托福閱讀的文章以學(xué)術(shù)性文章為主，在篇章和段落結(jié)構(gòu)方面都有較為明顯的特點(diǎn)。今天小編給大家?guī)砹送懈ｉ喿x學(xué)術(shù)性文章2大結(jié)構(gòu)分析指點(diǎn)。希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托福閱讀學(xué)術(shù)性文章2大結(jié)構(gòu)分析指點(diǎn)

托福閱讀學(xué)術(shù)性文章篇章結(jié)構(gòu)介紹

在學(xué)術(shù)性文章中，一般需要具備三個(gè)組成部分：

(1)Topic 話題：即文章的主角是什么。比如講解某個(gè)科學(xué)理論、研究某種社會(huì)現(xiàn)象，探討某個(gè)歷史事件;在托福文章中，這種導(dǎo)入性信息往往出現(xiàn)在篇首位置?？忌梢愿鶕?jù)篇首段信息對(duì)整篇文章所要討論的核心內(nèi)容有所了解。

(2)Aspects 方面：即將篇首的話題延伸拓展為若干個(gè)方面進(jìn)行闡述說明。若話題為某個(gè)科學(xué)論點(diǎn)，則方面可能分為若干個(gè)支持論據(jù);若話題為某種自然現(xiàn)象，則方面可能分為若干個(gè)內(nèi)外成因;若話題為某個(gè)歷史事件，則方面為幾段發(fā)展時(shí)期。在托福閱讀文章中，往往依照各個(gè)方面之間的層次關(guān)系，將各個(gè)方面拆分為若干個(gè)獨(dú)立的自然段落，共同組成行文主體。

(3)Attitude態(tài)度：即文章的作者對(duì)于所討論話題持怎樣的態(tài)度?；蚴欠e極肯定，或是消極否定，或是保持中立。在托福閱讀文章中，態(tài)度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提。

Topic話題 +Aspects方面 + Attitude態(tài)度，這三要素加起來就是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文體的"T+A+A篇章結(jié)構(gòu)"。托福文章大都遵循這種結(jié)構(gòu)，我們通過篇首段落信息來把控整個(gè)文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個(gè)段落主旨，便可洞悉整個(gè)文章脈絡(luò)和邏輯結(jié)構(gòu)。

托福閱讀學(xué)術(shù)性文章段落結(jié)構(gòu)解析

學(xué)術(shù)性文章的自然段落，一般需要具備兩個(gè)組成部分：

(1) Topic Sentence 主旨句：表達(dá)段落的主旨，即本段想要表達(dá)的核心內(nèi)容是什么。

(2) Detail 細(xì)節(jié)：為了詳細(xì)說明段落中心含義，所羅列的相關(guān)支持內(nèi)容，即本段通過哪些例證來闡明主旨句。

Topic Sentence主旨句 + Detail細(xì)節(jié)，這兩個(gè)要素加起來就是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文體的"TS+D段落結(jié)構(gòu)"。托福文章段落大都遵循這種結(jié)構(gòu)，我們通過段落主旨句就可以把握該段的中心含義。

托福閱讀中出現(xiàn)頻率最高的問題有哪些?

1.事實(shí)信息類問題。

問題說明：要求您識(shí)別文章中明確說明的事實(shí)信息。

示例：根據(jù)文章段落，以下哪些內(nèi)容是關(guān)于 X 的正確說明?

2.錯(cuò)誤事實(shí)信息類問題。

問題說明：要求您確定在 4 個(gè)答案選項(xiàng)中哪個(gè)是錯(cuò)誤的，該錯(cuò)誤選項(xiàng)的細(xì)節(jié)或觀點(diǎn)并不存在于文章中或表達(dá)不當(dāng)。

示例：作者在描述 X 時(shí)，提到以下所有內(nèi)容，除了……

3.推斷題。

問題說明：問題閱讀完文章后，會(huì)要求您確定 4 種表述中哪個(gè)是作者試圖暗示的內(nèi)容。

示例：關(guān)于 X 可以做出以下哪些推斷?

4.修辭目的題。

問題說明：您會(huì)被問及為何文章作者在某一特別位置或采用某一特別方式說明了某一條特別信息。

示例：作者為何提到 X?

5.詞匯題.

