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2020年全國高考Ⅰ卷優(yōu)秀作文范文十篇

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相信管仲與鮑叔牙的故事大家都耳熟能詳。管仲輔佐齊桓公成為一代霸主,孔子曰:“微管仲,吾其披發(fā)左衽矣?!毕旅媸切【帪榇蠹艺淼?020年全國高考Ⅰ卷優(yōu)秀作文范文十篇,歡迎大家閱讀和采納!

全國高考Ⅰ卷作文

全國高考Ⅰ卷優(yōu)秀作文范文一

【樹立廣袤視野,厚植家國情懷】

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

各位對管鮑之交的這段佳話一定并不陌生,鮑叔牙大度讓賢,齊桓公不計前嫌,管仲傾力付出,共同成就了齊國的霸王之業(yè),而鮑公之舉令我最為動容。他知賢、薦賢、讓賢,把齊國百姓的利益置于個人榮辱恩怨之上,用斑白的兩鬢點亮了友人的事業(yè)和齊國的壯闊輝煌。

將國家利益置于個人恩怨之上,背后蘊(yùn)藏的是鮑公的廣袤視野與家國情懷。所謂“生者父母、知者鮑叔”,鮑叔牙對于管仲的能力有清晰的認(rèn)識,管仲在前臺一匡天下、尊王攘夷、南征北伐,而鮑叔牙則在背后鼎力相助。表面上看,鮑叔牙確實失去了名垂青史的機(jī)會,失去了萬人之上的地位,但正如孔子所言,他的謙讓讓齊國稱霸,停止了諸侯間的戰(zhàn)火,安撫了擔(dān)驚受怕的百姓。如果沒有鮑公之讓,便沒有百家爭鳴的學(xué)術(shù)盛景,而會是一地野蠻狼藉。由公而私的家國情懷,看似短暫的讓鮑公失去了成名的機(jī)遇,卻為他換來了世代的稱贊。

鮑公之禮綿延于中華文化的血脈,五千年悠悠歲月里,我們見證了“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的忠誠執(zhí)著,領(lǐng)略“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的慷慨豪邁,品味“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的沉痛悲憤,體悟“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的生死托付,敬視“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的視死如歸……在無數(shù)的他們的心中,個人之利已然輕如鴻毛,國家天下之系乃重如泰山,這是如此袒露著的一個個中華靈魂心系家國的拳拳之心。

時代在進(jìn)步,但對于這份廣袤視野與家國情懷的需要卻從未減少。新冠病毒爆發(fā)之際,杜富佳一生奔赴前線”讓我來“,不懼奉獻(xiàn),盡己所能救死扶傷;老三杜富民作為新入職ICU的一生,始終堅守在抗擊疫情的一線崗位;老四杜富強(qiáng),春節(jié)剛過,就跟隨戰(zhàn)友踏上了國家所需的巡邏路。在人人享受春節(jié)的日子里,杜家姐妹放下私利,用行動完美詮釋著新時代青年人的家國情懷。這樣的例子數(shù)不勝數(shù),有的人駐守邊疆,用男兒的錚錚熱血守護(hù)這片大好山河;有的人建設(shè)一線,用堅強(qiáng)之軀扛起了祖國的繁榮昌盛;還有的人默默關(guān)懷,相互牽掛、體諒,彼此守望,一寸丹心圖報國。

作為新時代的青年,我們有著迥異的人生目標(biāo),有著多彩的人生道路,但鮑公之禮卻應(yīng)伴你我始終。透過這次讀書會,我想我們都應(yīng)該學(xué)到,將你我之小我融入祖國之大我、人民之大我之中,與時代同步伐,與人民共命運,樹立廣袤視野,厚植家國情懷,方能更好地實現(xiàn)你我人生價值,升華人生境界。

謝謝大家!

