四年級上冊第二單元作文兒 第1篇

我家是一個幸福快樂的“動物園”。

我媽媽是一頭勤勞的“大黃?！薄Ｋ且晃焕蠋?，每天早出晚歸，要教3個班級的學生，講得口干舌燥，但一回家還要教我不會的題目。她每次雙休日都要打掃房間，把家里里外外打掃得干干凈凈。她有時也會像牛一樣“頂人”。有一次，我寫作業(yè)不認真，她看到了，狠狠地批評了我一頓，嚇得我一晚上都不敢和她說話。

我爸爸是一只聰明的“黑猩猩”。他的腦子轉(zhuǎn)得特別快，什么問題他都能解決。有一次，我被一道數(shù)學題難住了，想了半天一點思路都沒有，就去問爸爸。誰知，他眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，馬上做出了這道題。他是一只聰明的黑猩猩，也是“動物園”的佼佼者。

而我，卻是一只“潑猴”。我一高興就上躥下跳。我還喜歡吃桃子，一吃桃子就停不下來。我還很頑皮，有一次，媽媽在切菜，我去幫忙，一拿到刀就亂切一通，把菜切得像一團糨糊。我還喜歡爬，一到樓下玩就去爬桿子，“蹭蹭蹭”沒幾下就爬到頂了。

這就是我家的“動物園”，一個充滿樂趣和生機的“動物園”，我愛我家。

四年級上冊第二單元作文兒 第2篇

七年級語文上冊第二單元

第二單元教學設計

南京九中? 袁源

單元教學要求：1、聯(lián)系學生的人生體驗，從理想、信念、修養(yǎng)方面，加強對學生的人生教育；2、進一步掌握、鞏固朗讀的能力和技巧。

各課教學設計：

6、理想

教學要求：1、明確理想的意義，幫助學生樹立理想

2、反復朗讀，培養(yǎng)朗讀能力

3、掌握本課中比喻的特點

教學步驟：1、渲染氣氛，導入新課

用播放音像資料或音樂伴讀的方式激發(fā)學生學習本課的熱情，同時讓學生模仿朗讀。

2、小組交流，暢談感受

以小組為單位，圍繞“讀了這首詩，你最深的感受是什么？”、“你最喜歡其中的哪一段或哪一句？為什么？”等問題自由談論，然后請代表發(fā)言。

3、各自品讀，深入思考

學生個人輕聲朗讀全詩，思考以下問題

（1）??? 假如人類沒有理想，世界會是什么模樣？

（2）??? 如果人生沒有理想，我們會變成什么樣？

（3）??? 自己應有怎樣的理想？如何才能實現(xiàn)理想？

可將這些問題的思考簡單寫在筆記本上，鼓勵愿意交流的同學到集體發(fā)言。

4、激情朗讀，當堂競賽

在明確朗讀的抑揚頓挫等要求的基礎XvMhNBSv上，以大組為單位，排練朗讀，形式不拘，集體評議。

5、學習寫法，掌握比喻

本課的比喻有明顯的“寓抽象于具體”的特點，先由學生分析這種特點的好處后，組織大家練習仿句，在運用中掌握這種寫法。

6、拓展延伸，課外探究

要求學生搜集偉人們的人生理想，或相關理想的名言、格言、警句、詩句等，加上自己的思考，出一期“周刊”。

7、短文兩篇

行道樹

學習要求：1、學習分析文章的中心意思

2、感受擬人化.寫作方法的.妙用

四年級上冊第二單元作文兒 第3篇

10月5日

今天，我買了一盆果子陽臺回來觀察。那幾朵花姹紫嫣紅，紅的、白的、黃的、粉的，各種顏色的花朵在陽光下發(fā)出奪目的光彩，真是迷人！在五彩斑斕的盛開的花朵中還躲著兩個害羞的花苞。雖然現(xiàn)在天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，但我相信這兩個嬌羞的小姑娘還是會開出來的。

