GRE數(shù)學(xué)圖表題無法保證正確率?這些題型特點(diǎn)和解題思路學(xué)起來。今天小編給大家?guī)砹薌RE數(shù)學(xué)圖表題無法保證正確率，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

GRE數(shù)學(xué)圖表題無法保證正確率?這些題型特點(diǎn)和解題思路學(xué)起來

GRE數(shù)學(xué)圖表題有哪些類型?

首先來看一下GRE數(shù)學(xué)圖表題的分類，在圖表題中出現(xiàn)的表格形式主要由以下這些：

1. 表格：分類排列紀(jì)錄事項(xiàng)的文件。

2. 餅形圖：表示整體與部分間的關(guān)系，通常用百分比表示圖中的每個(gè)部分。

3. 線型圖：表示數(shù)量的連續(xù)變化數(shù)量一般以時(shí)間的變化來衡量。

4. 條帶圖：用條帶的高低或長(zhǎng)短來表示在不同時(shí)間里的不同數(shù)量或同一數(shù)量。

5. 累積條帶圖：將累積條帶的高度按比例分成不同的數(shù)量，用以比較不同的項(xiàng)目。

GRE數(shù)學(xué)圖表題做題思路分析

考生做GRE數(shù)學(xué)圖表題時(shí)需要做到兩點(diǎn)：首先是快速地從題干中濃縮出一個(gè)數(shù)學(xué)關(guān)系;其次是第一次略讀圖表題要厘清數(shù)量關(guān)系而不是關(guān)注于具體的數(shù)值。之后的具體做題思路為：

1. 再看一遍題目，確保題意理解正確;

2. 把題干里最關(guān)鍵的名詞取出來;

3. 到每張圖里面去逐一分析和這些名詞相關(guān)的數(shù)據(jù);

4. 綜合分析上面取出來的數(shù)據(jù),這樣就能把圖表題給搞定了。

GRE數(shù)學(xué)的解題小技巧

比如幾何里面的圖形面積公式，比如方程中根與系數(shù)關(guān)系公式，因式分解公式等等。

熟悉的意義在于當(dāng)考生在讀題的時(shí)候就能把題干的語言在腦海中化成公式，從而加快解題速度，而不用再去想：題目這么說，到底是什么意思呢?達(dá)成這一能力的唯一途徑也只能是多做題。

2、做GRE數(shù)學(xué)題的時(shí)候要記得具體的數(shù)值

比如圓周率的數(shù)值3.14，就很重要，在很多圓的計(jì)算題中，圓的周長(zhǎng)，面積的數(shù)值基本上都是314的倍數(shù)，比如 628，比如157，等等。還有特殊的直角三角形的邊角關(guān)系，3、4、5;1、1、1.414;5、12、13;1、1.1732、2等等，最好熟記之，以利于減少計(jì)算時(shí)間。

這樣，做題的時(shí)間就會(huì)從1分鐘左右變成30秒不到，那么整個(gè)筆試數(shù)學(xué)的部分就應(yīng)該提前10-15分鐘左右做完。

但是實(shí)際做題時(shí)間往往僅僅只是減少了5分鐘左右，為什么實(shí)際和理論的時(shí)間預(yù)估不同?這個(gè)差別就在于很多題目不是只考查一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是綜合題目，更重要的是，5道圖表題和其他應(yīng)用題的讀題時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了30秒鐘的預(yù)算。

GRE數(shù)學(xué)精選題的練習(xí)

Passage 1

Four women-G, H, I, and J-and four men-R, S, T, and U-are the eight people to be seated at a rectangular table. Three of the people are to sit on one side of the table, three are to sit on the other side of the table, one is to sit at the head of the table, and one is to sit at the foot of the table. The following restrictions on seating arrangements must be observed:

Persons of the same sex cannot sit next to each other on the same side of the table.

The person seated at the foot of the table cannot be the same sex as the person seated at the head of the table.

