七年級下冊歷史知識點(diǎn)北宋
北宋疆域東北以今海河、河北霸州、山西雁門關(guān)為界;西北以陜西橫山、甘肅東部、青海湟水為界;西南以岷山、大渡河為界。下面是小編整理的七年級下冊歷史知識點(diǎn)北宋,僅供參考希望能夠幫助到大家。
七年級下冊歷史知識點(diǎn)北宋
一、北宋的的建立
960年,趙匡胤建立北宋,以開封(稱為東京)為都城,趙匡胤就是宋太祖。(陳橋驛兵變和“黃袍加身”)
二、宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施
1、軍事方面:解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán);將領(lǐng)有擁兵之權(quán)而無調(diào)兵之權(quán);定期換防造成兵不識將,將不識兵。(杯酒釋兵權(quán))
2、行政方面:在中央,削弱宰相權(quán)力,設(shè)多重機(jī)構(gòu),分割宰相的軍政、財(cái)政大權(quán);。
3、地方:安排文臣擔(dān)任知州等,并且三年一換,設(shè)通判分權(quán);設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使,把地方財(cái)稅收歸中央。
三、實(shí)行重文輕武的政策
目的:為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。
措施:A、宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán),宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策,文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。B、注重發(fā)展文教事業(yè),改革和發(fā)展科舉制。
影響:A、扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣,杜絕了武將擁兵自重的情況,有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會穩(wěn)定。B、造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。C、(消極作用)宋朝重文輕武,導(dǎo)致國家軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱,政府行政效率下降,人民負(fù)擔(dān)加重。
學(xué)好歷史的技巧
學(xué)會掌握鞏固知識的技巧———“巧學(xué)”
1、及時(shí)鞏固訓(xùn)練。學(xué)完新課后的集中練習(xí)是能鞏固強(qiáng)化記憶,提高分析能力。孔子說“溫故而知新”,所以學(xué)完的知識要及時(shí)復(fù)習(xí),根據(jù)記憶的規(guī)律,以往總是先快后慢,及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,有利于知識的掌握。
2、總體復(fù)習(xí)。歷史學(xué)科是一張規(guī)律性強(qiáng),線索脈絡(luò)清晰的知識體系,把握住歷史知識的縱橫聯(lián)系,抓住關(guān)鍵以點(diǎn)帶面,歷史課的學(xué)習(xí)及總復(fù)習(xí)便會化難為易。
橫向聯(lián)系的學(xué)習(xí)方法既要體現(xiàn)在總復(fù)習(xí)中,也應(yīng)貫穿于每一節(jié)課的學(xué)習(xí)訓(xùn)練過程中。老師每講到一個可以類比的歷史知識時(shí),大家可以跟著老師的提示回憶所學(xué)的相同、類似的歷史知識,然后加以分析對比,把類似的歷史知識歸納到同一條記憶鏈條中去。
歷史各個朝代
夏朝:約公元前2029年-約公元前1559年,共計(jì):471年
商朝:約公元前1559年-約公元前1046年,共計(jì):438年
周朝:約公元前1046年-公元前256年,分為西周、東周,東周又分為春秋、戰(zhàn)國,共計(jì):867年
秦朝:公元前221-公元前206年,前221年秦王嬴政統(tǒng)一六國,首稱皇帝,共計(jì):16年
西楚:公元前206年-公元前202年,西楚霸王項(xiàng)羽,共計(jì):5年
西漢:公元前202年-公元8年,漢高祖劉邦,共計(jì):210年
新朝:公元8年臘月-公元23年10月6日,新太祖建興帝王莽,共計(jì):16年
玄漢:公元23-25年,漢更始帝劉玄,共計(jì):3年
東漢:公元25-220年,漢光武帝劉秀,共計(jì):196年
三國:公元220-280年,魏、蜀、吳三足鼎立,共計(jì):61年
晉朝:公元265-420年,分為西晉(265-316年)、東晉(317-420年) ,共計(jì):156年
南北朝:公元420-589年,共計(jì):170年
隋朝:公元581-公元618年,隋文帝楊堅(jiān),共計(jì):38年
唐朝:公元618-907年,唐高祖李淵,共計(jì):290年
五代:公元907-960年,后梁、后唐、后晉、后漢、后周,共計(jì):54年
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