)更多小知識(shí)。

第四單元檢測(cè)試卷

一、給下列詞中加點(diǎn)字注音（16 分）

暈眩．．（ ）（ ） 狹隘．（ ） 挑揀．（ ） 干涸． （ ）

拈．輕怕重（ ） 燒灼．（ ） 扒．開（ ） 暈．車（ ）

徇．私舞弊（ ） 附和．（ ） 突兀．（ ） 哄．堂大笑（ ）

一哄．而散（ ） 參差．．不齊（ ）（ ）

二、根據(jù)拼音寫漢字（10 分）

xùn（ ）職 tān（ ）塌 chuō（ ）破 殺 lù（ ）

páo（ ）根問(wèn)底 廢 xū（ ） chóu（ ）勞 p?。?）下

抽 yē（ ） nuó（ ）動(dòng)

三、寫出下列詞語(yǔ)中空缺的漢字并解釋該字字義（8 分）

精 求精 字： 解釋： 不 之地 字： 解釋：

年與時(shí) 字： 解釋： 張 有度 字： 解釋：

四、解釋下列句中加點(diǎn)字的意思（18 分）

1.誡子書． ( ) 2.靜以．修身( )

3.非淡泊無(wú)以．．明志( ) 4.非學(xué)無(wú)以廣．才( )

5.淫慢則不能勵(lì)．精( ) 6.險(xiǎn)躁則不能治．性( )

7.年與時(shí)馳．( ) 8.遂．成枯落( )

9.將復(fù)何．及( )

五、填空（23 分）

1.《誡子書》的"書"，還有別的許多代稱，請(qǐng)任舉一例 。具有類似用法的稱

謂還有很多，你知道下列代稱是什么意思嗎？

汗青 丹青 桑梓 梨園

桃李 鰲頭 嬋娟 折桂

2.《誡子書》中，諸葛亮希望諸葛瞻成長(zhǎng)為什么樣的人？請(qǐng)用文中一個(gè)二字詞作

答 。

3. 《誡子書》中的中心論點(diǎn)是 ， ， 。

4、《誡子書》中論述成學(xué)的兩個(gè)關(guān)鍵是 、 （請(qǐng)分別用文中的一個(gè)字作答）。

5、《誡子書》中論述才、志、學(xué)三者關(guān)系的句子是： ， ，

， 。

6、對(duì)追名逐利者，可以用《誡子書》中的那個(gè)句子來(lái)勸誡？ ，

。

7、與"年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及"意思相近的古

詩(shī)是： ， 。

六、文言文閱讀（10 分）

歐陽(yáng)修苦讀

公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻（dí）畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學(xué)為詩(shī)。

及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書讀，就閭（lǘ ）里士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，已能誦

其書。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。

1.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)（4 分）

①公四歲而孤．（ ） ②太夫人以．荻（dí）畫地（ ）

③教以書．字（ ） ④及．其稍長(zhǎng)（ ）

2.翻譯下列句子（2 分）

以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。

3.歐陽(yáng)修最后成為一代大家，從本文來(lái)看，原因是什么？（4 分）

七、記敘文閱讀（15 分）

我們是一家人 秦文君

①我進(jìn)中學(xué)時(shí)就開始盼望獨(dú)立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個(gè)門，

并在門上貼一張"閑人免進(jìn)"的紙條。不用說(shuō)，母親堅(jiān)決不同意，她最有力的話就是：我們

是一家人。

②當(dāng)時(shí)，學(xué)校里有位姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，我看她的那種單身

生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要的是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。

也許我敘說(shuō)這一切時(shí)的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福。我說(shuō)，為何不讓我試

試呢?見母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時(shí)對(duì)我懷了一種復(fù)雜的情感，

她認(rèn)為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準(zhǔn)備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個(gè)好女兒。于是，

母親改變初衷，答應(yīng)讓我分伙一個(gè)月。我把母親給我的錢分成 30 份，我想就不會(huì)挨餓了。

③剛開始那幾天，我感覺(jué)好極了，買些面包、紅腸獨(dú)自吃著，進(jìn)餐時(shí)還鋪上餐巾，捧一

本書，就像一個(gè)獨(dú)立的女孩，心里充滿那種自由的快樂(lè)。家人在飯桌上吃飯，不時(shí)地看我。

而且有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會(huì)前

功盡棄。

④這樣自由自在地過(guò)了半個(gè)來(lái)月，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒(méi)什么關(guān)系了。過(guò)去大家總在

飯桌上說(shuō)說(shuō)笑笑，現(xiàn)在，這些歡樂(lè)消失了。

⑤天氣忽然冷下來(lái)，我患了感冒，頭昏腦脹，牙還疼個(gè)沒(méi)完，出了校門就奔回家。家人

正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時(shí)候，

我的淚水掉了下來(lái)，深深地感覺(jué)到與親人有隔閡、慪氣，是何等的凄楚。我翻著書，把書豎

起來(lái)?yè)踝〖胰说囊暰€，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無(wú)論如何得挨

過(guò)這一個(gè)月。

⑥到這個(gè)月的最后一天，早晨我就斷了炊，喝了點(diǎn)開水，一個(gè)上午饑腸轆轆。放學(xué)回家，

推開房門，不由大吃一驚，母親沒(méi)去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛

要宴請(qǐng)什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶．

豫．著，感覺(jué)到這樣一來(lái)就成了可笑的話柄。母親沒(méi)有強(qiáng)拉，悄悄遞給我一個(gè)面包，說(shuō)："你

不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了。"

⑦我接過(guò)面包，手無(wú)力地顫抖著，心里涌動(dòng)著一種酸楚的感覺(jué)，不由想起母親說(shuō)的話，

我們是一家人。那句話刻骨銘心，永世難忘。

⑧事后我才知道，母親那天沒(méi)心思上班，請(qǐng)假在家，要幫助她的孩子走出困境。當(dāng)晚，

一家人又在燈下共進(jìn)晚餐。與親人同心同德，就如沐浴在陽(yáng)光下，松弛而又溫暖。

⑨如今，我早已真正另立門戶，可時(shí)常會(huì)走很遠(yuǎn)的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下

吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因?yàn)槲覀兪且患胰?，是一家?

⑩人長(zhǎng)大后都是要獨(dú)立的，可家和家人卻是永遠(yuǎn)的大后方，永遠(yuǎn)的愛和永遠(yuǎn)的歸宿。 (有

改動(dòng))

1、"母親那時(shí)對(duì)我懷了種復(fù)雜的感情，她認(rèn)為我有叛逆傾向"，請(qǐng)你從文中至少概括出兩個(gè)

"我有叛逆傾向"的表現(xiàn)來(lái)。（4 分）

2、結(jié)合文章內(nèi)容，分別說(shuō)說(shuō)下列兩段文字中的"快樂(lè)"具體指什么。（6 分）

?我感覺(jué)好極了，??捧一本書，就像一個(gè)獨(dú)立的女孩，心里充滿了快樂(lè)。

?當(dāng)晚，一家人又在燈下共進(jìn)晚餐，我心中充滿了快樂(lè)。

3、第⑹段中的"猶豫"一詞表現(xiàn)出了"我"當(dāng)時(shí)怎樣的心理狀態(tài)。（2 分）

4、文章通過(guò)"我"的經(jīng)歷，告訴我們一個(gè)什么道理？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)道

理的認(rèn)識(shí)。（3 分）

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