作文是另一種方式的與人交流，在傾訴中宣泄情感，陶冶性情，平靜心靈，還可以獲得精神上的收獲，下面是小編給大家整理的關(guān)于2022他怎么了五年級(jí)作文7篇，歡迎大家來(lái)閱讀。

他怎么了五年級(jí)作文1

王偉是我的好朋友，他是個(gè)樂(lè)天派，整天笑瞇瞇的，無(wú)論見到誰(shuí)他都是笑臉相迎。我想：他應(yīng)該沒(méi)有傷心過(guò)吧!然而，那一次，他傷心了。

那天下午，我們正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。班主任陳老師突然來(lái)教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什么很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，陳老師要批評(píng)他?再看看王偉走出去時(shí)，一副坦然的模樣，我又想：王偉一直是老師眼里的好學(xué)生，老師應(yīng)該不會(huì)批評(píng)他，陳老師找他可能有什么別的要緊的事情吧。

過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)見王偉進(jìn)教室，我擔(dān)心地朝外面看了看。只見站在教室門口的王偉臉上的笑容消失了，眼圈紅紅的，臉色非常沉重。再看看陳老師的表情，也不像是發(fā)脾氣的樣子。我疑惑地看著那張總是笑瞇瞇的臉，此時(shí)王偉的臉色有點(diǎn)蒼白，嘴巴微張，眼睛里有淚水在打轉(zhuǎn)，身體有些輕微的抖動(dòng)。老師輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底發(fā)生了什么事，王偉會(huì)那么傷心呢?

終于，王偉慢慢地走進(jìn)了教室。我們繼續(xù)上著課，我忽然覺(jué)得這堂課上少了些什么。當(dāng)我意識(shí)到是少了王偉的發(fā)言聲時(shí)，我朝他看了看，只見他右手支撐著低垂的頭，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的樣子，全然沒(méi)了往日的神采?？煜抡n時(shí)，王偉的爸爸把他接走了。

后來(lái)聽說(shuō)，王偉的奶奶在那天去世了。唉，人非草木，孰能無(wú)情，難怪他那么傷心，他的奶奶應(yīng)該很疼他吧。我總以為他這個(gè)樂(lè)天派永遠(yuǎn)不會(huì)傷心，原來(lái)只是沒(méi)有到傷心時(shí)。

他怎么了五年級(jí)作文2

在學(xué)校里，我有一個(gè)好朋友，她很不愛笑，可能是很害羞吧!下課了，玩?zhèn)€游戲，她不笑，講了個(gè)笑話，她也不笑，那害羞又嚴(yán)肅的臉，像尚未盛開的花骨朵。于是，我想出了一個(gè)游戲：石頭剪刀布，如果誰(shuí)輸了，贏的人，就要在3秒之內(nèi)打一下輸?shù)娜?，如?秒內(nèi)沒(méi)有打，那輸?shù)娜司涂梢源蚧厝?。我去找她，說(shuō)明了規(guī)定，她仔細(xì)認(rèn)真地聽我說(shuō)完，攏著半張著的小嘴唇的她，快快地點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊張地答應(yīng)了。

我們開始了第一輪，我說(shuō)："石頭剪刀布!"我贏了，并且在3秒之內(nèi)輕輕的打了她一下，她一下子就緊張又激動(dòng)了，說(shuō)："這一局我一定贏!"我自信的回答道："好!""石頭剪刀布!"這一局，我又贏了，可是她卻在3秒之內(nèi)打了過(guò)來(lái)。我疑惑地想："不對(duì)吧，難道不是我贏了嗎?"我疑惑不解的問(wèn)道："你贏了?"她看到我這一臉的問(wèn)號(hào)，就笑了半天。然后她不好意思地說(shuō)："嘻嘻，你贏了，但是我打了你一下。"那嚴(yán)肅的臉上，浮現(xiàn)了一絲溫暖。我這時(shí)發(fā)現(xiàn)，她剛才笑了，很輕松的笑了，花骨朵兒盛開了。于是我們興奮又緊張的接著玩第二輪，"石頭剪刀布!"我又贏了?？墒?，我又聽"啪"一聲，她又打了我一下，我無(wú)奈地說(shuō)："是我贏了好不好。"于是我又聽她笑嘻嘻的說(shuō)："好吧好吧，我太緊張了。"她不好意思的說(shuō)。我們又玩了第三輪，"石頭剪刀布!"她贏了，可是，我怕她又打我，我就快速的打了她一下，可是，我們一看，原來(lái)是她贏了，真的是被"帶溝里去了"我們都哈哈大笑起來(lái)。

她終于高興的笑了!