T cannot be seated on the same side of the table as I.

U cannot be seated on the same side of the table as J.

1. If U is seated at the head of the table and I is seated in the middle seat on one side of the table, which of the following must be true?

(A) J is seated at the foot of the table.

(B) R is seated at the foot of the table.

(C) G is seated on the same side of the table as I.

(D) S is seated on the opposite side of the table from I.

(E) T is seated on the opposite side of the table from I.

2. If J is to be seated at the head of the table, each of the following could be seated at the foot of the table EXCEPT

(A) H

(B) R

(C) S

(D) T

(E) U

3. If S is seated at the foot of the table, U is seated in an end seat on one side of the table, and I is seated in an end seat on the other side of the table, where must T be seated?

(A) At the head of the table

(B) In the middle seat on the same side of the table as U

(D) In an end seat on the same side of the table as U

(D) In the middle seat on the same side of the table as I

(E) In an end seat on the same side of the table as I

4. If T is seated at the head of the table, R is seated in the middle seat on one side of the table, and I is seated in the middle seat on the other side of the table, which of the following can be true?www.Examw.com

(A) G is seated at the foot of the table.

(B) H is seated on the same side of the table as I.

(C) J is seated on the same side of the table as I.

(D) S is seated on the same side of the table as R.

(E) U is seated on the same side of the table as R.

5. If T is seated at the foot of the table, U is seated in the middle seat on one side of the table, and I is seated in the middle seat on the other side of the table, which of the following must be seated at the head of table?

(A) G

(B) H

(C) J

(D) R

(E) S

GRE數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法整理

為了幫助大家高效備考GRE，新東方在線GRE頻道為大家?guī)鞧RE數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法整理，希望對(duì)大家GRE備考有所幫助。更多精彩盡請(qǐng)關(guān)注新東方在線GRE頻道!

GRE數(shù)學(xué)考試中，即便是再簡(jiǎn)單的題目，如果看不懂題意，還是照樣不會(huì)做。這個(gè)主要體現(xiàn)在很長(zhǎng)的應(yīng)用題上面，而幾乎每年都會(huì)出現(xiàn)這一類純粹是考理解的題目，題目本身的數(shù)學(xué)知識(shí)極其簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是需要考生能夠把題目抽象成數(shù)學(xué)模型。鑒于市面上數(shù)學(xué)資料本身就不多，在這里還是推薦一下陳向東的那本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，里面的附錄里面有數(shù)學(xué)常見詞語的總結(jié)，考前多看一下就沒有問題了。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)上面的資料也有很多，找一些關(guān)于詞語的總結(jié)方面的東西背一下也就沒有問題了。

GRE數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法2、細(xì)心

就個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來說，對(duì)于GRE數(shù)學(xué)部分出錯(cuò)的題目，有90%以上是因?yàn)榇中脑斐傻模Ｏ碌?0%才是因?yàn)槠渌蛑T如看不懂題意或者題意理解錯(cuò)誤導(dǎo)致的?？倳?huì)在數(shù)學(xué)題目里面設(shè)有很多陷阱，做的時(shí)候要很小心，尤其是對(duì)于前15個(gè)題目，因?yàn)槎加幸粋€(gè)無法比較的選項(xiàng)，所以尤其要小心。還有一個(gè)經(jīng)典的陷阱是題目給出的圖形是否是按照比例，即是否有” draw to scale”的字樣，這樣的陷阱也考過了很多次。做題的時(shí)候不要光求快，如果有時(shí)間的話適當(dāng)檢查一下就會(huì)好很多。我個(gè)人比較推薦數(shù)學(xué)在15-20分鐘之內(nèi)做完，然后檢查1-2遍，當(dāng)然前提是你沒有跨區(qū)的打算。