全國高考Ⅰ卷優(yōu)秀作文范文二

【窺管仲之品格,溯中華之精神】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今日我讀書會分享的內(nèi)容是“窺管仲之品格,溯中華之精神”。春秋時期,硝煙彌漫,無數(shù)英雄豪杰躍然其間,公子小白齊桓公的傳奇一生,便是與管仲、鮑叔牙兩位才智過人的臣子息息相關(guān)。公子小白忍辱負(fù)重,裝死避難,不計前嫌的采納鮑叔牙的建議以管仲為相;鮑叔牙與管仲成就千古佳話——管鮑之交,成功扶持齊桓公后為國之興旺退居二線,流芳百世。但管仲之責(zé)任與忠國,更讓我為之佩服。

“俠之大者,為國為民?!惫苤僖猿甲又?,擔(dān)興國安邦之任,用自己的智慧,承擔(dān)了富強(qiáng)國家的責(zé)任。公子小白出生皇家,天然就擁有使命,注定要承載治理國家的責(zé)任;而管仲選擇為自己的生命負(fù)重,以才能為劍,在爾虞我詐的亂世中,用智慧開辟疆土,安邦治民,至死方休??鬃訉苤俨拍艽蠹淤p識,《論語》中也多次贊賞他,管仲也不負(fù)眾望的使齊國強(qiáng)盛,他懷揣著一顆“微小卻滾燙的心”,用兵書計謀,做九合諸侯、一匡天下的基石。他精準(zhǔn)的抓住齊國的漏洞,為百姓富足而重視農(nóng)業(yè),“相地而衰征”的出臺減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān),與齊桓公一起制定完備的政策。早在我們民族的孩童時期,他就以身作則,教會了后世無數(shù)臣子士人,何為“達(dá)則兼濟(jì)天下”,將家國的命運承擔(dān)在自己的肩上,塑造了后世千百年來的知識分子們堅信“留取丹心照汗青”的民族性格,當(dāng)代科學(xué)家們默默無聞,為國之科研奉獻(xiàn)一生的家國責(zé)任意識。

忠君還是忠國,對于古人而言是個難以抉擇的問題。管仲既要和齊桓公共同承載民族國家的命運,又要獨自忍受為國叛主的道德拷問。鮑叔牙雖然放棄了一時的權(quán)力地位,但獲得了后世君主的大力贊揚,流芳百世;而管仲在強(qiáng)國富民之時,卻要獨自背負(fù)萬世罵名。就如曹操因《三國演義》而成為了萬世梟雄,《史記》點明了古人對于管仲不公平的評判,縱使管仲為了公子糾可以親自去射殺公子小白,但因為他為了齊國富強(qiáng)而作出的叛主的妥協(xié),后世君王便棄之如敝屣,這不僅是對管仲忠誠的踐踏,更是對后世文人的誤導(dǎo),管仲忠誠的,不是誰為國君,而是泱泱大國。在個人與國家之間,他放棄了小我而選擇了大我,為了國家的興盛,不惜后人對自己的誤解,君王為教化百姓而對自己的扭曲。齊桓公賦予了他一人之下萬人之上的權(quán)力,卻不能解決他內(nèi)心的掙扎與苦悶,管仲不單單是一位知識分子,更是一位勇士,他突破著忠君道德的束縛,為后世明確了真正應(yīng)該忠誠的對象。

書本給我們留下的,不僅僅是一段沉默的歷史,更是我們精神家園建設(shè)的過程,我們民族賴以生存的精神支柱。回首過往,早在在中華民族年紀(jì)尚輕,蹣跚學(xué)步的時期,硝煙曾籠罩著這片大地,但透過重重?zé)熿F,是無數(shù)士人、刺客、君王、美人,為這個尚不成熟的民族探索前進(jìn)的道路,有的是管鮑之交的純粹,是“赳赳老秦,共赴國難”的決絕,是無數(shù)個率真而真實的人們,為中華民族的“精神氣質(zhì)”定下了基調(diào),才成就如今中華民族團(tuán)結(jié)一致,血脈相傳的中國精神。

全國高考Ⅰ卷優(yōu)秀作文范文三

【君風(fēng)之所存,霸業(yè)之所成】

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

今天我發(fā)言的主題是“君風(fēng)之所存,霸業(yè)之所成。”眾人皆知春秋管仲輔佐齊桓公成就千秋大業(yè),孔子有云“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也?!睂苤俚馁澷p之情溢于言表。而司馬遷又言:“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。”誠然,沒有鮑叔,管仲不得重用,沒有管仲,千秋霸業(yè)難成。但無齊桓公,霸業(yè)之成無望矣。