10月7日

一大早，我就拿著相機出來記錄果子陽臺今日份的美麗，以免錯過任何的風吹草動。過了半晌，除了微風吹過，花兒和她的枝葉會微微擺動，任何動靜都沒有。我就又把目光投向那兩朵沒開花的花骨朵兒上了。這一看，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，花苞上有兩三片的花瓣已經(jīng)微微展開，露出中間粉嫩嫩的花蕊。另外一邊竟然還有兩朵花顏色濃重到有點發(fā)黑了，而且邊緣隱隱約約透著點干癟，是要枯萎了吧。我急得連忙澆了一盆水。一滴一滴的水落到嬌嫩的花瓣上，花瓣上的露珠也變得像寶石一樣晶瑩剔透的。整枝花朵如同一位風姿綽約的舞娘在細雨中翩翩起舞。

10月10日

拂曉時分，我又出來觀察果子陽臺了。今日倒是有一些收獲。因為今天那兩朵花苞完全開放了。此等景象真是如同“花枝草蔓眼中開，小白長紅越女腮”呀！同時另外兩朵之前一蹶不振的花，果真凋殘了。

四年級上冊第二單元作文兒 第4篇

3月15日星期六晴

早上，我早早地起來了，去看了我和媽媽一個月前種的李子樹。我一眼望去，發(fā)現(xiàn)李子樹長出花苞來了，從遠處看，花苞就像一個個圓圓的小白點，再近一些看，白白的、圓圓的花苞就像一個一個打足了氣的小球，又像一個個可愛的胖胖的小孩子呢！

3月22日星期六晴

過了幾天，我看見李子樹的花悄悄發(fā)生了變化。有的裂開了一條小縫，好像很害羞，在悄悄地看這個世界。有的站在樹的頂端，自由自在地曬著太陽，有的花兒一團團一簇簇地聚在一起，像在做游戲，少許的花兒已經(jīng)開花了，露出燦爛的笑臉，自信地看著這個世界。

4月8日星期一晴

時間像一匹小馬，突然半個月就過去了。我來到門口，哇！我的李子花全開了，像一樹的白雪。從遠處看，李子樹的樹枝向四面展開，好像在歡迎我們來看它美麗的花兒，又像在和春風擁抱。往近來看，花兒一團團你挨我擠的，像在有說有笑地聊天。再湊近看，李子花的花瓣一共有6片，花蕊金黃金黃的，像一個小人在T臺中央跳舞。

四年級上冊第二單元作文兒 第5篇

我們家是一個妙趣橫生的動物園，我的家人都像各種各樣的小動物，說了你信嗎?如果不信，就跟我去看看吧!

我的爸爸有點胖，食量驚人，每次我們吃不完的東西，都是他來掃尾，而且他有點懶，每天吃完飯，就往沙發(fā)上一躺，活脫脫一只胖嘟嘟的豬，不過最近他在鍛煉減肥，希望他能早日從豬變成猴子。

我的媽媽特別愛臭美，每天上班前都要在鏡子前照來照去，衣服不停地更換，就像一條變色龍，每天都要變不同的顏色，她有時對我很兇，嘮叨個不停，有時候又溫柔的對我關懷備至，也和變色龍一樣，不斷變化，我有時候都不能分清哪一個才是真正的媽媽。

妹妹像是一匹活潑，可愛的小馬，有一次我和妹妹練習跑步的時候，她像脫韁的小馬沖了出去，我得用盡全身力量，才能超過她。馬很愛吃草，她也很愛吃蔬菜，有一次媽媽在桌上擺了兩道菜，一道是青菜香菇，還有一道是紅燒排骨，我們都夾起了排骨，而她卻大口吃起了青菜香菇，果然是只愛吃蔬菜的馬啊!

每天生活在這個動物園，我感覺很開心，歡迎你來光臨我們家的動物園，不收門票哦!

