隨著國(guó)內(nèi)高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越嚴(yán)峻，許多大學(xué)生開始自己創(chuàng)業(yè)。因此，如何在大學(xué)生中宣傳貫徹創(chuàng)業(yè)思想、提升創(chuàng)業(yè)意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力以及為有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，顯得尤為重要。下面跟小編來(lái)看看創(chuàng)業(yè)要準(zhǔn)備的有哪些吧!

大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)

摘要：隨著國(guó)內(nèi)高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越嚴(yán)峻，許多大學(xué)生開始自己創(chuàng)業(yè)。因此，如何在大學(xué)生中宣傳貫徹創(chuàng)業(yè)思想、提升創(chuàng)業(yè)意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力以及為有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，顯得尤為重要。 關(guān)鍵字：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

隨著國(guó)內(nèi)高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越嚴(yán)峻，許多大學(xué)生開始自己創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面對(duì)著很多的困難和不足，大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等措施，切實(shí)提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)知識(shí)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面對(duì)著很多困難：

一、資金不足：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，資金也是困擾他們的一大難題，多數(shù)大學(xué)生上學(xué)時(shí)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母，可大多數(shù)家庭的經(jīng)濟(jì)條件也只是能供大學(xué)生上學(xué)，真正能給大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)資金的卻少之又少。

二、切入口難找：目前，很多應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生都有自主創(chuàng)業(yè)的想法，但苦于找不到適合自己的項(xiàng)目，很多畢業(yè)生不知如何將自己的所學(xué)和經(jīng)濟(jì)效益聯(lián)系在一起，如何在社會(huì)上找到自己的一塊新的“自留地”來(lái)證明自己的能力，并創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

三、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少：目前大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)貧乏已經(jīng)成了通玻如果畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)，必須要求大學(xué)生有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的創(chuàng)業(yè)條件進(jìn)行分析，制定自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，看自己是否具備未來(lái)的老板氣質(zhì)和心理素質(zhì)，比如承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力、創(chuàng)新的能力、決策的能力和領(lǐng)導(dǎo)能力;還要做好市場(chǎng)調(diào)查和分析，準(zhǔn)確掌握市場(chǎng)信息;做好市場(chǎng)預(yù)測(cè)，建立經(jīng)營(yíng)思路，設(shè)計(jì)市場(chǎng)進(jìn)入策略;要學(xué)會(huì)理財(cái);要撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書等等。這對(duì)于一個(gè)剛剛走出“象牙塔的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是個(gè)考驗(yàn)。

大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的不足之處

一、把創(chuàng)業(yè)簡(jiǎn)單化。學(xué)生幾乎到了人人想創(chuàng)業(yè)的程度，學(xué)生普遍意識(shí)不到創(chuàng)業(yè)資金的困難和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的壓力，反而對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值很高，覺得只要開張就會(huì)馬到成功。

二、追逐互聯(lián)網(wǎng)泡沫。在大大小小各方舉辦的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽上，參賽的大多是網(wǎng)站創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。征集的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃居然有90%以上是網(wǎng)站創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，原因是學(xué)生認(rèn)為方便、來(lái)錢快。

三、對(duì)自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì)認(rèn)識(shí)不足。學(xué)生普遍不習(xí)慣對(duì)產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場(chǎng)調(diào)查，而是進(jìn)行理想化的推斷，大學(xué)生浮躁的心理促使了一些泡沫公司的產(chǎn)生，一遇到什么風(fēng)吹草動(dòng)，這些公司就會(huì)如建在沙灘上的高樓，說(shuō)垮就垮，煙消云散。

為了鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，學(xué)校、政府、社會(huì)應(yīng)采取的措施

首先，高校在創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面做出進(jìn)一步的努力，以努力提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)水平。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就是素質(zhì)教育的一個(gè)方面的體現(xiàn)，不僅突出了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，而且體現(xiàn)了創(chuàng)新的教育模式對(duì)大學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)和提升。從而高校在傳授基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和技能的培養(yǎng)。開設(shè)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的講座會(huì)教學(xué)。比如如何把握商機(jī)，如何融資，如何寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，如何承受壓力等等。并且可以開展多種多樣的模擬創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐考查公司企業(yè)的運(yùn)作，進(jìn)行豐富多樣的案例教學(xué)。使用學(xué)習(xí)從理論上，實(shí)踐中真正了解創(chuàng)業(yè)的全過(guò)程。

