“明天的你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天的你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”每當(dāng)這熟悉的旋律縈繞在耳畔，大家是否會(huì)想起同桌的你？下面是小編為大家整理的關(guān)于我的同桌高一作文，希望對(duì)您有所幫助。

我的同桌高一作文600字1

她，高高的個(gè)子，勻稱的身材，紅潤的小臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是扎著一對(duì)羊角小辮，走起路來，那對(duì)羊角小辮一顫一顫的。她的眼睛有些近視，看東西時(shí)總瞇著一條線。粉紅色的防寒服配上一條紫泥色的褲子，顯得那么合體、端莊、靚麗。

由于她眼睛比較近視，老師就安排她和我這個(gè)小個(gè)子坐在了第一排。她學(xué)習(xí)上有點(diǎn)偏科，語文在班上算不上最好，但也不錯(cuò)，基本上每次考試成績都位于優(yōu)秀之列。可是，她的數(shù)學(xué)成績和我就有點(diǎn)距離了，王老師讓我要多幫幫她。

有一次上午自習(xí)的時(shí)候，她有一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會(huì)解答，我就耐心地給她講解。剛開始，她還認(rèn)真地聽著，可不一會(huì)兒就心猿意馬了——用手掌堵住兩只有點(diǎn)招風(fēng)的耳朵，嘴里還不斷地嘀咕：“不聽不聽，煩死人了!”然后把腳一跺，頭一扭，嘴巴向上一翹，發(fā)出“哼”的一聲。“啪”的一聲，筆摔在了地上，彈起來后就變成了兩截。我簡(jiǎn)直被氣得“怒發(fā)沖冠”，狠很地說：“我還嫌煩呢!”。于是我們倆你一言我一語地爭(zhēng)斗起來。鬧聲愈來愈激烈，學(xué)習(xí)委員黃超馬上跑過來制止：“你們倆再鬧就罰抄一篇字!”我當(dāng)時(shí)正在氣頭上，沒有理黃超而是繼續(xù)跟她爭(zhēng)斗，最后發(fā)展到你一拳我一拳地打了起來。學(xué)習(xí)委員黃超只有急忙又跑過來拉住我們，“戰(zhàn)斗”才得以解決。為這事我們倆隔了很長時(shí)間都沒有說話。有時(shí)發(fā)現(xiàn)她做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題都沒有給她指出來。因此，每節(jié)數(shù)學(xué)課后老師都要找她談話。我開始還很幸災(zāi)樂禍，后來心中就有點(diǎn)難過的滋味了。

兩個(gè)星期后的一天，她好像明白了什么似的，買了一袋“辣得跳”送給我，并誠心誠意向我道歉。于是我們又和好如初，在學(xué)習(xí)上互相幫助。她數(shù)學(xué)上遇到難題時(shí)，我就認(rèn)認(rèn)真真幫她解決。從此，她再也不會(huì)說“煩死人了”。每次下課后都像一只小燕子似的輕盈地飛出教室，在操場(chǎng)上快樂地像一位小仙女。

這就是我那可愛又可氣的同桌——唐鑫雨。

我的同桌高一作文600字2

從小學(xué)到現(xiàn)在，我的同桌很多，可關(guān)系最密切、最要好的就要數(shù)王明了。他圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大，一雙濃眉大眼，總好像給你傳遞著智慧和友好的信息。

王明的腦瓜靈、反應(yīng)快，每次老師的課堂提問，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分準(zhǔn)確、他不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且熱愛勞動(dòng)。我倆在生活上是形影不離的好朋友，在學(xué)習(xí)上是好伙伴。