四年級上冊第二單元作文兒 第6篇

科學課上，陳老師給我們上了一堂有關蝸牛的課，從此我對蝸牛入了迷。媽媽知道了，便給我買了一只，取名躍躍。躍躍個子中等，擁有一座螺旋狀、帶花紋的“迷你小屋”。她有兩對觸角，一對前，一對后，一對低，一對高。她那圓溜溜的眼睛長在后面的那對觸角上，躍躍很勤勞，無論黎明還是深夜都會擺動觸角，尋找食物。她的嘴非常小，我們用肉眼幾乎看不見。別看她的嘴小，牙齒的數(shù)量可是多得驚人，有兩萬多顆呢！躍躍的腹足扁平寬大，像個吸盤，走起來特別慢。

躍躍對生活環(huán)境的要求特別高，為什么這么說呢？讓我給你一一道來。我剛剛買來躍躍時，把她放在地上，想給她曬太陽。沒想到，她一點也不給我面子，管自己躲在小屋里。我見了想：她必定餓了。就隨手摘了幾片新鮮的菜葉放在她的身邊，出乎我意料的是她連碰也不碰。我生氣了，破口大罵：“可惡的蝸牛，真是犯賤！”這時媽媽走過來，心平氣和的說：“欣祎，蝸牛需要一個家，她喜歡潮濕哦！”我聽了，恍然大悟，把躍躍放進盒子里，又放了些濕潤的泥土和菜葉。果然！躍躍探出腦袋，津津有味地吃了起來。我對躍躍佩服得五體投

四年級上冊第二單元作文兒 第7篇

5月18日星期六陰

因為媽媽愛吃玉米，所以我偷偷準備了一些玉米種子，把它們種在一個小透明的白盆里，想給媽媽一個驚喜。這些種子是紅色的，跟我們平時見到的玉米一不一樣。

5月20日星期一晴

小種子發(fā)芽了，它們稈是白色的，還長出了一片綠色的小葉子。我開心極了，這兩天的辛苦沒白費。

5月24日星期五多云

這一盆玉米慢慢的長大了，它的葉子也多了，而且又長又細，它的根也越來越粗，長出地面來了。它們長得比前兩天大多了。它們直著身體，在我澆水的時候扭來扭去，就像在跳舞一樣。它們長得越來越大，稈也變得又粗又長。

5月29日星期三晴

這段時間，玉米們長得連盆都放不下了。于是我把它挖出來，種到了更大的盆里，它的稈也變成了紅色，一片一片葉子更細長了，葉子長出了尖而且還在下垂，我一天天看著它們，眼前好像看到了媽媽看到我給的禮物時候的笑臉。

我就想早點給媽媽看。

于是我把媽媽的眼睛蒙上。“你要干嘛？”“你一會兒就知道了?！蔽野褘寢寧У搅擞衩椎呐赃?。

媽媽睜開了眼睛。

四年級上冊第二單元作文兒 第8篇

我家就像一個動物園。一共有三位成員，分別是我、爸爸和媽媽。有下列這幾名動物：公雞、熊貓和老鼠。現(xiàn)在，我就給大家介紹一下我們動物園的成員吧!

首先要介紹的是我，我就像一只公雞。平時我在家里一會兒寫作業(yè)，一會兒吃零食，一會兒玩游戲，但每次做事有一個共同點——不愛說話。但是我一到學校里，我就像變了個人似的，下課時和伙伴們閑聊，寫作業(yè)時嘴不時說來說去，連我也不知道我在說什么。大家都知道公雞在有一段時間會說很多話，但在平時一句話也不說，所以我覺得我像一只平時不愛說話，但在一段時間內(nèi)比誰都說得多的公雞。

我的爸爸像一只大熊貓。大家都知道熊貓都有一雙“黑眼圈”，我的爸爸每次都要上夜班，所以經(jīng)常熬夜，而且爸爸胖胖的，就像一只圓滾滾的大熊貓。爸爸既像大熊貓一樣“熬夜”，又像大熊貓一樣胖乎乎的。

