托福聽力考試中遇到干擾怎么辦
托??荚嚥扇∠鹊较瓤嫉拇胧源蠹以诳悸犃Φ臅r候,有可能已經(jīng)有同學在考口語或者到了休息時間。今天小編給大家?guī)砹送懈B犃荚囍杏龅礁蓴_怎么辦,希望能夠幫助到大家,一起來學習吧。
托福聽力考試中遇到干擾怎么辦
一.聽力考試中為什么會有干擾
因為托??荚囅鹊较瓤?,每個考生的進度都不一樣。在你想安心做聽力的時候,可能會看到在教室里往返穿梭的身影,聽到他們不大不小剛好踩在你心頭的腳步聲,還有地板輕微的震動,更厲害的是口語戰(zhàn)士們高亢、洪亮的的音頻。凡此種.種,全都出現(xiàn)在你的耳畔、眼前,乃至心頭,揮之不去,嚴重分散你的注意力。
二.遇到干擾怎么辦
小站君建議大家盡可能集中注意力,盡量減少這些因素對自己的干擾:把耳機音量調(diào)大,壓制住外來的聲音;把視野縮小到筆尖、屏幕;攝斂心神,讓思想單純起來,只思考聽到的東西。
三.聽力考試中其他注意事項
1.加試
加試的題目不算分,這個大家都知道,但這不是金科玉律。有考生反映自己認出了加試題所以沒有認真做,但最終的聽力成績和以往差很多。所以,到底哪個是加試題目,也許不能僅憑網(wǎng)絡(luò)上的總結(jié)來判定。給大家的建議是把機經(jīng)看做是背景材料,遇到我們熟悉的題或者機經(jīng),依然要認真聽,認真做題,把之前看過的機經(jīng)用來幫助理解,這樣才能萬無一失。另外順便說一句,加試的不一定就是閱讀和聽力中的一個,少數(shù)情況下存在雙加試的現(xiàn)象,要有心理準備。
2.做筆記
很多人喜歡把盡可能多的內(nèi)容記在紙上,結(jié)果反而導致很多信息沒聽到。實際上,這是一個誤區(qū)。人是有記憶力的,我們要盡量把聽到的信息記在腦子里,不是紙上。記筆記固然重要,但只是為了提示我們,而不是要我們到筆記里去找信息,否則不是和閱讀沒什么區(qū)別?
提高托福聽力的6個方法
1.跟讀的方法:
這是遵循模仿的原則來使用的方法,也是語言學習過程中有效的方法之一。
跟讀的方法有兩種,一句一句的跟讀,直到整篇文章讀完;另一種是跟著原聲將整段或者整篇文章跟讀下來。后一種方式,對整體文章的把握具有很好的效果。建議采用。跟讀的方法在前期過程中要反復使用。有些發(fā)音優(yōu)美的文章值得反復跟讀多遍,直到能夠背誦為佳。
2.大聲朗讀的方法:
大聲朗讀是跟讀方法的延續(xù)。是在你認為跟讀得比較像得情況下,進行大聲的朗讀。朗讀當然就要出聲,出聲就會對耳朵和大腦有刺激,有刺激就會引起生理的變化,朗讀到一定時候,你會發(fā)現(xiàn)你的舌頭不再僵硬了。這對日后的口語表達奠定了良好的發(fā)聲基礎(chǔ)。大聲朗讀有幾個要素可以輔助使用,以提高朗讀的效率。一是激情朗讀法。這個意思當然非常明顯,語音語調(diào)、抑揚頓挫、全情投入,發(fā)揮全身的參與,不僅朗讀感覺很好,而且效果非常明顯;二是捂住耳朵朗讀。這不是為了排除外界的噪音,而是通過捂著耳朵朗讀,增強對耳朵、大腦的刺激,獲得更佳的記憶效果。朗讀的間接成果,可能會導致背誦。而背誦也是語言學習的良好的手段之一。
3.聽寫的方法:
這個方法是從小孩學語文的過程中學來的。小學生經(jīng)常要回家讓家長給他聽寫生詞甚至句子。這種通過手(寫)、耳(聽)的方法,對鞏固所學的內(nèi)容,非常見效。我們國內(nèi)鐘道隆教授的逆向英語提倡的就是英語聽寫練習。
4.使用英英詞典的方法:
在聽的過程中碰到生詞時,使用英英詞典進行查詢。使用英英詞典越早越好。這不僅因為英英詞典給你的詞條解釋是清晰的(翻譯過的詞條解釋往往會引起詞義上的誤解),還因為通過查詢英英詞典,能夠使你對英語的把握和感覺更加直接,不需要更多的中英轉(zhuǎn)換。比如,英語里的insist和 persist兩個詞。在英漢詞典里查都是“堅持”的意思,用漢語翻譯根本看不出這兩個詞的區(qū)別。而這種區(qū)別如果你查詢或者使用英英詞典的話,一開始就會明白。請看在Longman Web Dictionary 中對insist的解釋是:to say firmly and repeatedly that something is true, especially when other peoplethink it may not betrue(盡管別人說某件事情不對,也執(zhí)意要說而且是重復不斷地說那件事情是對的);而對persist的解釋是:to continueto do something, although this is difficult, or other people warnyou not to do it。(繼續(xù)不斷地做某件事情,盡管這件事可能很難,或他人勸你不要做)。兩者的差別通過查英英詞典就一目了然了??梢?,盡早使用英英詞典,可以使你在學習上少走彎路??梢赃@么說,英英詞典是你一個不可多得的召之即來的英語老師。
5.主題集中學習的方法:
這個方法在聽力的過程中非常有效。由于聽力的素材非常寬泛,語音質(zhì)量和詞匯量的差別也很大,導致學習的選材比較困難。在分級原則的指導下,我們可以采用主題集中學習的方法,將一批自己感興趣的、主題相關(guān)的有聲資料作為聽的對象,進步效果非常明顯。比如:在聽新聞廣播的時候,有一些主題在一段時間里是反復播出的。如現(xiàn)在的伊拉克戰(zhàn)爭。我們就可以就伊拉克戰(zhàn)爭的相關(guān)報道作為集中突破的聽力素材,這樣不僅可以集中力量將有關(guān)伊拉克戰(zhàn)爭的相關(guān)詞匯(如人名、地名、軍用武器名稱、戰(zhàn)爭的來龍去脈等)學到手,而且由于這些詞匯不斷重復播出,你聽起來會越來越熟,直到后深深刻在腦子里??梢赃@么說,用這種方法練習聽力的同時,也增進了詞匯的學習。所以有時候,單詞是不用背的。聽多了,你的詞匯是一個立體的詞匯,不僅知其發(fā)音,也知道了如果使用。重復是記憶的母親。有聲重復,更是提高記憶效果的良好秘訣。
6.閱讀促進聽力的方法:
聽力學習進行到一定的階段,有時候,你會感到進步不大。有些地方你怎么聽也聽不明白。這個時候可能問題的本身已經(jīng)不在聽的技術(shù)范圍上了。這不僅表明你已經(jīng)進步了,而且也是你進一步提高的時間到了。這個時候,可以采用廣泛閱讀的方法進行解決。可以閱讀和聽力材料相關(guān)的內(nèi)容,也可以將閱讀作為聽力練習的輔助方法,大量地閱讀小說、雜志、網(wǎng)絡(luò)文章、新聞報道等自己感興趣的內(nèi)容。閱讀是積累詞匯的有效的方法之一。通過閱讀來進一步提高自己,尤其是增加對國外背景知識的了解,將反過來促進聽力的進一步提高。要知道,你對某些知識了解得越多,你的英文聽力就越容易,所以善于積累各種知識,對語言學習也是相當有裨益的。
托福聽力:如何挽救你做題的正確率
托福聽力是托福四項科目中比較難以提高的一項,首先是因為對詞匯的要求較高,考生不僅需要背會基礎(chǔ)詞匯和學科基礎(chǔ)詞匯,還要能在文章中聽到單詞后瞬間反應(yīng)出含義,理解上下文意思,但大部分考生平時背單詞的習慣和這種對單詞讀音的快速反應(yīng)能力要求是不相符的,因為大家都習慣看單詞,而不是聽單詞。其次,單詞掌握了以后,還要具備理解句子的能力,在托福聽力正常語速下要提取出句子的主干信息,或者通過上下文推知句子的信息。后,還要具備對段落和篇章信息梳理的能力,要對考點信息有預(yù)判和定位,熟悉托福聽力的出題點。
如果以上三項基礎(chǔ)能力都很扎實,那么恭喜,你已經(jīng)具備了托福聽力通關(guān)的基礎(chǔ)實力,但這只是拿到理想分數(shù)的步,更重要的是如何把題目做對,這才是我們接下來要討論的重點。
很多考生會想,我把材料聽懂了,做對題不是水到渠成的事情嗎?不完全對,且不說聽到、聽懂、聽準材料信息這三個狀態(tài)在做題的時候是完全不同的體驗,即便聽準信息了,也會受到干擾選項的影響,ETS在設(shè)計托福聽力正確選項和干擾選項時有一套科學嚴謹?shù)姆椒?,不能因為是形式簡單的選擇題而掉以輕心。
近遇到一個學員案例來和大家分享,學員的詞匯和語法能力已經(jīng)足夠理解材料,而且基本能夠復述出主要信息,所以理解材料基本是沒有問題的,但是做題的正確率較低,通過讓學員講述自己選擇答案的過程,發(fā)現(xiàn)學員做題時有些思路方面的錯誤,比如學員看到題目時會自己先設(shè)想一個“標準”答案,然后用四個選項去匹配自己設(shè)想出來的答案,一旦發(fā)現(xiàn)匹配不上,就會“將就”著選擇自己聽到的單詞,很容易跳入干擾選項的陷阱,因為聽力材料中經(jīng)常會拿原文出現(xiàn)過的單詞做干擾選項。又比如,托福聽力中有一個固定題目叫主旨題,學員在選主旨題的答案時,會傾向于選擇含有自己印象中比較突出的詞或表述的那個選項,沒有完整理解選項整體的含義,而一個正確的主旨題答案,必須是一個能包含文章各個部分內(nèi)容的選項,即概括任何一個部分都適用,而且選定主旨題的答案后,雙向檢驗,如果自己選擇的是正確答案,那么按照該選項文章結(jié)構(gòu)和邏輯應(yīng)該是怎樣的,是否與自己聽到的材料相符。
聽力考試其實是對語言綜合能力的考察,這里的綜合是指在聽力的過程中我們需要調(diào)動的大腦資源,不簡簡單單是“聽”,更多的是“力”,理解力,想象力,記憶力,推理能力,以及分析題目和選項的能力,等等。有些考生看似能輕松把答案選對,實際上是這些綜合實力在他身上發(fā)揮作用的體現(xiàn),而有些考生覺得自己長期陷入難以提分的瓶頸,其實可能在某一環(huán)節(jié)存在短板,只有找準問題的關(guān)鍵,針對問題制定解決方案,才能挽救自己做題的正確率,才能離好分數(shù)越來越近。
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