GRE數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法3、記筆記

記筆記的習(xí)慣，閱讀的問題是可以解決的不僅是速度，而且還可以提高做題的準(zhǔn)確性。因?yàn)椤白x”這個(gè)動(dòng)作是小于的信息攝入量，“寫”這個(gè)動(dòng)作，讀標(biāo)題時(shí)，讀起來很流暢了很多問題，信息點(diǎn)通過，但直到真正的一點(diǎn)要注意的信息，您將發(fā)現(xiàn)，當(dāng)有些人讀它很容易被忽略的細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)往往決定對(duì)與錯(cuò)做最后的冠軍。

GRE數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法4、答題速度

事實(shí)上，回讀和反復(fù)閱讀的原因很簡(jiǎn)單，當(dāng)一個(gè)新的GRE數(shù)學(xué)題目里面的信息過載，但相對(duì)復(fù)雜的話題，唯一的問題是不記筆記，讀回的結(jié)果，忘記了以前的最后一個(gè)后讀數(shù)條件是不完整的，所以他又回到了以前的條件，等了好幾次才找到所有條件，問題開始。和很多的數(shù)字表示完全用英語授課，而不是阿拉伯?dāng)?shù)字，如“八百”，“四十”等，在這個(gè)時(shí)候，如果你不關(guān)閉的英文為阿拉伯?dāng)?shù)字，最后的問題后，即使重新讀回來的標(biāo)題數(shù)字，浪費(fèi)時(shí)間。

然而，如果學(xué)生做新GRE數(shù)學(xué)問題，在閱讀過程中，閱讀每一個(gè)字就把這句話里面的信息點(diǎn)和數(shù)字只是寫下英文成數(shù)學(xué)表達(dá)式，所以等到看完題目后，草稿紙上顯示完整的全路范圍內(nèi)，主題和信息點(diǎn)，看筆記可以立即開始做的問題。信息點(diǎn)，因?yàn)槊恳粋€(gè)字都被轉(zhuǎn)化成音符，整條道路將毫無疑問是必要的回讀。的習(xí)慣，糾正他們的回讀的學(xué)生可以拿一張小卡片，寫下每一行，并讀取信息點(diǎn)后，這條線覆蓋，沒有回讀。隨著時(shí)間的推移，一次的習(xí)慣，這將大大減少回讀，反復(fù)讀了一些問題，以提高閱讀速度。

GRE數(shù)學(xué)如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

要說到GRE數(shù)學(xué)，說難不難，說簡(jiǎn)單也并不簡(jiǎn)單。雖然很多時(shí)候，已經(jīng)掌握了一定的新GRE數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，但是在做題的時(shí)候，但是復(fù)習(xí)到什么程度卻沒有計(jì)劃。

先是看了把相關(guān)書籍里介紹數(shù)學(xué)考試中用到的基本概念和術(shù)語，特別是術(shù)語的中英翻譯部分弄清楚。其實(shí)中國考生在做數(shù)學(xué)時(shí)的很大障礙就是題目看不懂，術(shù)語不明白。比如，有一道題目提到了reciprocal(倒數(shù))，看不懂題就就是最大的問題。

有了基本概念和了解了一些難題以后，就可以開始做題目了。數(shù)學(xué)題目不用做很多，看個(gè)人情況，有的基礎(chǔ)好的做一、二套題目后就找到感覺了，有的人稍微慢一點(diǎn)。筆者是在水平測(cè)試前大概做了5，6套數(shù)學(xué)題，然后從開始水平測(cè)試后，每套題目的數(shù)學(xué)都做了一下。

GRE數(shù)學(xué)如何安排好時(shí)間

GRE數(shù)學(xué)部分時(shí)間多久?70分鐘。

Same as applies to verbal section, save for the fact that each section is 35 minutes. Of course, you’ll be happy here to have those precious extra 5 minutes. Here’s some tips on saving time with GRE math.

跟語文部分類似，每個(gè)部分都是35分鐘。當(dāng)然，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這多出來的五分鐘是多么珍貴。