GRE閱讀速度提升不上去?積累閱讀量就能有效提速。下面小編就和大家分享GRE閱讀速度提升技巧，希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧。

GRE閱讀速度提升不上去?積累閱讀量就能有效提速

根本解決辦法是多讀

從長遠來看，解決閱讀速度不快的根本辦法是多讀。閱讀速讀提高不上去很大程度上是因為考生還不習慣英語到自己語言的理解，需要一個切換理解的時間。比如看到一個詞，要先想到這個詞的意思，然后理解整句話。要解決這個問題顯然就是需要熟練，不斷地接觸英語相關的資料，在不斷地閱讀中多理解，即使不是精讀也要試圖理解一片文章的大概和基本邏輯，經(jīng)過聯(lián)系使中間這個切換時間越來越短，最后達到完全不需要切換的語言感覺。短期來看，針對新GRE考試可以嘗試多做筆記，用自己熟悉的符號記錄或者標注各種語言的重要信息，這樣做題時候回文定位會省事很多。

提高細節(jié)把握能力

GRE閱讀速度提高了可能還存在一個問題，就是閱讀的感覺不好，細節(jié)重點抓不住。不少同學做題時可以大概理解一片文章講的是什么，但是對于一些細節(jié)，和關鍵問題還是理解模糊或者無法理解的問題。這種問題可能是由于同學們自己閱讀一些長難句的困難，面對一些結構復雜的長句子無所適從，建議長難句方面有困難的同學可以參考一下專門針對性的長難句教材，比如楊鵬老師的長難句材料，各種語法點總結的很好，很有針對性。還有就是針對一些專業(yè)詞匯做特殊的記憶，比如考生不常見的地質(zhì)學、氣象學和天文學等領域的詞匯。

思路不適應要積累閱讀量

對于思路上不太適應GRE邏輯思維的同學，平時可以多注意積累其他方面的閱讀量，哪怕是中文文章的，嘗試理解那些有一定邏輯難度的文章，這樣可以跳過語言這一環(huán)，直接訓練自己的思路。對于GRE閱讀的考試，哪怕是整個GRE考試的備考來說，都會發(fā)現(xiàn)背景知識越豐富，得到的幫助會更多。

時間充分可以精讀練習

對于備考時間比較充裕的考生可以嘗試將閱讀文章做完題之后精讀，把每一個句子的意思都搞懂，都能翻譯出來，不會的單詞去查。這這個過程可以發(fā)現(xiàn)自己在語法和背景知識方面的漏洞，然后再去理解一篇文章的大意。

新GRE考試中提高閱讀速度不是一天兩天的事情，但是閱讀速度的提升對整個考試的時間是很重要的，考生們在備考過程中一定要多加練習，提高自己的閱讀速度。希望上面提到的這些妙招技巧能夠幫助到大家。

注重內(nèi)容記憶能力

首先，我們必須在閱讀的過程中注重對文章的內(nèi)容記憶，而非花大量精力去理解文章所隱含的邏輯關系，即我們所要記住的是文章說了些什么事情，而不是為什么要說這些事情。因為對于GRE閱讀而言，正確選項必是原文提供的信息。這種客觀性，要求我們答題的所有依據(jù)都包含在原文中，所以讀文章時記住比理解重要。而在有時間限制的情況下，我們不可能同時記住并理解所讀內(nèi)容。所以，大家要學會習慣這種新的閱讀方式。

學會正確讀句子方法

其次，我們要學會正確的讀句子的方法。由于英文和中文的表達習慣不同，在讀英文時，我們往往被中文的閱讀習慣所干擾，而不能正確理解英文所表達的含義。所以我們首先要排除中文解釋對英文理解的干擾，根據(jù)所讀句子內(nèi)容的合理性理解英文。

讀句子能力練習原則

1. 按照英文的語序理解意思;

2. 不要去分析具體的修飾成分，而是根據(jù)讀懂的內(nèi)容把每件事分開記;

3. 如果有兩個句子圍繞同一個事展開，后一句不用慢讀;

4. 如果有好幾句話在說相互沒有關聯(lián)的一堆事，則是在舉例，不用重點讀。

以上便是關于培養(yǎng)GRE閱讀習慣的一些方法講解，好的閱讀習慣，能幫助考生更快的理解文章意思，找到解題關鍵點，掃清閱讀障礙，大家可以結合自身復習計劃多加練習，爭取在考試中取得好成績。

GRE長難句練習及解析：想象力更深刻

In effect， in trying to demonstrate that the imagination is more profound and less submissive to the intellect than Saint-Beuve assumed， Proust elicited vital memories of his own and， finding subtle connections between them， began to amass the material for Remembrance.

譯文：事實上，為了試圖證明想象力要比Saint-Beuve的假設來得更為深刻，且并非那么易于屈服于理性，Proust引發(fā)了他自己的至關重要的記憶，發(fā)現(xiàn)它們之間不無微妙的聯(lián)系，便開始為Remembrance收集材料。

解釋：該句是考察復雜修飾和插入語的。句首是表目的的狀語從句：in trying to demonstrate that the imagination is more profound and less submissive to the intellect than Saint-Beuve assumed。然后是finding引導的插入語隔斷了前面連接句子的and的后半部分，影響了考生對整句的把握。

解法：看到句首是介詞短語引導的狀語從句，就先直接往后找句子主語，找到主語之后，直接跳過出現(xiàn)成對逗號的插入語往后看完整的句子。最后，再回頭看插入語部分的補充信息對句子整體進行進一步的理解。

GRE長難句練習及解析：伊斯蘭

Islam, on the other hand, represented a radical breakaway from the Arab paganism that preceded it; Islamic law is the result of an examination, from a religious angle, of legal subject matter that was far from uniform, comprising as it did the various components of the laws of pre-Islamic Arabia and numerous legal elements taken over from the non-Arab peoples of the conquered territories.

Islam,/ on the other hand,/ represented a radical breakaway/ from the Arab paganism/ that preceded it;/ Islamic law/ is the result of/ an examination,/ from a religious angle,/ of legal subject matter/ that was/ far from uniform,/ comprising as it did/ the various components/ of the laws of pre-Islamic Arabia/ and numerous legal elements/ taken over from/ the non-Arab peoples/ of the conquered territories.

譯文：伊斯蘭，在另一方面，代表著與伊斯蘭法以前的阿拉伯異教的決裂;伊斯蘭法是一種從宗教的角度檢查的結果，檢查的對象是遠遠談不上統(tǒng)一的法律主體事物;它包括了伊斯蘭教出現(xiàn)以前的阿拉伯法律的種.種成分，并包含了很多被征服的非阿拉伯地區(qū)那里拿來的法律因素。

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