數(shù)學(xué)計數(shù)器是幫助孩子建立數(shù)感的重要工具，手工制作過程能培養(yǎng)動手能力，下面分享三種簡單安全的自制方法，材料均來自日常生活用品，家長可引導(dǎo)孩子共同完成。

基礎(chǔ)款紙質(zhì)計數(shù)器

材料：硬卡紙（20cm×15cm）、彩色記號筆、竹簽10根、熱熔膠槍、尺子

1、橫向繪制間距1cm的十列豎線

2、每列頂部標注0-9的數(shù)字

3、竹簽涂抹熱熔膠后固定在數(shù)字下方

4、彩色串珠穿入對應(yīng)數(shù)量（如標注5的位置穿5顆珠）

安全提示：使用兒童安全剪刀，竹簽?zāi)┒擞媚z粒包裹防劃傷

立體升級版

廢舊藥盒（長條形最佳）鉆孔穿繩，間隔5cm設(shè)置分隔板，推薦使用不同顏色紐扣作計數(shù)單位，底層加裝磁鐵片可吸附在黑板上演示，北京朝陽區(qū)實驗小學(xué)李老師建議："三年級以上可嘗試標注數(shù)位，千位用藍色紐扣，百位用紅色，建立位值概念。"

動態(tài)教學(xué)工具

將晾衣架彎折成框架，懸掛10個鑰匙環(huán)，配合超市宣傳單剪裁數(shù)字卡片，讓孩子根據(jù)題目要求懸掛對應(yīng)數(shù)量的夾子，海淀區(qū)教研組實驗數(shù)據(jù)顯示，動態(tài)操作比靜態(tài)觀察提升37%的記憶留存率。

使用時建議配合新加坡CPA教學(xué)法，先具象操作（Concrete），再圖畫過渡（Pictorial），最后抽象運算（Abstract），每周三次、每次15分鐘的計數(shù)器練習(xí)，能顯著改善進退位運算錯誤，注意根據(jù)兒童手掌大小調(diào)整計數(shù)器尺寸，直徑超過2cm的算珠更符合低年級學(xué)生抓握需求。

制作過程出現(xiàn)偏差不必苛求完美，某次把8寫成∞的孩子，后來成了數(shù)學(xué)競賽冠軍，重要的是保持孩子對數(shù)字探索的熱情，舊物改造的計數(shù)器往往比精密儀器更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。