其次，政府為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供各方面的保障，主要可以采用經(jīng)濟(jì)、行政以及法律的手段。經(jīng)濟(jì)手段者，如設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金，發(fā)放創(chuàng)業(yè)貸款等;行政手段者，如相關(guān)的行政指導(dǎo)、行政監(jiān)督等;法律手段方面，如簡(jiǎn)化企業(yè)注冊(cè)登記的程序、對(duì)以知識(shí)成果出資的限制的修改、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。在努力落實(shí)現(xiàn)有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持政策的基礎(chǔ)上，有待根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐出臺(tái)符合當(dāng)?shù)氐膭?chuàng)業(yè)政策，努力從開辦創(chuàng)業(yè)園區(qū)、政策場(chǎng)地資金支持等方面提供優(yōu)惠條件并確保落實(shí)，以從政策上為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定良好的政策基礎(chǔ)。

再次，社會(huì)形成有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境，形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力促進(jìn)就業(yè)的公眾輿論環(huán)境，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。在具備良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境的基礎(chǔ)上，大學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)水平與能力的高低，是決定創(chuàng)業(yè)成功與否的最重要環(huán)節(jié)。

當(dāng)遭遇以上困難后，大學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自主創(chuàng)業(yè)

一、我們的創(chuàng)業(yè)激情要依然高漲。而這種激情已經(jīng)不是當(dāng)初那種缺乏理智的激情，而是經(jīng)過(guò)冷靜觀察與思考后迸發(fā)出來(lái)的激情，是成熟型的激情。

二、要增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)理性。據(jù)智聯(lián)網(wǎng)針對(duì)大學(xué)生的調(diào)查，65%的人考慮30歲以后創(chuàng)業(yè);21%的人認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)后至少要工作1至2年再創(chuàng)業(yè);9%的人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)太大，要慎重;還有4%的人說(shuō)沒想清楚，另有1%的人表示無(wú)論如何都不考慮創(chuàng)業(yè)。這表明，雖然多數(shù)人準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)，但對(duì)創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)、風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)比較清醒。

三、要學(xué)會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)預(yù)期降低。過(guò)去學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)就是從事高科技，就是要一鳴驚人，一夜暴富。在創(chuàng)業(yè)時(shí)不屑于從事服務(wù)業(yè)，或技術(shù)含量較低的行業(yè)，醉心于挖掘第一桶金的迷夢(mèng)。而現(xiàn)在學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的選擇更寬了，要求降低了，表現(xiàn)出務(wù)實(shí)的心態(tài)。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)創(chuàng)業(yè)知識(shí)。在自身具備足以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的基礎(chǔ)上，有必要對(duì)技術(shù)不斷發(fā)展完善，以期在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中具有相應(yīng)的技術(shù)優(yōu)勢(shì);有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，積極調(diào)整心態(tài)為創(chuàng)業(yè)做好充足的心理與知識(shí)準(zhǔn)備，在自己創(chuàng)業(yè)前可通過(guò)模擬創(chuàng)業(yè)或?qū)嵙?xí)為創(chuàng)業(yè)積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn);有效利用相關(guān)優(yōu)惠政策，多方尋找風(fēng)險(xiǎn)投資與融通資金;組建具有相應(yīng)能力與水平的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以有效克服創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的問題;在創(chuàng)業(yè)取得一定進(jìn)展后有必要把握時(shí)機(jī)做大做強(qiáng)，而在面臨一定的困難與挫折時(shí)，也有必要積極應(yīng)對(duì)妥善解決遇到的問題，以努力提高創(chuàng)業(yè)成功率，在促進(jìn)社會(huì)就業(yè)的同時(shí)，為科技創(chuàng)新與提升科技水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 結(jié)束語(yǔ) 從擇業(yè)到創(chuàng)業(yè)，這本身是就業(yè)觀念上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)變。對(duì)于剛剛走出校門的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)畢竟不是說(shuō)干就能干的事，大學(xué)生應(yīng)將在校期間的創(chuàng)業(yè)作為一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的艱辛和不容易，積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后走上社會(huì)后擇機(jī)創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。

我們大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)?