齊桓公能屈能伸,不患一時之得失。當(dāng)初公子糾與公子小白爭天下時,管仲竟然用箭射中了公子小白的衣帶鉤,公子小白危在旦夕,不得不裝死逃脫。倘若公子小白不放低身段,何以保全自己?一時的困頓從不會成為強(qiáng)者的絆腳石,只有弱者才會敗下陣來。說到這里,不知道大家有沒有和我一樣想起那臥薪嘗膽的越王勾踐?“苦心人,終不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他憑借自己長遠(yuǎn)的目光于堅不可摧的意志,完成了自己的志向。古往今來,多少有志之士給我們樹立了良好的榜樣,我們是這最好的時代的直接受益者,我們應(yīng)以堅定的毅力,敏銳的眼力去成就屬于我們的未來。

齊桓公任人唯賢,不計較個人之過節(jié)。管仲曾以箭指公,公海納百川,以天下為己任,重用管仲,助己成就霸業(yè)。同學(xué)們,你們可曾想過這是怎樣的包容?尚不言管仲曾是齊桓公成王的最大障礙,光是讓齊桓公裝死以保命顏面盡失,就足以被處以極刑。在我們的日常生活中,是否有同學(xué)為雞毛蒜皮的小事而爭得面紅耳赤,甚至于絕交的地步呢?寬容,是人性中不可多得的美好。唯有寬容能化干戈為玉帛,化囂張跋扈為心平氣和。宋江為什么能成為梁山泊的寨主?因為他性平和,待人和善。眾人皆愿為其一死。單打獨斗的人難以成為最后的贏家,只有那些以徳服人,以水載舟的人,才能笑到最后。

齊桓公善納良諫,以廣開言路成千秋大業(yè)。鮑叔諫曰成霸業(yè)非管仲不可,齊桓公便委之以重任,成一段佳話。古時善于采納良言的君王無不開啟本朝之盛世,只聽讒言濫殺諫官的人主多暴虐無度。我們不是君王,但也可以集思廣益,豐富自己的學(xué)識,提高自己的能力。學(xué)習(xí)討論小組的目的正在于此。每個人有每個人的看法,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出自己的想法,理性地看待他人的觀點,汲眾人之所長以補(bǔ)己之疏漏,何樂而不為?

我們是新時代的新青年,時代給我們廣闊的發(fā)展空間,時代不乏提拔才俊的鮑叔,不缺運籌帷幄的管仲,時代需要的,是具有崇高人格精神的齊桓公。唯有齊桓公般的青年人,才能在時代洪流中尋得自己的位置,實現(xiàn)自己的價值。

千秋霸主齊桓公那不朽的人格魅力越過千年的歷史,來到我們的身邊,給我們以啟迪與思考。最后請容許我高喊一聲“君風(fēng)之所存,霸業(yè)之所成”!

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

全國高考Ⅰ卷優(yōu)秀作文范文四

【容言以赴大業(yè),容人以筑鴻猷】

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!榮幸向大家分享我對閱讀齊桓公管仲,鮑叔故事的感想。

回望千年的一角青天之下,我追溯先人的往事——齊管鮑三人如歷史長河中璀璨的明珠,不被勞塵關(guān)鎖,其間糾葛的愛恨情仇也不腐于歲月流逝,仍洞若觀火地為現(xiàn)代社會注入了汩汩生命泉源。在我看來,相較于管仲盡忠職守卓有才干,鮑淑知人任事謙卑自詡。我更欣賞齊桓公。榮延榮人的廣博胸襟與格局之識。

天地英雄氣,千秋尚凜然。成大事者的氣絕天下冠通古今,往往一脈相承,此之謂格局。贊賞于管仲助桓公成就大業(yè)的政治才干卓乎不群,我欽佩于他不困于一家之國,而謀天下大同的全局觀念。稱道于鮑叔任人為公謙遜退位的為人處世高風(fēng)亮節(jié),我敬仰于他不囿一官之職,而計天下大業(yè)的全局精神。然,齊桓公為成就霸業(yè),善于容言納諫,善于容人任職的格局胸懷更讓我拜服。