我的媽媽像一只老鼠。因為有一次，我做錯了一件事，她像一只老鼠一樣嘰嘰喳喳說了一大堆。作為公雞的我，真想讓翅膀變得能飛，然后飛出這個動物園。

這真是個熱鬧的動物園，是個讓我感到溫暖的動物園，還是個將陪伴我一生的地方。

四年級上冊第二單元作文兒 第9篇

我家就像一個小小的動物園，在這個“動物園”里有貪吃搗蛋的“小老虎”，一只愛打游戲的“鼴鼠”，還有一頭兇猛的“獅子”和一匹勤勞的“馬”。

誰是那只“小老虎”?那當然是我啦!我屬老虎，嘴巴雖小，但是非常愛吃，總覺得美食吃不夠似的，我的肚子經(jīng)常向我的手“下令”拿些好吃的放嘴里，所以經(jīng)常會因為貪吃而犯錯。記得那時我才上幼兒園中班，不認識什么是“火堿”，那天放學回家，看見爸爸買回來的火堿，虎頭虎腦的我一看，想：這不是白砂糖嗎?既然看見了，它就歸我嘍!趁他們不注意，我三步并作兩步?jīng)_到“白糖”邊，抓起一把就往嘴里塞，那“白砂糖”一碰到我的舌頭后，各種可怕的味道鉆入我的舌尖，“呸，哇嗚!”我一下子哭了。爸媽聞聲而來，看到我的樣子，一下子就明白了是怎么回事，讓我趕緊漱口。之后的幾個月，我的舌頭一直澀澀的，唉!真是貪吃惹的禍，我真是一只貪吃的“小老虎”。

和貪吃的“老虎”不同，我的哥哥就像一只鼴鼠，因為他常常窩在家里不出門，你們可別以為他是在家里學習的，他可是一個十足的游戲迷。為了打游戲，尋找WiFi信號，他經(jīng)常從這個房間竄到另一個房間，而且身上像裝了雷達一樣，一下就能探測到爸爸媽媽回家的信號，很快能從游戲狀態(tài)切換到裝出的學習狀態(tài)。唉，看在他經(jīng)常教我知識的份上，我就不舉報他了。

猜猜生出這么貪吃的“小老虎”和貪玩“鼴鼠”的媽媽會是什么樣子呢?你們肯定想不到她竟然是一頭非常兇猛的大獅子。這只“獅子”和我這只“老虎”可是死對頭，只要我一犯錯，她就大發(fā)“獅威”，讓我這只“小老虎”嚇得腿都抖了。可是現(xiàn)在我的媽媽每天送我上學，陪我學習，送我去興趣班，她又變成一只任勞任怨的“獅子”。在她和每天早出晚歸的“老馬”爸爸的共同努力下，我們的日子過得越來越好。

這就是我的家，一個充滿愛的地方，一個溫暖的“動物園”。

四年級上冊第二單元作文兒 第10篇

蓮全身是寶,根,花,葉,果實,都是好寶貝。

蓮花可以泡茶，蓮花茶有清火，解毒，鎮(zhèn)心安神，益肝健脾等功效，還有防癌，抗癌，防結(jié)石的作用。蓮花有沁人心脾的清香，它亭亭玉立，從污泥中伸出，花上卻沒一點泥，真不愧于出淤泥而不染?。?/p>

蓮蓬可以入藥，它中間的蓮子也可入藥。蓮子具有清熱解毒的功效。將蓮子切成兩半，中間會出現(xiàn)一片翠綠的葉子，那就是蓮子心了，蓮子心曬干了以后，可以用來泡水，味道甘甜，帶苦。蓮子心具有去心火的功效。