記得有一次，數(shù)學(xué)老師在課堂上留了一道數(shù)學(xué)題，讓我們?cè)诘诙旖唤o他下課了，我說：“我們?nèi)ネ姘?”他似乎沒聽見我說的話似的，仍然坐在那里思考問題，我沒好意思再打擾他，一個(gè)人跑出去玩了。當(dāng)我進(jìn)班級(jí)是見他還在那眉頭緊皺，我在旁邊不動(dòng)聲色的看著他，我被他那學(xué)習(xí)態(tài)度感染了，我也扎在題海里思考起來，經(jīng)過一番深思熟慮，終于把答案算出來了，我說：“這回可以出去玩了吧!”可他仍然沒有要和我一起去玩的意思，原來他在算另一種解法，我只好焦急的等著他，看著她的算稿紙上的數(shù)字，像千萬只螞蟻趴在上面，密密麻麻，過了大約十分鐘，他的眉頭終于展開了，臉上露出了滿意的笑容。忽然蹦起來對(duì)我說：“我算出來了!”然后他給我講解一番，我恍然大悟，原來這種解法比剛才的那種解法簡(jiǎn)單。

還有一點(diǎn)，更讓我佩服他他總把自己當(dāng)作班級(jí)的主人，在沒有受到任何老師的派遣，自愿保持班級(jí)的衛(wèi)生，不讓塵土和紙屑有侵略這個(gè)班級(jí)的機(jī)會(huì)。是我們這個(gè)班每次的衛(wèi)生評(píng)比都得第一名，在學(xué)校榜上有名。

無論在學(xué)校，還是在生活上他都給我很大的幫助，我一直把他當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的楷模。

我的同桌高一作文600字3

她有著一張圓圓的臉蛋，一雙濃眉大眼，一個(gè)微微凸起的鼻子，還有一張紅色的小嘴巴。別看她長得還可以，卻是一個(gè)打人高手。說起來，那可是無人不曉的，她的絕招是：1掐、2捏、3打。

有一次，老師正在講題，她發(fā)現(xiàn)自已的附加題做對(duì)了，高興得手舞足蹈，就像八十歲婆婆學(xué)繡花——老來發(fā)奮。她把椅子晃來晃去，當(dāng)時(shí)我正在改錯(cuò)題，她不小心撞到了我，我輕輕地推了她一下，沒想到，她竟然用連環(huán)掐來報(bào)復(fù)我。我嚇了一跳，整個(gè)人都從椅子上彈起來了。

我們?cè)賮碚f一說她的捏。

一個(gè)早上，我跟她開了一個(gè)小小的玩笑，沒想到這一來不得了了，她先大吼一聲：“你說什么?”她就要捏我，我被她從三樓追到一樓，一樓跑到三樓，最后我還是被她追上了。她抓住我，使勁地捏我的手，我感覺被蜜蜂蜇了一下似的，鉆心的疼，我只好不停地求饒。她終于放開了我，我灰溜溜地逃走了，心想，下次一定不要再開她的玩笑了。

最后，我們來說一說她的第三個(gè)絕招——打。

一天下課，我在教室看課外書。突然，她用手拍拍我的肩膀：“這道題怎么做?”我看了一眼，心想：這么簡(jiǎn)單的題目，她竟然不會(huì)做，真是笑死人了!我沒有理會(huì)她，繼續(xù)看我的書。沒想到，她竟然用尺子打了一下我的肩膀，我的肩膀感覺被人用錘子狠狠地打了一下那么疼。我只好給她講解習(xí)題，講完了，我的肩膀感覺要斷

我的同桌高一作文600字4

“讓我們緊密挽著手,情誼永不相忘,我們來舉杯暢飲,友誼地久天長~~”——題記

我有一個(gè)朋友,她不僅僅是我的朋友,她還是我的同班同學(xué),我的同桌。

她的身高既不高也不矮,身材既不胖也不瘦,可以算是超正點(diǎn)。她有一頭短發(fā)看起來簡(jiǎn)單而不復(fù)雜，額頭上散著劉海。劉海下那雙黑白分明的大眼睛總是帶著極大的魅力，每次去看時(shí)都會(huì)覺得眼前一亮，百看不膩。小巧的鼻子玲瓏可愛。她的那張嘴可以算是個(gè)"寶”了，有時(shí)一些再正經(jīng)的語言，從她嘴里說出來都會(huì)覺得非常好笑。她笑起來時(shí)非常好看，嘴上笑著，眼睛里也會(huì)泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的笑意，甚至她頭上的每一根發(fā)絲也仿佛在笑。