為成大業(yè)而容言的氣度,讓人辨明眼前浮沉與紛雜,塑社會以脊梁風(fēng)骨國泰民安。千里馬常有而伯樂不常有,鮑叔不為私欲一心報國地提出諫言猶然可貴,但是它的落于實處還有賴于齊桓公的首肯?;赝麣v史的雪泥鴻爪亦如此:魏征諫而唐太宗納,晏子諫而齊景公納,如此臣諫君君納臣的良性循環(huán),便成為了國家鋪就坦蕩前途的基石;而比干諫紂王殺,屈原諫楚王貶,作為君主,他們并不乏良臣名將,卻使王朝薨沒,敗跡在于為缺少國家容言的氣度。正如雪萊有言:“唯有你的光輝,能漫過山嶺的薄霧。”誠哉,他人之言語如霧后明月,唯有我們站在總攬全局天下為懷的高度,將心上的塵埃拂去,方能撥云見月共建輝煌。

為筑鴻猷而容人的胸襟,讓人受用俊杰志士的德馨與才干,臻國家以海晏河清長治久安。管仲縱有為天下而治的抱負(fù)與才干,于當(dāng)時而言,它的實現(xiàn)卻離不開能寬宏容人委以重用的明君,這個人便是齊桓公。自古以來,賢明之才便不勝枚舉,而容人之才卻鳳毛麟角。前有將相和造就國家太平盛世,后有拿破侖為維持軍隊士氣而體諒士兵錯誤。如是者皆不被一時興起而支配,而以全局為業(yè),將格局二字銘記于心,描繪出國家與時代五風(fēng)十雨的宏偉藍(lán)圖。

作為青年,我們應(yīng)該懷全局觀念于心,踐家國命運共同體為行。謹(jǐn)遵“少小雖非投筆吏,論功還欲請長纓”的殷殷之意,銘記“雖千萬人吾往矣”的慷慨豪情,做魯迅筆下埋頭苦干的人,拼命硬干的人,為民請命的人,舍身求法的人。與國執(zhí)手,與國攜長,和光同塵,與時舒卷。即使塵霧之微也要補(bǔ)益山海,縱然是熒燭末光也要增輝日月,用熱淚與汗滴鑄就中國的輝煌未來!

如月之恒,如日之升。如南山之壽,不騫不崩。跨越時間的層巒疊嶂,璀璨的格局精神永遠(yuǎn)高懸青天。我們當(dāng)心懷功成不必在我,功成必定有我的格局,戢鱗潛翼,思屬風(fēng)云,赴時代大業(yè)筑家國鴻猷!

全國高考Ⅰ卷優(yōu)秀作文范文五

【管仲之力】

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在齊桓公成就一番輝煌大業(yè)的背后,孔子卻道:“桓公九合諸侯不以兵車,管仲之力也?!弊阋砸姷霉苤偈悄莻€時代中何等閃耀的一塊金子。然而這塊金子之前在別處發(fā)光效,忠于齊國的公子糾,為開創(chuàng)和平新紀(jì)元,當(dāng)時的管仲做出了選擇。

做像管仲那樣的人,努力洗去泥砂做一塊閃閃發(fā)光的金子。管仲才能出眾,在齊桓公繼位后,鮑叔向齊桓公舉薦管仲。管仲沒有辜負(fù)一片期望,以出眾的才能,造就卓著功勛,令孔子寫下肺腑之詞以表贊揚之情。他的才能,沒有被改朝換代的大浪所覆滅,他選擇了極盡綻放生命的光彩,使之更加絢麗。一生致力于科學(xué)研究的袁隆平亦是如此,用一雙手,在烈日驕陽下為世人留下富足的飽腹之糧;用一桿筆,魯迅在布滿陰霾的舊社會中為人民撥開迷霧;用一腔執(zhí)著,愛迪生在百萬次失敗之后為千家萬戶送去光明。這些時代的模范,如一盞盞明燈,照亮所到之處每一個角落,使之短暫的生命閃閃發(fā)光,為開創(chuàng)美好的世界默默助力。

做像管仲那樣的人,扛起這個時代的責(zé)任,牢固地站好每一班崗,筑起穩(wěn)固的城墻?!拔槐拔锤彝鼞n國,事定猶須待闔棺。”管仲恪守職責(zé),有力輔佐齊桓公成就霸業(yè)。在哨崗堅守的邊疆戰(zhàn)士嚴(yán)守國界線,用歲月與青春與歹徒斗爭;白衣天使在病床前執(zhí)手術(shù)刀與新冠肺炎勢不兩立,只為守住每一個家庭的希望;三尺講臺前,鄉(xiāng)村教師支月英用35年,絢爛了兩代人的童年,白了她的麻花辮。每一個崗位需要每一個人的守護(hù),眾志成城,環(huán)環(huán)相扣,方能筑起新時代堅固壁壘。但管仲的“背叛”還可以稱為盡職盡責(zé)嗎?

