我們大家都知道,議論文有三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。那么議論文閱讀題怎么做呢?下面小編給大家?guī)碜h論文閱讀知識點(diǎn)歸納，一起來看看吧!

　　【篇一】

　　1。議論文的概念

　　議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)、講道理，直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的常用文體。

　　2。議論文的主要特點(diǎn)

　　(1)以議論為主要表達(dá)方式，兼用其他表達(dá)方式(最常見的是穿插記敘：用記敘交代議論的背景和對象;以記敘的事實(shí)作為論據(jù))。

　　(2)以鮮明的態(tài)度表明觀點(diǎn)或主張。

　　(3)用充分的材料證明其見解或主張。

　　3。議論文的三要素

　　(1)論點(diǎn)：是作者對議論的問題所持的見解和主張。解決“證明什么”的問題。有的議論文分中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系是統(tǒng)率與被統(tǒng)率的關(guān)系，就是中心論點(diǎn)統(tǒng)率各分論點(diǎn)，各分論點(diǎn)證明闡釋中心論點(diǎn)，分論點(diǎn)是中心論點(diǎn)的道理論據(jù)。論點(diǎn)應(yīng)是一個(gè)非常明確的判斷句(或肯定的判斷，或否定的判斷)或肯定句，標(biāo)志是用判斷詞“是”或能愿動詞“應(yīng)該”、“必須”、“要”等，語言要明確，不能是模棱兩可、難以確定含義的語句。作為論點(diǎn)的句子，應(yīng)是一個(gè)完整的句子，但不能是疑問句。論點(diǎn)應(yīng)正確、鮮明。

　　(2)論據(jù)：用來證明論點(diǎn)的事實(shí)根據(jù)(包括事實(shí)和道理)。解決“用什么來證明”的問題。論據(jù)分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩大類。事實(shí)論據(jù)包括史實(shí)、典型事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。道理論據(jù)包括經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)過的真理、名人名言、格言、諺語、原理、定律等。論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系是證明與被證明的關(guān)系，論據(jù)證明論點(diǎn)，論點(diǎn)被論據(jù)證明。論據(jù)應(yīng)典型、確鑿。

　　(3)論證：是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)和，論據(jù)，之間邏輯聯(lián)系的紐帶。解決“怎樣進(jìn)行證明”的問題。論證方法分歸納法(由個(gè)別到一般)和演繹法(由一般到個(gè)別)兩類。論證應(yīng)合乎邏輯。

　　4。論證方式

　　(1)立論：就一定的事件或問題，提出并闡述、證明自己的見解和主張，立論首先要做到對論述的問題有正確的主張，觀點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要充分，有不可辯駁的說服力。其次，要言之有序，言之有理，合乎邏輯。

　　(2)駁論：就一定的事件或問題，發(fā)表議論，駁斥片面的、錯(cuò)誤的甚至反動的見解和主張，從而確立自己的見解和主張。駁論的方法可以是駁論點(diǎn)、駁論據(jù)、駁論證。

　　5。論證方法及其作用

　　(1)舉例論證：用列舉的具體事例、現(xiàn)象、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及作者對此所做的分析等來論證觀點(diǎn)的方法，又稱擺事實(shí)。

　　作用：通過列舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。

　　(2)道理論證：作者引用名人名言、被人們承認(rèn)的理論以及作者針對，論點(diǎn)，所做的分析等來論證觀點(diǎn)的方法，又稱講道理。

　　作用：通過講道理的方法證明論點(diǎn)，使論證更深入，更使人信服。

　　(3)比喻論證：用打比方的方法形象地對論點(diǎn)進(jìn)行證明的一種論證方法。

　　作用：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。

　　(4)對比論證：用正、反兩方面的事實(shí)或道理論證論點(diǎn)的方法。對比的可以是兩個(gè)不同的事物，也可以是一個(gè)事物的兩個(gè)不同方面。對比的雙方要屬于同一范疇，在某些方面表現(xiàn)出相反或相對的性質(zhì)。

　　作用：突出強(qiáng)調(diào)。

　　(5)引用論證：引用名家名言等分析問題、說明道理的論證方法。一是明引，交代所引的話是誰說的，或交代其出處;二是暗引，即不交代所引的話是誰說的或出處。

　　其作用要具體分析：如引用名人名言、格言警句、數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和性;引用名人軼事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者閱讀等。