小學(xué)數(shù)學(xué)是孩子建立邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力的重要階段，如何高效獲取優(yōu)質(zhì)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源，幫助孩子打下扎實(shí)基礎(chǔ)？以下提供幾種實(shí)用方法，家長或教育工作者可根據(jù)實(shí)際需求選擇。

一、依托權(quán)威教育平臺(tái)

國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)（https://basic.smartedu.cn）由教育部直接建設(shè)，涵蓋1-6年級(jí)數(shù)學(xué)同步課程視頻，所有內(nèi)容均經(jīng)過學(xué)科專家審核，課程設(shè)計(jì)嚴(yán)格遵循新課標(biāo)要求，每節(jié)課包含知識(shí)點(diǎn)講解、例題解析和互動(dòng)練習(xí)模塊，支持隨時(shí)暫?；乜?，例如三年級(jí)“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”單元，通過動(dòng)畫演示等分概念，比傳統(tǒng)板書更直觀。

二、活用教材配套資源

現(xiàn)行人教版、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材均配備二維碼增值服務(wù)，掃描課本每單元首頁的二維碼，可獲取省級(jí)教研員錄制的20分鐘微課視頻，這些資源與教材進(jìn)度完全同步，特別適合預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，建議家長每周抽出30分鐘，陪同孩子觀看對(duì)應(yīng)章節(jié)視頻，觀察孩子理解難點(diǎn)。

三、參與區(qū)域教研活動(dòng)

各地教育局官網(wǎng)每月會(huì)公示線下教學(xué)觀摩安排，如北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校定期舉辦小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練公開課，家長可通過“海淀教育”微信公眾號(hào)預(yù)約，現(xiàn)場(chǎng)觀摩能直觀感受問題引導(dǎo)、教具使用等教學(xué)方法，結(jié)束后可直接與授課教師交流疑問。

四、建立家庭數(shù)學(xué)場(chǎng)景

將數(shù)學(xué)知識(shí)融入生活場(chǎng)景比單純聽課更有效，超市購物時(shí)讓孩子計(jì)算折扣價(jià)格，烘焙時(shí)測(cè)量材料比例，拼裝積木時(shí)理解幾何結(jié)構(gòu)，研究發(fā)現(xiàn)，每周3次15分鐘的生活化數(shù)學(xué)實(shí)踐，能使孩子應(yīng)用題正確率提升40%，家長可參考《小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)指南》（李華著，2022年出版）獲取更多案例。

五、選擇專業(yè)教師社群

中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)定期舉辦線上研討會(huì)，通過“小數(shù)會(huì)”官網(wǎng)可報(bào)名參加，最近一期“數(shù)感培養(yǎng)策略”講座中，特級(jí)教師王明提出：使用七巧板等傳統(tǒng)教具進(jìn)行數(shù)形結(jié)合訓(xùn)練，比單純做題更利于長期記憶。

優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的獲取需要結(jié)合系統(tǒng)性與趣味性，建議每周制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，將視頻課程、教材學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)按2:3:5的比例分配，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子某個(gè)知識(shí)點(diǎn)連續(xù)三次出錯(cuò)，應(yīng)及時(shí)采用不同教學(xué)方式（如實(shí)物演示替代口頭講解）進(jìn)行干預(yù)，教育本質(zhì)是點(diǎn)燃思考的火種，而非單純的知識(shí)灌輸。