依我看,這里的“背叛”只是管仲換了一種效忠于自身信仰的方式。管仲效忠的對象,無疑是人民?!熬訌R堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?!睘槿嗣穹?wù),是時代不變的話題。管仲憂國憂民的人格魅力在今天仍被倡導(dǎo)歌頌。“水可載舟,亦可覆舟?!边@是一個民族健康和諧發(fā)展的根本因素。生而為人,有生存的權(quán)力,有感知這個世界美好的追求。如何更好地活著,是每個人都應(yīng)該考慮并致力于此做出改變。以一顆憂國憂民的赤子之心共創(chuàng)新紀(jì)元。

“管仲之力”跨越千年仍熠熠閃光。吾輩當(dāng)共勉之,做好時代新人,創(chuàng)和諧新世紀(jì)。

感謝大家的聆聽!

全國高考Ⅰ卷優(yōu)秀作文范文六

【寬則得眾 容則得心】

各位老師、同學(xué)們:

大家早上好!春去冬來,幾回寒暑,長河浩蕩,世事萬千。雖穿梭千年,齊桓公成為春秋首霸之事仍于人銘記。今日我有幸在此發(fā)言,愿談?wù)勎以诠有“咨砩系乃?、所想?/p>

春秋時期,群雄四起,他何以傲視天下?是當(dāng)日管仲伏擊,裝死逃脫?抑或是后來不計前嫌,任用管仲?我想,這都是他得以傲視群雄的原因。甘心忍耐,他得以活命;寬恕他人,他拾得人才?!氨赜腥?,德乃大?!钡木裨缫蚜魈视谒难}中;“必有忍,事乃濟(jì)。”的氣概亦充盈于他的肺腑里。為求長安花開盡,為使天下共太平,小白將寬容內(nèi)化于心,外化于行,不計過往,任用管仲,終換得春秋首霸、名滿天下。

一國之君,萬民敬仰,求取賢才之時,若無寬容何以得眾?若無寬容何以得心?“海納百川,有容乃大?!睂捜菰谛?,得以繁華。

溯游歷史長河,引才納賢之事總需博大胸襟、寬大胸懷?!皩⑾嗪汀钡那Ч偶言捔鱾髦两?,藺相如對廉頗的寬容換得國家盛強(qiáng);魏征直言不諱敢于進(jìn)諫,唐太宗次次寬恕并以他為鏡,換得王朝興盛。無盡蒼穹、碧波萬頃,交疊白羽為廣翅,方展鴻衣之壯麗。公子小白以寬容接納管仲,并以此成就大業(yè),天下賢才,便也皆愿投奔,國家之力量,由此蓄積而起。

但值得一提的是,缺乏底線的寬容與讓步,則違背了起初向往美好的心,最終結(jié)果,只會變得灰頭土臉、一文不值。國家之間,更是如此。若今仍如舊中國在面對強(qiáng)軍霸凌時一蹶不振、任人宰割,今日之中華盛世,便不復(fù)存在;若今仍如舊中國在面對外國侵略時唯唯諾諾、聽候差遣,今日之中華繁華,便不再得見。因此,即便我國以寬容待人、以友善處世,渴求著“美美與共、天下大同”之時,面對他國示威,我們也一定不會姑息。寬容不是軟弱無力,寬容不是任人消費,守住底線,堅持原則,踐行真切而深刻的寬容之道。

國事如此,處世亦然。“六尺巷”的故事廣為贊嘆,“農(nóng)夫與蛇”的故事亦引人深思。但處世待人,仍應(yīng)懷寬廣的胸懷與博大的胸襟,為人應(yīng)寬容待人,亦應(yīng)保有底線。

