《畫雞》是明代詩人唐寅為自己的畫作題寫的一首七言絕句。這首詩描繪了公雞的威武，寫出了它的高潔。把雞這種家禽的神態(tài)氣質(zhì)和報曉天性展現(xiàn)的淋漓盡致。這里給大家分享一些一年級上冊語文畫雞知識點，歡迎閱讀!

一年級上冊語文畫雞原文

作者：唐寅

頭上紅冠不用裁，

滿身雪白走將來。

平生不敢輕言語，

一叫千門萬戶開。

一年級上冊語文畫雞知識點

注釋：

①裁：裁剪，這里是制作的意思。

②將：助詞，用在動詞和來、去等表示趨向的補語之間。

③平生：平素，平常。

④輕：隨便，輕易。

⑤言語：這里指啼鳴，喻指說話，發(fā)表意見。

⑥一：一旦。

⑦千門萬戶：指眾多的人家。

譯文：

頭上的紅色冠子不用特別剪裁，雄雞身披雪白的羽毛雄糾糾地走來。它平生不敢輕易鳴叫，它叫的時候，千家萬戶的門都打開。

創(chuàng)作背景：

《畫雞》是明代中后期時詩人為自己所畫的一只大公雞所提的詩，詩人畫完這只高昂的公雞后寫好這首詩，在當時統(tǒng)治階級內(nèi)部斗爭泛濫的年代，托物言志，用通俗流暢的詞語描繪了畫作中那只羽毛雪白，冠頂通紅的公雞。

一年級上冊語文畫雞教案

一、導入有趣，過渡自然。

新課之前讓同學們暢談公雞的習性，給嚴肅的課堂增添了活潑的氣氛，讓學生帶著輕松的心情走進課堂。

二、注重生字教學。

先讓學生找出生字，試著拼讀，不會的老師教。然后看大屏幕抽查認讀。接著出示生字卡片，全班齊讀。再指名學生讀。最后自由讀課文，在讀中鞏固對生字的認識。通過“生字寶寶找家”幾個環(huán)節(jié)的教學，學生已扎扎實地掌握了本課地5個生字。同時注重對田字格中生字的教學，尤其是筆順的教學，讓每個學生學會用正確的筆順來寫生字。

三、朗讀教學具有層次性。

1、教師先范讀，學生傾聽。

2、教師讀，學生跟讀。

3、學生大聲自由地指讀課文。

4、指名讀課文，讓其他學生評議。

5、分小組比賽讀古詩。

6、全班同學正確流利地朗讀古詩。

經(jīng)過各種形式的朗讀，學生已經(jīng)當堂背過古詩。

不足之處：

1、學生評價單一。

2、教師范讀很好，但學生沒有讀出古詩的韻味。

3、課堂上給學生練習寫生字的.時間太少。

4、最后“畫雞”的環(huán)節(jié)耗費的時間太多。

措施：

1、培養(yǎng)學生會用豐富的語言來評價。

2、教師利用語文課和早讀時間多范讀多帶讀，學生一定能讀出感情來。.

3、多給學生在課堂練習寫生字的時間。

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