你想創(chuàng)業(yè)嗎?可能有很多人問你或自己?jiǎn)栕约?，現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，是一個(gè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的時(shí)代。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)低迷，難找到一個(gè)好工作后的另一途徑，是因?yàn)楦嗳嗽絹?lái)越有創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，越來(lái)越想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，證明給自己或別人看。然而作為一名大學(xué)生，對(duì)于創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，我們付出更多的可能是校園生活的思考，我們大學(xué)生的思考，但如果真想實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，你可能會(huì)說(shuō)：“啥都沒有，太難了!”雖然很難，但是還是有部分學(xué)生踏上了創(chuàng)業(yè)之路，甚至他們?cè)趯W(xué)校期間，在一個(gè)宿舍里。。。

以下有經(jīng)驗(yàn)的人給的幾條建議。 希望對(duì)有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的大學(xué)生有用。

1.先思考想清楚并寫下來(lái)

商業(yè)計(jì)劃是整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程所要遵循的路線圖。首先，你必須明確一系列問題。比如，要提供什么樣的服務(wù)或產(chǎn)品?生產(chǎn)的成本是多少?為了獲取利潤(rùn)，產(chǎn)品的定價(jià)是多少?加工時(shí)間有多長(zhǎng)?

就算要開創(chuàng)的事業(yè)并不大，或者僅限于校園生活范圍內(nèi)，你也必須要算清楚如何支付啟動(dòng)成本，其中包括廣告、市場(chǎng)推廣和基本的生產(chǎn)原料采購(gòu)成本等等。你還需要問問自己，到底有沒有足夠的時(shí)間來(lái)創(chuàng)業(yè)。還有創(chuàng)業(yè)的目的，是為了掙零用錢，還是想積累資本開創(chuàng)更大的事業(yè)。

幸運(yùn)的是，目前已經(jīng)有一些機(jī)構(gòu)可以幫助你理清這些問題。比如小企業(yè)主利益保護(hù)局就是美國(guó)一家可以為創(chuàng)業(yè)者提供服務(wù)的政府機(jī)構(gòu)。

2.尋求他人意見

許多大學(xué)目前都會(huì)舉辦一些有關(guān)創(chuàng)業(yè)的競(jìng)賽。學(xué)校教員或者當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)會(huì)在競(jìng)賽中對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)價(jià)。埃里克為學(xué)校餐廳設(shè)計(jì)的軟件產(chǎn)品就為他在學(xué)校的競(jìng)賽中贏得了1000美元的啟動(dòng)資金。這樣的競(jìng)賽通常會(huì)要求參加者向評(píng)委和觀眾展示其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，為學(xué)生在籌集啟動(dòng)資金前修整自己的計(jì)劃提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。

競(jìng)賽的獎(jiǎng)金有時(shí)甚至?xí)扔谝粋€(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)。比如，最近加州大學(xué)圣克魯茲分校就對(duì)一組研發(fā)有機(jī)嬰兒食品的學(xué)生進(jìn)行了1.2萬(wàn)美元的獎(jiǎng)勵(lì)。賓夕法尼亞州大學(xué)的沃頓商學(xué)院也對(duì)一組學(xué)生研發(fā)的一項(xiàng)用紅外線鑒定傷口的技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)了2萬(wàn)美元。

3.充分開發(fā)校園資源

即使你沒有贏得競(jìng)賽的支持，你仍然還有機(jī)會(huì)：想辦法利用學(xué)校里一切可以利用的資源來(lái)幫助你獲得成功，比如利用學(xué)校的工作室，或與校友聯(lián)系尋求指導(dǎo)和資金幫助等等。德雷塞爾大學(xué)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目就為學(xué)生提供會(huì)議場(chǎng)所和共用的工作室;哥倫比亞大學(xué)的學(xué)生則可以受助于一項(xiàng)由校友資助的100萬(wàn)美元的基金。一些大學(xué)還為學(xué)生提供表達(dá)各自意見和看法的交流會(huì)。

社交網(wǎng)絡(luò)也是學(xué)校創(chuàng)業(yè)中一個(gè)越來(lái)越重要的部分。很多學(xué)校都為學(xué)生提供愿意幫忙的校友名單，創(chuàng)業(yè)的學(xué)生可以尋求他們的建議，得到資金上的幫助，甚至有些校友還會(huì)愿意和他們一起創(chuàng)業(yè)。