蓮藕可以做成美食，蓮藕一口咬下會就會拉出絲，那絲有補筋的功效。蓮藕有很多種做法，可以：炒，煮，煲湯，還可以涼拌。

蓮葉也可以入藥，它有涼血，止血，散瘀等功效。出太陽時小魚兒們可以躲到葉底去乘涼，所以它也是魚兒的一把太陽傘。

古詩：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮。就說的是蓮全身是寶。

四年級上冊第二單元作文兒 第11篇

“彎彎不是鐮刀，翹翹不是牛角，抓它在手，撕開臉皮就咬”。你們一定猜到我今天要向你們介紹什么水果了吧！那就是美味可口的香蕉。

香蕉的種類多種多樣，我們常見的有：千層蕉、青蕉、牛角蕉、芝麻蕉等，下面就讓我向你們介紹一下我最喜歡的芝麻蕉吧！

一天，媽媽買回來一些芝麻蕉。我取下一根仔細地端詳著它。只見它的外皮上有許多芝麻大的小黑點。難怪人稱“芝麻蕉”呢！香蕉的外形像月牙、像小船、又像一座拱形橋，讓人看得忍不住“口水直流三千尺”。

撕開它的外皮，乳白色的果肉立刻呈現(xiàn)在你的眼前。像一個白白胖胖的小娃娃，可愛極了！輕輕地咬一口，軟軟的、滑滑的，一股清香的味道在嘴里蔓延開來，直浸心脾。香蕉雖然沒有蘋果那樣惹人喜愛，沒有草莓那么浪漫，也沒有櫻桃那么艷麗，但是在眾多水果之中，我還是最喜歡香蕉。它那甜而不膩的味道令人回味無窮！

香蕉不僅外形獨特，味道鮮美，它還有許多妙用呢！香蕉燉冰糖可以治久咳，香蕉煮酒可以做食療，可以減肥還可以防治高血壓，起到潤肺止咳的功效。

聽了我的介紹，你們是不是了解香蕉了呢？你們是不是也與我一樣喜愛香蕉呢？

四年級上冊第二單元作文兒 第12篇

10月10日

在九月時，我媽媽買了一盆藍雪花。沒幾天，它就長出花兒了。我覺得它非常好看，所以我打算每天記錄它。

它是藍紫色的，根部有些發(fā)白，異常好看。過了兩天，我再去觀察的時候，我想它的根部應該會變成藍色的吧?？墒钱斘易叩剿媲叭ビ^察的時候，它的根部還是有些發(fā)白。每當微風拂過，它的花瓣就會隨風飄揚，就像一個個蝴蝶仙子一樣左右搖擺。

10月13日

它的葉片是水滴形，開始頂上是青綠色的，后來就變成了深綠色的。當你想起它葉片的清爽，想起它花朵的芳香，你就會心生愉快。所以我每天都要去觀察它。

10月16日

今天，它的花兒開了。它有一根長長的莖，還有一個綠的包在莖外邊的一個東西。如果你仔細看，還會看到一個白色的小花蕊。它非常細小，一共分為5個分岔。

它的花芭也是紫色的，最頂上是螺旋型的。剛生長出來的時候，它的下部分是粉紫色的。過了幾天后，它的莖有明顯增長。一花芭也舒展了。

藍雪花是如此美麗，讓人看見了會覺得很舒適。你想不想也買一盆去放在自己家中的陽臺里呢？

四年級上冊第二單元作文兒 第13篇

老師讓我們選一種植物去種并觀察，我選擇種蒜。

回到家，我和媽媽首先精心挑選了一頭又大又圓的蒜，它穿著樸實的、白里透黃的衣服。我們把蒜掰成一瓣一瓣的，再找來一個有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一個一個小淺坑，將蒜的胚根向下插入小坑中，接著用土將蒜埋住，輕輕用手指壓實，最后我給它們喂足了水，放置在能見到陽光的地方，就大功告成了。

次日，我急不可待地跑回家，去觀察我種的大蒜，可它無動于衷，我很失望，也很著急，甚至想到了揠苗助長，或刨開看看。

第四天，蒜終于冒出嫩芽，使我激動不已。嫩芽像錐子一般，嫩黃的錐尖，嫩綠的錐柄，十分喜人。

嫩芽漸漸長粗長大，從嫩芽中抽出片片新葉，猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。蒜苗的顏色蒼翠欲滴，讓人垂涎三尺。