他怎么了五年級(jí)作文3

去年的一天，我和媽媽到國(guó)家大劇院，聽了柏林國(guó)家歌劇院管弦樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)會(huì)。

我們剛一坐下，現(xiàn)場(chǎng)的燈就暗了下來(lái)。不一會(huì)兒，“主角”指揮昂首登場(chǎng)了——他就是世界的指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆。只見巴倫博伊姆對(duì)著樂(lè)隊(duì)給了一個(gè)手勢(shì)，演奏就有條不紊地開始了。

剛開始的時(shí)候，我對(duì)這音樂(lè)并不感興趣，反而覺(jué)得它有點(diǎn)枯燥?？墒菨u漸地，我在不知不覺(jué)中居然被正在演奏的音樂(lè)給吸住了。

不知道什么時(shí)候，我的視線轉(zhuǎn)移到了演奏臺(tái)上。這時(shí)，我驚呆了，指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆挺得筆直，站得像一棵樹。他的頭搖擺著，他的臉微笑著，他的眼睛瞇著，整個(gè)就是一副沉醉其中的樣子。他的手也瘋狂地?cái)[動(dòng)著，指向左邊，左邊的音樂(lè)就像潮水一樣向觀眾涌來(lái);指向右邊，右邊的演奏團(tuán)員就激情澎湃地演奏起來(lái)。而他的身體跟著音樂(lè)的節(jié)奏在左右搖晃著，似乎也是音樂(lè)的一部分。他的耳朵里充滿音樂(lè)，仿佛聽不到其他的聲音;他的眼里只有音樂(lè)，別的東西似乎都是空氣。他已經(jīng)完全沉浸在了這音樂(lè)中。

正在我呆呆思考著的時(shí)候，媽媽的聲音把我從欣賞中拉回了現(xiàn)實(shí)：“嘿，你在想什么呢?休息了?！蔽覇?wèn)媽媽：“媽媽，為什么那個(gè)指揮家那么陶醉呢?”“那是因?yàn)樗麩釔垡魳?lè)啊!我們每個(gè)人都一樣，不管學(xué)習(xí)什么，只要你熱愛它，就會(huì)讓你陶醉其中!”媽媽回答道。

對(duì)呀!我不就是因?yàn)橄矚g讀書才陶醉其中的嗎?

他怎么了五年級(jí)作文4

如今，閑暇之余常常能聽到街坊鄰居們稱贊道：“你們這一家子可真是幸福啊!”然而，誰(shuí)又能想到，現(xiàn)在家中一片祥和的局面都是緣于一個(gè)浪子的變化啊!而這個(gè)浪子便是現(xiàn)在已經(jīng)改邪歸正的哥哥。

少年時(shí)期的他曾經(jīng)一度沉迷于看小說(shuō)，曠課逃學(xué)的現(xiàn)象已經(jīng)司空見慣。因而，常常躲在墻角偷偷看小人書的他也很少與周圍的同學(xué)交往。漸漸的，在他的內(nèi)心筑起了一道高高的圍墻，把自己禁錮在了狹小的內(nèi)心世界里。記得有一次，趁家人不注意，他偷了奶奶的七十多元錢，跑到書店去買了三本書——《西游記》和兩本《童話大王》，結(jié)果上課開小差時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)母親接到老師的電 話氣急敗壞地趕到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)七十多元錢已被哥哥揮霍得只剩四元多。恨鐵不成鋼的母親將哥哥狠狠的揍了一頓。然而，打罵對(duì)于他來(lái)說(shuō)也已經(jīng)是家常便飯，逃學(xué)看閑書的行為依然屢禁不止。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，他把書埋在了上學(xué)路上的土堆里，上學(xué)時(shí)刨出來(lái)偷偷看，下學(xué)再將書埋回去。就這樣，這種渾渾噩噩的日子一直延續(xù)到了他初中畢業(yè)。畢業(yè)后他仍然無(wú)所事事，成天泡網(wǎng)吧，打麻將。對(duì)于他的未來(lái)，母親已心灰意冷，親戚朋友們對(duì)他也報(bào)以一種輕視的眼神。那時(shí)的家成天彌漫著一種冰冷的氣氛。

