歷史金與南宋的對(duì)峙知識(shí)點(diǎn)提綱
一般來說,通常所說的歷史是指人類社會(huì)史。歷史,就是指過去發(fā)生的事情,歷史是客觀存在的事情。下面是小編整理的歷史金與南宋的對(duì)峙知識(shí)點(diǎn)提綱,僅供參考希望能夠幫助到大家。
歷史金與南宋的對(duì)峙知識(shí)點(diǎn)提綱
女真族的崛起
女真族:是我國古老民族之一,居住在黑龍江流域和長白山一帶,過著游牧生活。
遼與女真關(guān)系:遼宋時(shí)期,女真受遼的控制和壓迫。阿骨打統(tǒng)一女真各部后,實(shí)力增強(qiáng),12世紀(jì)初,阿骨打起兵把遼打的節(jié)節(jié)敗退。
※ 女真政權(quán)建立:1115年, 阿骨打正式建立女真政權(quán),國號(hào) 大金, 阿骨打就是金太祖。
金的發(fā)展:金太祖 模仿中原王朝制度, 改革女真部落軍制,頒行女真文字,發(fā)展生產(chǎn),女真迅速發(fā)展壯大。
金滅遼及北宋
※ 金滅遼:北宋和金訂立盟約,相約夾擊遼,北宋失利, 1125年金滅遼。
※ 金滅北宋:由于金和北宋聯(lián)合過程中,看到了北宋政治上的腐敗和軍事上的無能。 宋徽宗、宋欽宗無心抵抗,只想妥協(xié)求和。 1127年金滅北宋。
南宋的偏安
※ 南宋建立:1127年, 趙構(gòu)(宋高宗)登上皇位,定都 臨安,史稱 南宋。
※ 岳飛收復(fù)失地:南宋初年,金軍南下,岳飛率軍北伐,收復(fù)許多失地。岳家軍在 郾城大戰(zhàn)中打敗金軍,有望收復(fù)中原。
岳飛被殺原因:宋高宗和秦檜害怕抗金勢(shì)力強(qiáng)大,危及他們的統(tǒng)治,向金求和,以莫須有的罪名殺害了岳飛。
※ 宋金對(duì)峙形成:宋金和議, 南宋向金稱臣,給金歲幣,雙方以淮水和大散關(guān)一線為界,宋金對(duì)峙形成。
金遷都:金遷都 燕京(今北京),改名 中都。
※ 南宋偏安:南宋統(tǒng)治者滿足于現(xiàn)狀,偏安江南一隅。
提高歷史成績的技巧有哪些
熟讀課本。初一歷史對(duì)課本已有知識(shí)的把握程度的考察非常重視。所以,要與針鋒相對(duì),課本是法寶。方法是一遍遍地看。抓住書本框架,背熟目錄和小標(biāo)題。因?yàn)槊恳槐練v史書都是按照一定的秩序和規(guī)律編排的。我們接受的不是零散的知識(shí)點(diǎn)而是知識(shí)的整體,背熟目錄才能準(zhǔn)確把握歷史發(fā)展的線索,建立知識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系,為知識(shí)的遷移和運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。考場(chǎng)答題時(shí),才能做到大跨度和宏觀概括,盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。
注重整理筆記,抄錄書里。很多同學(xué)沒有單獨(dú)的歷史筆記本,而是把筆記抄到書里,方便和課本知識(shí)緊密聯(lián)系。有的同學(xué)還會(huì)把幾本參考資料的延伸知識(shí)或者精辟見解都抄錄在書中,翻閱課本時(shí)也會(huì)一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語言表達(dá)會(huì)更加完善和專業(yè),涉略面和跨度也更廣,進(jìn)而得分更高。
分專題總結(jié)。這個(gè)在第二輪復(fù)習(xí)中老師也會(huì)有所概括,但是自己如能總結(jié)效果最好。比如世界之最,中共會(huì)議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣,還可以提高初一歷史歸納總結(jié)能力。
堯舜禹的禪讓制知識(shí)點(diǎn)
1.背景:相傳在黃帝之后,堯、舜、禹依次成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。
2.禪讓制:禪讓制下的部落聯(lián)盟首領(lǐng)為堯舜禹。
(1)方式:通過推舉的辦法將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。
(2)基本原則:選賢與能。
3.堯舜禹的事跡
(1)堯:鼓勵(lì)人們開墾農(nóng)田,適時(shí)耕種;推舉品行高尚的舜做繼承人。
(2)舜:制定刑法,完善制度,穩(wěn)定局勢(shì),又派禹治水,解除水患。
(3)大禹治水
①背景:禹的父親鯀曾主持治理黃河水患,但沒有成功。
②結(jié)果:禹接受治水的重任后,改用疏導(dǎo)的方法,成功引導(dǎo)洪水入海,并得到民眾愛戴,被尊稱為“大禹”。
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