“君子量不極,胸吞百川流?!睂捜萦谛?,可得人心。

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

全國高考Ⅰ卷優(yōu)秀作文范文七

【識人之智,觀局之慧】

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!今天的讀書會上,我將與你們分享我最欽佩的春秋人物——鮑叔。

說到管鮑之交,想必大家并不陌生。春秋時期,管仲鮑叔曾各自輔佐公子奪位,后鮑叔一方險勝。公子小白繼位后,鮑叔力推管仲,自己甘居其下,終助齊國霸業(yè)。在我看來,鮑叔的識人之智,觀局之慧,大大促成了齊國之輝煌。

鮑叔,管仲之“伯樂”也。管仲家貧,鮑叔常常給他財力的資助;管仲幫鮑叔辦事辦砸,鮑叔也未曾責(zé)怪,以為“時運不齊”。沒有人必他們倆更了解對方心中所想,由此,鮑叔更是比他人都清楚,珍視管仲的才華。然而,當(dāng)好一個“伯樂”不僅需要慧眼,更需要肚量與氣量。齊桓公奪位,軍事一把手的位置可以說“一人之下,萬人之上”,受萬人敬仰,誰不垂涎?——鮑叔也。在當(dāng)時社會動蕩,禮崩樂壞的大變革時代,各國求賢若渴。自己他縱觀全局,為了國勢的發(fā)展,不計個人恩怨,做出最理性的判斷,將知己管仲推向高位,自己退居其下,最終成就齊國霸業(yè)。識才,重才,用才——如此才可與“伯樂”之稱相匹。

《后漢書》有言“選舉良才,為政之本”。鮑叔的品性無論放在何時,都是值得標(biāo)榜的一種精神。魏征原為李建成手下的謀士,曾多次提議除掉李世民,但李世民不記前仇,看中他的才華,重用魏征,取得的成就可圈可點。魏征為人耿直,出言常常冒犯皇帝,但李世民懂得忠言逆語易于行,謙遜求賢乃君主本分。由此可知,一個時代是否繁榮昌盛,長治久安,很大一部分與人才是否被重用有關(guān)。

射影到如今社會,重用能干事,會干事的人已成為社會價值取向。習(xí)近平主席有言“辦好中國的事情,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人,關(guān)鍵在人才?!比粽f國家的發(fā)展如鋪一條長路,那么人才便是這一塊塊鋪路的磚,如鮑叔一般的人便是持磚者,路鋪的是否平整寬敞,鋪路的進(jìn)度是否高效,既要看持磚人鋪磚的速度,更要看磚塊的質(zhì)量。再者,人們的價值取向具有傳染性。若人人都做到站在低處時立足于腳踏實地發(fā)展自己,不畏挫折,不被逆境擊退;站在高處時發(fā)現(xiàn)賢才,珍視賢才,即領(lǐng)悟“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨善其身”之精神,那千千萬萬人定能形成一股堅不可摧的社會洪流,引著每個可敬的努力者,奮斗者尋到屬于自己的果實。

我的發(fā)言結(jié)束啦,謝謝大家。

全國高考Ⅰ卷優(yōu)秀作文范文八

【上善若水·知愛合一】

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家好!我的發(fā)言的題目是《上善若水·知愛合一》。

《老子》曾經(jīng)說過:“上善若水,水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。”誠然如是,水善于滋潤萬物而不與萬物相爭。潤物知人,是水;寬和待人,亦是水。簡其言曰,知、愛是水,是萬物發(fā)展的協(xié)調(diào)者,是社會發(fā)展的具體化。

讀來這則材料,鮑叔牙的舉動無疑令我感觸甚深,正是由于他知人善任,唯才是舉,向齊桓公舉薦管仲,這才有了后世“齊桓公九合諸侯,一匡天下”之說。他如水,知人潤物。他不爭名利,不慕榮華,縱使居其下位仍無怨無悔。這才有了司馬遷說言:“天下不多管仲之賢而多鮑叔知人也”。他似水,寬和待人。他知愛合一,管鮑之交才得以流傳千古。