4.運(yùn)用科技降低成本

大多數(shù)宿舍里的創(chuàng)業(yè)者們遇到的一個(gè)最大的困難就是資金。由于科技的迅速發(fā)展，利用那些已經(jīng)發(fā)展成熟的企業(yè)甚至還沒有使用過(guò)的高科技手段來(lái)減少成本，可能會(huì)是一個(gè)很好的解決辦法。比如，一些制藥創(chuàng)業(yè)公司可以利用電腦算法幫助測(cè)試化合物，這樣就可以節(jié)省建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的投資。要是在幾年前，這種節(jié)約成本的方法還是根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事情。

然而這一切說(shuō)得再多，思考的在全面，最重要的是思考之后的實(shí)踐，也就是你必須行動(dòng)起來(lái)。正如馬云說(shuō)的那樣：“晚上想到千條路，明天起來(lái)走原路!”，這是有夢(mèng)想的人的悲哀。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)如何準(zhǔn)備

創(chuàng)業(yè) 已成為這個(gè)時(shí)代的代名詞了，凡是有理想有追求的青年人，都想在創(chuàng)業(yè)這條路上占有一席之地，尤其是隨著現(xiàn)在工作壓力的加大，工作難找，導(dǎo)致很多大寫畢業(yè)生畢業(yè)之后直接走上創(chuàng)業(yè)的道路，但是這條路也并非每個(gè)人都走得通，不具備基本的能力，沒有做好充足的準(zhǔn)備，必將“慘死”在這個(gè)獨(dú)木橋上。

大學(xué)生都是有夢(mèng)想的一個(gè)群體,所以他們選擇創(chuàng)業(yè)這條道路并不稀奇，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功者也為我們樹立了榜樣，當(dāng)代大學(xué)生有很大部分自為個(gè)人已具備了創(chuàng)業(yè)的條件，摩拳擦掌、躍躍欲試地學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)?？墒莿?chuàng)業(yè)之前你是否具備了一些能力-你是否給自己充足了電-如果你正準(zhǔn)備進(jìn)行創(chuàng)業(yè)及經(jīng)營(yíng)好一個(gè)企業(yè)，你一定不希望步前人的一些后轍，成為一名優(yōu)秀的企業(yè) 管理 者，你是否已具備了以下這些項(xiàng)基本能力或技能-

1、具有自己人生規(guī)劃目標(biāo)的能力，對(duì)自己人生的定位很明確，最終目標(biāo)是什么，目標(biāo)進(jìn)行分段和細(xì)化，并能制定出實(shí)施的計(jì)劃，如：20歲、30歲、40歲。。。80歲、90歲、100歲;規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)、管理、實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，讓自己對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)最大化，是我們追求的最有意義目標(biāo)。

2、決策時(shí)，具有權(quán)衡取舍的魄力和能力。在瞬息萬(wàn)變市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中，有果斷做出決策的能力，這是管理者們智慧與謀略及膽量的結(jié)晶。當(dāng)作出決策時(shí)，要求管理者在一個(gè)目標(biāo)與另一個(gè)目標(biāo)之間有所取舍。“滿意決策”是建立在以對(duì)現(xiàn)實(shí)條件的充分分析的基礎(chǔ)上，選擇一種風(fēng)險(xiǎn)較小、較為滿意目標(biāo)方案的決策，是現(xiàn)實(shí)性與先進(jìn)性結(jié)合的明智之舉。

3、具有計(jì)劃管理的能力。當(dāng)人們要滿足某種期望時(shí)，往往不計(jì)算將要付出的成本，常常憑心理感覺，有了大方案卻沒有小計(jì)劃，干到哪里算哪里，因而付出了大的成本沖減了效益。管理者做出一切決策時(shí)，一定要先計(jì)劃、后實(shí)施，因?yàn)槭澜缭谧?，環(huán)境在變，人們的觀念也在變，科學(xué)地運(yùn)用計(jì)劃管理，企業(yè)才可立足及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

4、具有建立和改進(jìn)企業(yè)的管理制度的能力。企業(yè)制度不在于多而在于精，精致到進(jìn)入每個(gè)員工的心里，制度不僅是制約一般員工行為的，更不能被一些特權(quán)者們所利用;所以，企業(yè)是用制度來(lái)管理人的行為;同時(shí)，“信譽(yù)是金，承諾是負(fù)債”，企業(yè)制度中對(duì)員工的承諾一定兌現(xiàn)，制度適用于企業(yè)中的每一個(gè)人，員工們快樂地工作，有效率的制度是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