又過了五天，蒜苗有一尺高了，它那生長速度快的驚人，連春筍也望塵莫及，好似竄天猴一般。

之所以蒜苗長得如此快，是因為子葉默默無聞地獻出了自己的血肉和生命。它有著無私奉獻的精神；有著舍己為人的品質(zhì)。蒜苗子葉的精神、品質(zhì)值得我們學習。

四年級上冊第二單元作文兒 第14篇

8月15日星期一晴

今天晚上，我用冷水泡了一些綠豆，我想做個實驗，知道綠豆泡了水以后是怎么長大的。

8月18日星期四小雨

今天我一大清早，就一骨碌地爬起來想看看我的小綠豆。我飛快地走到客廳，迫不及待地想看看我的綠豆，泡著綠豆的小杯子在靜靜的客廳中呆在桌子上，我用我的小手電筒照著那些小小的豆子，我想知道泡了一個晚上，它們會有什么變化呢？咦？怎么還和昨天一樣呢？一顆顆小綠豆泡在水杯里，像一只只小眼睛，它看著我，我看著它。唉，我失望極了，小綠豆怎么還沒發(fā)芽啊，我真想快快看到小綠豆發(fā)芽的樣子啊！

8月20日星期六小雨

今天下午，沉睡的小豆子終于有了些起色。它長出了細小的嫩芽兒，像一個個小逗號。我靠近一聞，天啊，臭死我了。我馬上給它們澆了一小盆水，因為我怕下面的綠豆接受不到陽光，所以翻動了幾下，導致我的手也臭烘烘的了。

8月25日星期四晴

晚上，我寫完了今天的作業(yè)，馬上沖向客廳，但很失望，綠豆沒有長葉，可是綠豆芽又長長了。我迫不及待地跑向陽臺幫它換水。換水的時候，我又想：綠豆啊，請你快快長大吧，變成一個健壯的孩子吧！

四年級上冊第二單元作文兒 第15篇

“啊，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密！”聽我這么一說，你一定想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密。別急，我慢慢告訴你！

今天早上，我去看看我的小綠豆是怎么泡在水里的。我去了放小青豆的臉盆，我真的不知道，我驚呆了?？吹叫【G豆皮裂開了。好奇怪！聽了媽媽的話，我恍然大悟。原來是水讓豆子里的肉膨脹了，然后皮破了。放學后，我出去拿了些土，種上了。

過了幾天，我再走過去，看到小青豆已經(jīng)發(fā)芽了。我倒了一點水，一會兒再來。小青豆發(fā)芽長大，長高了，長了一對小綠葉。我心中充滿喜悅。我給了它一點水，土壤松軟松軟，就像剛被蚯蚓弄松一樣。小嫩芽在土里快樂地生長，有時隨風起舞，有時曬日光浴，有時……

小芽慢慢長大，變成一個又一個小壯芽。我心中充滿喜悅。但是后來我就忘了管了。好幾天沒澆水，也沒去看。結(jié)果沒幾天就枯萎了。

雖然現(xiàn)在綠豆芽沒了，但我還是很開心，因為我知道了綠豆的秘密。原來，在生活中，科學就在身邊，只要你發(fā)現(xiàn)了它，你就能嘗到發(fā)現(xiàn)的喜悅和快樂！

四年級上冊第二單元作文兒 第16篇

10月11日晴開心

今天早上，我發(fā)現(xiàn)我的兩株辣椒苗又長出了兩片小葉子。那小葉子又小又圓，是翠綠色的，十分可愛；摸起來滑滑的，連葉脈也那么清晰，非常舒服。不過，最引人注目的是那最大的兩片葉子，它們呈水滴狀，兩邊有鋸齒，摸起來有點粗糙，好看極了！