然而在中華茫茫歷史長河中,有多少能臣知人善任,又有多少奸臣賊子,迫害賢才。我們仔細(xì)看,歷史總是驚人的相似,在那些奸臣當(dāng)?shù)赖某?,往往落得一個國破家亡的結(jié)局,秦二世重用趙高,趙高獨攬大權(quán),結(jié)黨營私,征役更加嚴(yán)重,最后直接導(dǎo)致秦朝滅亡。在那些重用賢臣的王朝,繁華鼎盛,唐太宗李世民重用魏征,國家國富民強(qiáng)。這無疑體現(xiàn)知人寬和的重要性,只有在這樣的一個氛圍下,國家才能發(fā)展進(jìn)步。

以史為鑒可知興替,以人為鑒可知得失??缭綒v史,還看今朝。在如今的社會主義新時代下,人才是第一資源,在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的提拔選用上更需要科學(xué)選人,正如印度的思想家瓦魯瓦爾所說:“力必知人善任,不可任人惟親?!敝挥锌茖W(xué)用人,轉(zhuǎn)化人才能力為發(fā)展建設(shè)效率,讓唯才是舉,任人唯賢成為常態(tài),避免任人唯親現(xiàn)象的出現(xiàn),才能讓企業(yè)繁榮發(fā)展。以唯才是舉機(jī)制選人用人,在一個國家的領(lǐng)導(dǎo)人員選拔上也同樣適用,這便是“知”的現(xiàn)代意義。

當(dāng)然,僅僅如此,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。人才之間,企業(yè)之間,也有可能產(chǎn)生惡性競爭,這便是寬和的意義所在。一個社會在良性競爭氛圍下發(fā)展,一個國家在充滿著和諧寬容的環(huán)境下騰飛,這才是我們中國的發(fā)展之路。一片汪洋,是由無數(shù)的水滴所匯流而成。只有每一滴水,都布滿了寬和,理解的上善之“水性”,汪洋才能奔騰不休。

知愛合一,上善若水。萬物發(fā)展不是靠蠻力傳遞,而是靠愛與寬容傳遞。

謝謝大家!

全國高考Ⅰ卷優(yōu)秀作文范文九

【恩仇一笑泯,心如鏡湖清】

大家好!今日想就一則歷史故事,與大家分享一些我的感觸和思考。

鮑叔知人、管子能賢、公子善任,齊桓公成就大業(yè)的佳話想必諸位已經(jīng)耳熟能詳。其中,偏愛齊桓公“九合諸侯,一匡天下”的雄圖偉業(yè)者有之, 敬佩管仲“倉廩足而知禮節(jié),衣食足而知榮辱”的理政之術(shù)者有之,只是在王霸之氣和傲人才情之外,我獨愛鮑叔牙那一份恩仇皆泯的寬容,那一份清明洞知的誠心。

鮑叔牙的寬容,是如“于無聲處聽驚雷”般沉靜而大度的兩清。相與賈,不因管仲私謀多利而責(zé)其貪;相與謀事,不因管仲虧損而責(zé)其愚;相與仕,不因管仲屢見逐而責(zé)其不孝;相與戰(zhàn),不因管仲三戰(zhàn)三走而責(zé)其怯。既為知己,便哪怕素履以往以相攜扶、以相競渡。

當(dāng)然,鮑叔牙對管仲如此之包容與信任,必是建立在其心如明鏡、洞察事態(tài)的基礎(chǔ)之上。知管仲貧而不責(zé)其貪、知管仲時不利而不責(zé)其愚、知管仲不遇時而不責(zé)其不孝、知管仲有老母而不責(zé)其怯——知人之才干、授人以扶持是鮑叔牙交友處事之清;而對齊桓公提出任命曾經(jīng)的敵人管仲為相,則是舉賢不避親仇恩怨之清;至于其甘居管仲身下、共同輔佐政事的胸懷,最是把握大局、以國為重之清?!疤煜虏欢喙苤僦t,而多鮑子之能知人也?!辟澝栗U子,不僅贊美他對管仲高山流水的知己之情,更是贊美他的洞明之心、審大局之胸懷。