日子一天天過(guò)去，當(dāng)姐姐不負(fù)家人的厚望終于拿到大學(xué)錄取通知書時(shí)，在車站臨別的那一刻，我發(fā)現(xiàn)他那暗淡的眼神中好象有些異樣的神采，似乎有一種嫉妒與不服。從那以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)他上網(wǎng)吧、打麻將的次數(shù)少了，最后終于在一家酒店找到了一份安定的工作，媽媽對(duì)他本已失去希望的臉上又重新洋溢起了笑容。曾經(jīng)的一些酒肉朋友上門約他去_玩幾把，沒(méi)想到竟被他婉言拒絕了。哥哥真的洗心革面從新做人了。自從哥哥走上正途之后，我們一家人終于過(guò)上了平靜幸福的生活。

俗話說(shuō)：“回頭浪子金不換”哥哥的變化讓我想到了拜倫和徐悲鴻的故事。一個(gè)人如果感到了恥辱，并把其轉(zhuǎn)化為動(dòng)力之后，所能爆發(fā)出的力量是偉大的?！爸獝u為勇”這個(gè)道理存在于萬(wàn)物之中，恥辱是內(nèi)向的憤怒。

他怎么了五年級(jí)作文5

生活中每個(gè)人遇到不同的事情都會(huì)有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對(duì)我印象很深。

那天表弟來(lái)到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他應(yīng)該是以為我來(lái)迎接他，也向我跑了過(guò)來(lái)。我給了他一個(gè)深情的擁抱，并順手摘走了他的帽子。他還沒(méi)有察覺(jué)出有什么異樣，過(guò)了一會(huì)兒他才發(fā)現(xiàn)帽子沒(méi)有了?；仡^一看，咦，帽子怎么跑到你的手上了?一開始他還心平氣和的跟我說(shuō)：“哥哥你把帽子給我吧?！薄安唤o，不給，你自己拿啊!”我逗他，一聽我這樣說(shuō)，他就有些生氣了。發(fā)出了警告：“你究竟還不還給我帽子?”“不還不還就不還?！蔽以谛睦锵肟茨阍趺崔k。弟弟好像看出來(lái)我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼里似乎閃爍著火光，他又一次用威脅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“最后一次，你究竟還不還給我帽子?”一聽他那口氣，我拿著帽子跑了起來(lái)，看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來(lái)，而且一邊喊著：“你快給我，快給我”見我不理他，他便像一只小老虎一樣，來(lái)?yè)屛沂种械拿弊印?/p>

他先一跳一跳的來(lái)?yè)屛沂种械拿弊?，我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來(lái)?yè)屆弊?。可是沒(méi)想到我是一位重量級(jí)選手，根本推不動(dòng)。弟弟咬著嘴唇使勁推我?？墒沁€是不管用。

表弟見來(lái)硬的不行就來(lái)軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來(lái)。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來(lái)，我只好趕緊認(rèn)輸，將帽子還給了他。他一把接過(guò)帽子，破涕為笑。他真是我可愛的小表弟。

他怎么了五年級(jí)作文6

童年是一條五彩的河，童年是一條七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當(dāng)回憶童年時(shí)，我感到十分快樂(lè)，卻又帶著一點(diǎn)留戀和向往。讓我印象最深刻的還是那一次“毛骨悚然”的體驗(yàn)——打預(yù)防針。