5、具有管理信息的能力。信息管理是企業(yè)管理活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，信息只有及時(shí)準(zhǔn)確地送到需要者的手中才能發(fā)揮作用，企業(yè)的管理系統(tǒng)越大，結(jié)構(gòu)就越是復(fù)雜，對(duì)信息的渴求就越加強(qiáng)烈。任何一個(gè)組織要形成統(tǒng)一的意志，統(tǒng)一的步調(diào)，各要素之間必須能夠準(zhǔn)確快速地相互傳遞信息。管理者們對(duì)企業(yè)的有效

控制和管理，都必須依靠來(lái)自組織內(nèi)外的各種信息。信息，如同人才、原料和能源一樣，視為企業(yè)生存發(fā)展的重要 資源 ，是企業(yè)管理活動(dòng)賴以展開的前提，一切管理活動(dòng)都離不開信息，一切有效的管理都離不開信息的管理。

6、目標(biāo)管理是一項(xiàng)基本的管理技能。它通過(guò)劃分組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的方法，將許多關(guān)鍵的管理活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)全面、有效的管理方法和過(guò)程。目標(biāo)管理是強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)和整體管理，強(qiáng)調(diào)自主自控的管理，是面向未來(lái)的管理，是重績(jī)效、重成果的管理。

7、具有概念技能。

運(yùn)用這種技能，管理者必須能夠?qū)⒔M織看作一個(gè)整體，理解各部分之間的關(guān)系，想像組織如何適應(yīng)它所處的廣泛的環(huán)境。這是一項(xiàng)非常重要的技能。

8、具有運(yùn)用好“授權(quán)”這門管理科學(xué)和藝術(shù)的能力。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，管理者們不能使自己陷于企業(yè)具體 項(xiàng)目 動(dòng)作過(guò)程中的細(xì)節(jié)之中，盡可能地超越平常的吵吵鬧鬧，關(guān)注對(duì)未來(lái)的憧憬和遠(yuǎn)大的計(jì)劃，通過(guò)授權(quán)有效地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奔向目標(biāo)。

9、具有通過(guò)理財(cái)?shù)姆治觯容^項(xiàng)目的優(yōu)劣的能力。很多創(chuàng)業(yè)者或企業(yè)管理者沒有能過(guò)理財(cái)分析進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策，因項(xiàng)目盲目上馬，導(dǎo)致企業(yè)資金周轉(zhuǎn)的困難，經(jīng)營(yíng)運(yùn)作陷入困境甚至于破產(chǎn)。

10、具有運(yùn)用財(cái)務(wù)杠桿和確定支點(diǎn)的能力。初創(chuàng)企業(yè)之時(shí)(制造業(yè)企業(yè)為主要)，創(chuàng)始人通常會(huì)遇到這樣兩類問題，第一，需要多少資金投入，以及形成多大的產(chǎn)量和銷量，才可以使企業(yè)盈利;第二，在既定的資金需求金額下，自己出多少錢，再借入多少錢，能夠使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值最大。解決這兩個(gè)問題的過(guò)程，就是企業(yè)管理者怎樣確定企業(yè)杠桿支點(diǎn)的決策過(guò)程，支點(diǎn)確定的好，杠桿效益就越大。財(cái)務(wù)管理利用杠桿的目標(biāo)是：在控制企業(yè)總風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，以較低的代價(jià)獲得較高的收益。

11、具有閱讀和分析財(cái)務(wù)報(bào)表的技術(shù)和能力。是企業(yè)管理者們的一項(xiàng)基本功力，企業(yè)陷入財(cái)務(wù)大困境，非一日之事;財(cái)務(wù)衰敗是個(gè)漸變的過(guò)程，可長(zhǎng)可短，但所有跡象，無(wú)不清晰地呈現(xiàn)在財(cái)務(wù)報(bào)表上。企業(yè)管理者或投資者，如能通過(guò)閱讀和分析財(cái)務(wù)報(bào)表，得出企業(yè)管理運(yùn)作方面的明顯缺陷，甚至發(fā)現(xiàn)潛在的隱患，及時(shí)做出判斷和決策，實(shí)行相應(yīng)的措施，將有效地防患于未然。