鮑子之風(fēng),自千年來而相傳也。從春秋祁奚推舉解狐和兒子時的“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親”、至東晉郗超舉薦仇人謝玄時以弱勝強(qiáng)的淝水之戰(zhàn)、再如婁師德上表十余份奏章舉薦狄仁杰的以德報怨,如張載所言“平生于公勇,于私怯,于公道有益,真是無所懼。”恩仇不避公私的操守心、舉動皆為國計的責(zé)任感,融匯成為中華民族性格里向來的追求和社會經(jīng)緯里正道的守則。

而置身當(dāng)下,鮑叔牙的遺風(fēng)仍有其現(xiàn)實意義。像考替考事件引發(fā)社會輿論的爆發(fā),像知名藝人弄虛作假獲得主持人證書,無數(shù)“關(guān)系戶”擊敗了所謂才華、所謂努力而上位,而真正清白正直者卻怕耽上“以公徇私”的污點而寂寂無名。職場上,不論地位、只憑才華的提拔與推薦早已難覓身影。但如同《后浪》演講中所言,“小人同而不和,君子美美與共?!毙聲r代的青年實應(yīng)煥發(fā)舊風(fēng),共計國是、不掩是非,放眼長遠(yuǎn)、笑泯恩怨。

史冊里關(guān)于鮑叔牙的記載著墨并不甚多,而絕大多數(shù)筆墨亦僅通過旁人視角與他者言語體現(xiàn)。然而窺歷史一角,亦得前人之聲色。千年前的鮑子長須長袍,正是恩仇一笑泯,心如明鏡清。

我的發(fā)言就此結(jié)束,衷心感謝各位的聆聽!

全國高考Ⅰ卷優(yōu)秀作文范文十

【時代選擇你 你成就一個時代】

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

很榮幸在書香四溢的讀書會代表發(fā)言,我演講的題目是《時代選擇你,你成就一個時代》。

在《孟子》中,我們讀到“舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之中,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市”這樣的句子,年處弱冠,正當(dāng)芳華的我們被這些“奇怪”的名字吸引,我們記住了他們的名字,我們漸漸懂得生于憂患、死于安樂的道理,在今天,我們從管仲管夷吾入手,來領(lǐng)略一名國士,來見證一個時代!

管仲青少年時期所經(jīng)歷的困厄與掙扎也許不比我們少,那時的世界是孔子口中“禮崩樂壞”的時代,權(quán)位紛爭讓世家大族之間互相傾軋,戰(zhàn)禍不斷,做一個日出而作、日落而息的平民百姓也變成一種奢望,也許有人像勸說幾乎同時代的曹劌那樣,也勸阻過青年管仲,曹劌那句“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”是他們共同的心聲,他們出世,走在國家需要的第一線,以天下為己任,后來的“尊王攘夷,平定天下,九合諸侯”不知平息了多少戰(zhàn)禍,保全了多少家庭,成就了多少偉業(yè)……

無論怎樣的時代,敢為天下先,以天下為己任,不正是我輩青年該奔赴的星辰與大海?

諸葛武侯每自比管仲、樂毅,也曾寫下“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”,他三分天下、忠心事主、鞠躬盡瘁,生死為國,執(zhí)著坦蕩是他們共同的寫照,良禽擇木而棲,賢臣擇主而事,成為階下囚的管仲需要跨越的是一個巨大的心理鴻溝,是伴君如伴虎的猜忌?內(nèi)心惶惶不可終日的忐忑?還是身死名滅的慘烈?這一切都被管仲成功跨越,君子坦蕩蕩,小人常戚戚,你既許我卿相,我便壯你山河!這何嘗不是坦蕩執(zhí)著的力量!

同學(xué)們,我們的樣子就是祖國的樣子,管仲被時代選擇,他綻放自己,照亮了一個時代??鬃釉唬骸拔⒐苤?,吾其被發(fā)左衽矣?!币馑际牵汗苤佥o助齊桓公做諸侯霸主,尊王攘夷,一匡天下。要是沒有管仲,我們都會披散頭發(fā),左開衣襟,成為野蠻人了。管仲是我輩青年的榜樣,他不負(fù)時代的選擇,如今的中國和世界選擇了我們,復(fù)興中華的歷史重任,構(gòu)建人類命運共同體的偉大宏愿,都落在了我們的肩頭,那就站直了,變得堅定與強(qiáng)大,像偉人期許的那樣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!

讓我們不負(fù)時代,不負(fù)期待,謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!

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