那天，我們?cè)谏鐓^(qū)老師的帶領(lǐng)下走到醫(yī)務(wù)室門口，股刺鼻的酒精味隨即撲面而來(lái)。同學(xué)們立刻大叫起來(lái)：“我不打針，我不要打針!”這時(shí)，兩個(gè)醫(yī)護(hù)人員“幽靈”般地飄了進(jìn)來(lái)，大聲喝道：“誰(shuí)喊誰(shuí)先打!”醫(yī)務(wù)室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉地上都能聽見。醫(yī)生讓我們自由排隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)“發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)”，以“同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓”或“女士?jī)?yōu)先”為借口，把“方便”讓給別人，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意占這個(gè)“便宜”。

醫(yī)生打得真快，不一會(huì)兒，便輪到___了。這時(shí)，他仿佛感覺(jué)到了一陣前所未有的害怕。只見他盡力向后扭頭，緊閉雙眼，做出一副痛苦狀，同時(shí)表情僵硬，臉部不自然地形成了“囧字臉”。也許是緊張到了極點(diǎn)，耳朵便自覺(jué)地屏蔽了一切噪音，就連醫(yī)生說(shuō)的那句“把你的袖子拉高點(diǎn)!”，他都完全沒(méi)有聽見。這會(huì)兒，醫(yī)生仿佛成了“閻羅王”，而針管則是一把冰冷的“鬼頭刀”?！鞍涯愕男渥永唿c(diǎn)!”醫(yī)生提高音量又重復(fù)一次，好在這次終于把他從幻想里拉回來(lái)。回過(guò)神的他，嘴里卻在不停地嘟囔著：“醫(yī)生，輕一點(diǎn)，輕一點(diǎn)!”

忽然，從他的胳膊上傳來(lái)了蚊子叮咬般的痛癢，他睜開眼睛剛想看個(gè)究竟時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打完了。目瞪口呆的他，簡(jiǎn)直不敢相信醫(yī)生的神速。同學(xué)們紛紛圍上前，七嘴八舌地問(wèn)道：“怎么樣，疼不疼?“不疼，就是有點(diǎn)麻?！惫?，看來(lái)他之前的擔(dān)心害怕，完全沒(méi)必要嘛!

別看___平時(shí)一副“上能入天，下能入地”的樣子，一想到那次打針時(shí)他那膽小的模樣，可真是令我記憶猶新。

他怎么了五年級(jí)作文7

她生氣了。她是我的鄰居，也是我的朋友。

今年的夏天，天氣熱蚊子多，家里都支了蚊帳。我當(dāng)時(shí)在奶奶家寫作業(yè)，寫完了作業(yè)，我就找來(lái)我的好朋友——她，和我在奶奶家一起玩。

我們?cè)谝粋€(gè)小臥室里玩娃娃。我們拿著娃娃過(guò)家家，玩的很開心，兩個(gè)女孩有說(shuō)有笑的。突然，我的腦海中萌生了一個(gè)想法：如果把娃娃放在蚊帳上玩會(huì)怎樣?

說(shuō)干就干，但太高了怎么辦?有了，我們站在床邊，把娃娃放在上面?？赡艽策吿枰皟A，我就往前踩，可就有了悲劇——

只聽“咔嚓”一聲，蚊帳歪了，奶奶聞聲進(jìn)來(lái)了，看著歪著的蚊帳，和倒在床邊的我們，說(shuō)道：“這是誰(shuí)干的?”

“她!”我不知怎么的，就指向她。

她矢口否認(rèn)，可我一味怪罪她。奶奶當(dāng)然相信她的孫女我，狠狠地批評(píng)了她。

她生氣了，她皺著眉、臉色非常難看，一句話也沒(méi)說(shuō)，她氣沖沖地走了。我知道是我干的，卻不承認(rèn)。她不理我了，她真生氣了!或許……她在氣我吧……

當(dāng)然，那也是我們倆第一次生氣……雖然后來(lái)她原諒了我。

這件事也讓我深深地明白人要誠(chéng)實(shí)，否則你得不到別人的認(rèn)可和信賴，即使是你的朋友。