12、具有項(xiàng)目管理的能力。項(xiàng)目管理是幫助企業(yè)處理需要跨領(lǐng)域解決的復(fù)雜問題，并實(shí)現(xiàn)更高的運(yùn)營(yíng)效率。企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作之中，經(jīng)常需要將大項(xiàng)目進(jìn)行切割，通過(guò)項(xiàng)目管理，可大大地提高效率。

13、具備商務(wù)談判的能力。管理者的世界是張談判桌，談判行為是一項(xiàng)很復(fù)雜的人類交際行為，它伴隨著談判者的言語(yǔ)互動(dòng)、行為互動(dòng)和心理互動(dòng)等多方面、多維度的錯(cuò)綜交往。通過(guò)商務(wù)談判所獲得的效益，都是企業(yè)的純利潤(rùn)，談判是

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中重要的一個(gè)利潤(rùn)區(qū)。

14、“好心態(tài)，成就大事業(yè)!”這是企業(yè)管理者必備的能力和素養(yǎng)。企業(yè)管理者是企業(yè)的心理核心，天下大任為己任，企業(yè)家們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，穩(wěn)定、良好的心態(tài)，這是個(gè)人平時(shí)的結(jié)果。

15、身體 健康 ，更需要管理，這是現(xiàn)代企業(yè)家們所應(yīng)必備的一種能力。隨著工作節(jié)奏的加快，生活方式的多元化，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人們的心理承受能力日漸加重的緣故，健康狀況呈下滑趨勢(shì)，對(duì)自己健康狀況的重新認(rèn)識(shí)，把危險(xiǎn)消除在萌芽狀態(tài)，如何維護(hù)健康做一個(gè)正確的規(guī)劃和引導(dǎo)，以達(dá)到保健、養(yǎng)生、延年益壽的效果，企業(yè)家個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值是不同的，做好自身的健康管理，是對(duì)社會(huì)的一種貢獻(xiàn)。

長(zhǎng)期以來(lái)，“創(chuàng)業(yè)”都被學(xué)者和作者們用下列的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行定義：新穎的、創(chuàng)新的、靈活的、有活力的、有創(chuàng)造性的，以及能承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的。一些學(xué)者說(shuō)，創(chuàng)業(yè)包括創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)建并經(jīng)營(yíng)一家新的營(yíng)利型企業(yè)的過(guò)程，通過(guò)個(gè)人或一個(gè)群體投資組建公司，來(lái)提供新產(chǎn)品或服務(wù)，以及有意識(shí)地創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程;另一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的定義是：“創(chuàng)造不同的價(jià)值的一種過(guò)程，這種價(jià)值的創(chuàng)造需要投入必要的時(shí)間和付出一定的努力，承擔(dān)相應(yīng)的金融、心理和社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，并能在金錢上和個(gè)人成就感方面得到回報(bào)。

現(xiàn)今相當(dāng)一部分有志青年、剛畢業(yè)的大學(xué)生希望自主創(chuàng)業(yè)，并積極參加社會(huì)上的各類培訓(xùn)，將自己的目標(biāo)一天寫10遍，貼在墻上時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己等，這些心理激勵(lì)固然重要，但在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上比拼的是能力、是技巧，而并非僅僅是熱情?？傊?，欲創(chuàng)業(yè)者，應(yīng)慎而又慎?！澳サ恫徽`砍柴功”，如還沒準(zhǔn)備好，請(qǐng)?jiān)偌佑?，并將自己有限的時(shí)間安排好，基礎(chǔ)能力提升上來(lái)，建立個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，只夢(mèng)想和空想是達(dá)不成目標(biāo)的，不具備能力就去創(chuàng)業(yè)，社會(huì)上就會(huì)又多一個(gè)失敗者。

在生活中的各個(gè)方面，我們都可以去鍛煉自己的能力，創(chuàng)業(yè)不像找工作一樣，覺得不合適在換，那時(shí)候已經(jīng)晚了，開弓沒有回頭箭，只能堅(jiān)持下去，因此如果沒有做好前期的規(guī)劃或者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中自己不能勝任，那么必然會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的失敗，任何一個(gè)創(chuàng)業(yè)成功者都在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)的艱辛，因此在創(chuàng)業(yè)之前鍛煉好自己的能力，做好充足的準(zhǔn)備還是非常必要的。

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