她雖然有些“不務(wù)正業(yè)”，但卻是一個(gè)非常講義氣的人，如果有同學(xué)遇到困難時(shí)她一般都會(huì)挺身而出，拔刀相助。她還是我的“開心果”，在我因遇到不如意的事生氣、難過、委屈的時(shí)候，她都會(huì)想辦法逗我笑。

她心思有些單純，有時(shí)說出的話也會(huì)讓人感覺被雷劈了一下，瞬間被雷到。話語也很直接，不像有些人說話如同“九曲十八彎”意思不明。

她的缺點(diǎn)就是不怎么喜歡學(xué)習(xí)，上課呢也總是嘻嘻哈哈，讓老師頭痛不已。不過這也緩解了課堂上那些沉郁的氣氛。讓同學(xué)們的心情舒緩很多，不至于讓人有睡覺的沖動(dòng)。其實(shí)，她除了不愛學(xué)習(xí)那些主課外，其它課程還是挺好的，比如：唱歌唱的很好聽畫國畫畫的不錯(cuò)打籃球打得挺好……她也并不是一無是處!

這，就是我的朋友、同學(xué)、同桌。她雖有三個(gè)身份但她永遠(yuǎn)是我心中的唯一。

了。

怎么樣，她是不是很厲害呢?她就是我們班鼎鼎有名的女俠。哦!差點(diǎn)忘記了告訴她的名字，好呀，就是我的“仇人”——林子煊。

我的同桌高一作文600字5

親愛的安琪，你大概像一個(gè)真的天使一樣來到我的生命里。當(dāng)然，條件是我并沒有找到一個(gè)合適的人來作為我的新同桌。于是我遇到了你，一樣找不到同伴的你。你剛剛坐到我身邊的時(shí)候，可能會(huì)緊張吧，會(huì)忐忑吧。一學(xué)期的印象告訴了很多人，我沒有那么好接觸。也許每一個(gè)靠近我的人都會(huì)緊張到碰上我的鋒芒。

我有時(shí)會(huì)心血來潮一樣的拽你的衣角，捏你的胳膊。也少不了你的嫌棄。嫌棄到讓彼此“走開”。然而現(xiàn)在，我們真的，走開了。你去學(xué)傳媒，我選擇了文科。之后不同的班級(jí)里，也會(huì)遇上很多不同的人。有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活的世界很大，大到在茫茫人海，你想找到自己的痕跡，也不行。有時(shí)候你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活的世界很小，小到你一轉(zhuǎn)身就又看的到熟悉的人和事。這個(gè)既大又小的世界，到底會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾紊?，如何成長。

你是一個(gè)好的課代表，很負(fù)責(zé)。督促大家交作業(yè)，但是，會(huì)被有的同學(xué)抱著開玩笑的心態(tài)反駁。但是我希望你之后再遇到的時(shí)候不必生氣。每一個(gè)都有自己的想法，他們會(huì)明白自己該不該做什么。已經(jīng)過去的高一一班的同學(xué)們也一樣。我也是在無意間發(fā)現(xiàn)了一些人，有一些能讓我覺得很可貴的判斷和感悟。所以做自己，而不是別人眼中的自己。

我跟你大概和其他的同桌并不一樣，這種不一樣很奇妙。我也說不出來具體是什么樣。不過很感動(dòng)的是，我依然可以被你相信。以下，是我想分享給你，我們共勉的話:

在被造謠時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶灾鳌?/p>

在被誤解時(shí)，我不著急，以為我有自覺之道。

在被毀謗時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶詯壑健?/p>

在被打擊時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶杂渲ā?/p>

這四句話，是林清玄先生在自己的書中寫下的。也希望我們可以一直做這樣的自己。不會(huì)害怕一些人的無聊，和另一些人的無畏。