10月13日陰開心

晚上，我發(fā)現(xiàn)這時候的辣椒苗的葉子居然是向下垂的，二期枝葉不像白天那樣挺直，變得彎曲了，像兩個駝背的老太婆，很沒精神的樣子，感覺快要死了，顏色也深了一些。后來我才知道，它在“睡覺”，真是虛驚一場。

10月15日晴超開心

呀！我的辣椒苗長出花蒂啦！在葉柄之間的縫隙中長出了像綠色小花的花蒂。那花蒂中的每一瓣，都頭上尖，肚子胖，像一粒小小的瓜子；摸起來毛茸茸的，舒服極了。

10月17日陰失望

耶！我的辣椒苗終于長出花苞啦！水滴般的形狀是那么可愛，飽滿到好像馬上要裂開了似的。但我失望了，因為現(xiàn)在我知道辣椒的花苞要長很大才會開。

只要我堅持，他們總有一天會開花結(jié)果的！

四年級上冊第二單元作文兒 第17篇

記得我在預習語文書“識字1”時，曾經(jīng)對“菱藕”這個詞語很疑惑，媽媽告訴我“菱藕”指的是菱角和蓮藕，后來上完課我感覺對這個詞也只是有個概念。今天下午，爸爸意外接到電話，有朋友叫他帶一家人去劃船采菱角，我可興奮了，終于可以看到什么是菱角了，那可是城里孩子難得經(jīng)歷的事情。

我跟著爸爸媽媽來到了岳王一家私人花園，只見里面花草和假山比人民公園里的還要精致，我們直奔飄滿了菱角葉子的池塘。聽花園的主人介紹，菱角一年采一次，對河水有清潔作用，自我繁殖能力特別強。一位伯伯自告奮勇?lián)未匠靥林醒肴七B莖帶葉的菱角，我和爸爸媽媽負責把菱角一個一個從莖葉上扯下來，雖然難度不大，但很費功夫，等我們好不容易把兩個塑料袋裝滿時，我發(fā)現(xiàn)我的臉上、身上和鞋子上都濺滿了泥水，像只斑點狗一樣。爸爸媽媽其實也一樣狼狽，我們互相取笑著，一家人都很開心。

回家的路上我感覺很累，也許是因為蹲的太久的緣故，但一想到回家能吃到自己親手采的新鮮菱角，還是很激動的！

我喜歡秋天，因為秋天可以采菱角，我和花園主人講好了明年還要來！

四年級上冊第二單元作文兒 第18篇

10月20日星期三雨

我特別喜歡吃裙帶菜，這是一種跟海帶長得很像的食物。以前，我只吃過現(xiàn)成的，今天，我可算是知道它是怎么“長大”的了！

一大早，媽媽就拿出一捧的裙帶菜來。我十分疑惑，這怎么跟我平時吃的裙帶菜長得不一樣呢？它們十分干癟，顏色黑不溜秋的，摸上去有點粗糙，再湊上去一聞，還有點腥腥的味道。這就是我平時愛吃的裙帶菜嗎？我非常疑惑。只見媽媽神秘一笑，接下來就到了她“表演”的時間。

媽媽把一捧裙帶放進盆子里，倒?jié)M清水。這些黑黝黝的小家伙先是在水面上待了一會兒，又慢慢悠悠地沉到了水底?！斑@也沒什么變化呀？”我疑惑地問媽媽。媽媽又神神秘秘地說：“你先去玩兒一會兒，過10分鐘再來看吧！”

在這等待的十分鐘里，我哪還有心思玩呀！一心只想著：那些裙帶菜到底會變成什么樣呢？終于過去了10分鐘，我急急忙忙地跑到廚房去看。天吶！裙帶菜不再是干干癟癟的樣子了，它們像一朵朵半黑半綠的花兒，伸伸手伸伸腳，神氣極了！又過了大約半小時，原本只占了盆子的小角落的裙帶菜們，已經(jīng)霸道地占領了整個盆子，長得跟我以前印象中的裙帶菜一個樣了！

你們說說，裙帶菜的變化是不是特別神奇呀？