很多學(xué)生都對(duì)試卷中現(xiàn)代文閱讀有畏難心理，雖然這種文章表面看起來(lái)容易讀懂，但是學(xué)生們總是會(huì)有一種“只可意會(huì)，不可言傳”的感覺(jué)。 下面是小編整理的斑鳩又饞又憨現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

斑鳩又饞又憨現(xiàn)代文閱讀答案

斑鳩又饞又憨，大家叫它憨斑鳩。它總是有一頓，吃一頓，從來(lái)不留隔宿糧。冬天，田里莊稼都收完了，斑鳩找不到吃的，餓得發(fā)慌。打谷場(chǎng)呢，早收拾得干干凈凈的，連谷殼都沒(méi)有了。斑鳩還是飛來(lái)了，這里刨刨，那里啄啄，想碰碰運(yùn)氣，看能不能找?guī)琢Ｊ章淞说募Z食。

1.給這段短文加個(gè)題目。

2.給下面加橫線的字注音。

谷殼() 收拾() 收落()了 隔宿()糧

3.換偏旁組詞。

慌_(tái)_() 刨__() 糧__()

4.這段話的主要意思是( )

A.冬天地上沒(méi)有糧食了。

B.冬天，斑鳩找不到吃糧食。

C.憨斑鳩從來(lái)不留隔宿糧。

參考答案：

1、斑鳩的習(xí)性

2、Hānshilàsù

3、鵝(天鵝)抱(擁抱)釀(釀酒)

4、C

閱讀理解技巧順口溜

一、怎樣分段：

讀全文，明思路;抓特點(diǎn)，段自明。

同內(nèi)容，并成段;單意思，獨(dú)成段;

時(shí)間明，按推移;敘事情，視變化;

地點(diǎn)清，按轉(zhuǎn)換;是說(shuō)明，依內(nèi)容。

二、怎樣概括段意：

概段意，方法多，可歸并，善取舍。

總起句，總結(jié)句，過(guò)渡句，莫放過(guò)。

重點(diǎn)詞，關(guān)鍵詞，串成句，段意明。

文言文閱讀解題方法

1、要善于借助。例如，善于借助字形分析和鄰里相推，來(lái)正確判定實(shí)詞詞義，觀照語(yǔ)言環(huán)境掌握虛詞用法。這一階段要有排除干擾的意識(shí)，例如古今異義的干擾，防止望文生義，以今釋古。

2、代入法----知識(shí)遷移。高考文言段不會(huì)脫離課本知識(shí)另起爐灶，所以要善于知識(shí)遷移，聯(lián)系已有知識(shí)尤其是常用詞的常用義項(xiàng)和常見(jiàn)虛詞的一般用法來(lái)推出新知。

3、排除法----信息篩選題。根據(jù)陳述對(duì)象可以排除干擾項(xiàng)，確定答案范圍

4、析結(jié)構(gòu)。推斷它在文章中的結(jié)構(gòu)來(lái)推斷它的詞性，進(jìn)而推斷它的詞義。

文言文翻譯的易錯(cuò)點(diǎn)

1、專有名詞，強(qiáng)行翻譯。文言文中的一些國(guó)名、朝代名、官名、地名、人名、年號(hào)以及一些稱號(hào)等專有名詞可不翻譯。有些考生對(duì)此強(qiáng)行翻譯，從而“畫蛇添足”。

2、文白摻雜，該譯不譯。翻譯講究字字落實(shí)。有些考生在翻譯句子時(shí)往往有個(gè)別的詞翻譯不徹底或者不翻譯，導(dǎo)致文白摻雜，不倫不類。

3、脫離語(yǔ)境，誤譯詞語(yǔ)。文言文中一詞多義的現(xiàn)象很多。有些詞在不同的語(yǔ)境中有不同的意義。因此，考生翻譯時(shí)一定要結(jié)合上下文語(yǔ)境，以免誤譯詞語(yǔ)。

4、當(dāng)刪不刪，成分贅余。在文言文中，有些詞語(yǔ)只是語(yǔ)氣詞，或者只有語(yǔ)法功能而沒(méi)有實(shí)際含義，那么考生在翻譯時(shí)就應(yīng)把這些詞語(yǔ)刪去。

5、當(dāng)補(bǔ)不補(bǔ)，漏掉得分點(diǎn)。成分殘缺的句子或省略句，翻譯時(shí)必須添加其殘缺或省略的成分，將句子補(bǔ)充完整。

6、句式不明，不合規(guī)則。比如，文言文中，倒裝句是一種常見(jiàn)的特殊句式。翻譯時(shí)，考生應(yīng)將其恢復(fù)成現(xiàn)代漢語(yǔ)的正常句式。而有很多考生弄不懂句式特點(diǎn)，從而使譯文不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則。

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