1、那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢！(出自：統(tǒng)編版二年級(jí)上冊(cè)-課文3-10、黃山奇石)

2、古時(shí)候，人們覺(jué)得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。(出自：統(tǒng)編版二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字1-3、貝的故事)

3、他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！?出自：統(tǒng)編版二年級(jí)下冊(cè)-課文2-12、寓言二則)

4、“有。你來(lái)看，這是雨點(diǎn)兒留下的腳印，叫雨痕；這是波浪的足跡，叫波痕；還有這些閃光的、透明的，是礦物。它們都是字?。　?出自：統(tǒng)編版二年級(jí)下冊(cè)-課文2-我愛(ài)閱讀)

5、列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。(出自：統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)-第八單元-26、灰雀)

6、它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。(出自：統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)-第八單元-26、灰雀)

7、小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。(出自：統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)-第六單元-20、美麗的大興安嶺)

8、它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。(出自：統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)-第五單元-習(xí)作例文：我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅)

9、它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。(出自：統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)-第二單元-5、鋪滿金色巴掌的水泥道)

10、它們是一對(duì)非常要好的朋友。(出自：統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)-第三單元-10、在牛肚子里旅行)

它們參考例句：

1、它們的橫動(dòng)量和非彈性系數(shù)。

2、這樣又會(huì)限制它們貸款的能力。

3、事實(shí)上，它們給人當(dāng)頭棒喝。

4、戴草帽，我可不想被它們認(rèn)為是死了一樣。

5、我們讓它們通過(guò)泥漿和鹽堿灘以保證不生銹。

6、它們和普通郵票是不一樣的。

7、花草也有生命，也會(huì)疼，請(qǐng)呵護(hù)它們。

8、如果世界被它們毀滅，這是我的錯(cuò)。

9、陪它們玩耍甚至給它們當(dāng)保姆。

10、將幾個(gè)大紅甜椒烤一烤，再把它們掏空。

它們有關(guān)的成語(yǔ)：

1、螟蛉之子(míng líng zhī zǐ)：螟蛉：綠色小蟲(chóng)，寄生蜂蜾贏常捕捉螟蛉，產(chǎn)卵在它們身體里，卵孵化后就拿螟蛉作食物。比喻義子

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