問題說明：要求您根據(jù)文章回答 4 個(gè)答案選項(xiàng)中哪個(gè)選項(xiàng)在意思上最接近所選的詞語或詞組。

示例：文中的詞語 X -=在意思上最接近……

6.指代題。

問題說明：文章中某一詞語突出顯示;要求您從 4 個(gè)答案選項(xiàng)中選擇哪一個(gè)最準(zhǔn)確地指代了突出顯示的詞語。

示例：文中的 X 詞語指的是……

7.句子簡化題。

問題說明：要求您選擇一個(gè)與文中某個(gè)句子基本意思相同的句子。

示例：以下哪項(xiàng)最準(zhǔn)確地表達(dá)了文中突出顯示文字的基本信息?

8.句子插入題。

問題說明：您會(huì)看到一個(gè)新句子并被問及它最適合放在文章的哪個(gè)地方。

示例：【你將看到粗體顯示的句子】該句最適合放在哪個(gè)地方?

9.文章總結(jié)題。

問題說明：要求您選擇文章的主要觀點(diǎn)，與文章次要觀點(diǎn)或不包含的觀點(diǎn)區(qū)分開來。

示例：哪三個(gè)選項(xiàng)表達(dá)了文章中最重要的觀點(diǎn)?

10.填表題。

問題說明：向您提供一份根據(jù)文章信息已進(jìn)行部分填寫的表格，并要求您將表述內(nèi)容與所提供的原文進(jìn)行正確匹配。

示例：將表述內(nèi)容與所提供的原文進(jìn)行正確匹配。

托福閱讀中的絕對(duì)詞

在眾多口口相傳的做題技巧中，我想“絕對(duì)化表達(dá)不選”一定是出現(xiàn)頻率很高的一條。我不知道最早的想出這條規(guī)律的前輩他說的原話是什么，我只知道經(jīng)過這么多年的傳承，很多人都被忽悠了。

我先舉個(gè)栗子。

TPO當(dāng)中有這么一道題，其中B選項(xiàng)里有個(gè)大大的best，很多人就在心里把這個(gè)選項(xiàng)槍斃了。是的，不湊巧，偏偏這就是正確答案。

Paragraph 1 indicates which of the following about ::Roman pottery::?

A Roman amphorae were of much higher quality overall than other Roman pottery.

B Roman pottery can .best. be appreciated when actual pieces are handled.

C Roman pottery declined slightly in quality when the use of fast wheels and kilns was introduced.

D Roman practical tableware spread more rapidly across the Mediterranean than amphorae did.

The pottery of ancient Romans is remarkable in several ways. .The high quality of Roman pottery is very easy to appreciate when handling actual pieces of tableware or indeed kitchenware and amphorae (the large jars used throughout the Mediterranean for the transport and storage of liquids, such as wine and oil). However, it is impossible to do justice to Roman wares on the page, even when words can be backed up by photographs and drawing. .Most Roman pottery is light and smooth to touch and very tough, although, like all pottery, it shatters if dropped on a hard surface. It is generally made with carefully selected and purified clay, worked to thin-walled and standardized shapes on a fast wheel and fired in a kiln (pottery oven) capable of ensuring a consistent finish. With handmade pottery, inevitably there are slight differences between individual vessels of the same design and occasional minor blemishes (flaws). But what strikes the eye and the touch most immediately and most powerfully with Roman pottery is its consistent high quality.

這個(gè)題目相關(guān)的句子我已經(jīng)加粗標(biāo)記了，這句話比較明顯的有一個(gè)邏輯連接詞however，所以對(duì)比的意思非常的明確。而四個(gè)選項(xiàng)里也有三個(gè)都表現(xiàn)了對(duì)比，而這三個(gè)選項(xiàng)在內(nèi)容上還都集中在標(biāo)紅那一段。所以這個(gè)題目來勢(shì)洶洶其實(shí)一點(diǎn)都不難，錯(cuò)誤選項(xiàng)迷惑度低，但讓人遺憾的是，這道題錯(cuò)誤率很高。而且大多數(shù)學(xué)生是在這樣的一種情況下錯(cuò)的：我知道我選的不太對(duì)，但我不知道選什么。但是大家又都堅(jiān)定地認(rèn)為B選項(xiàng)里面的BEST太過于絕對(duì)，堅(jiān)決不選。

其實(shí)標(biāo)記的句子寫得很清楚，……is very easy to appreciate……However, it is impossible to do……我先大致翻譯一下這句話：羅馬的瓷器的高品質(zhì)在你親手碰觸到實(shí)物的時(shí)候是很容易感受的，但是通過圖片就不可能做出公正的評(píng)價(jià)。這句話中兩者對(duì)比語氣很強(qiáng)烈，語意也很清楚，就是想表達(dá)羅馬瓷器你要把玩實(shí)物才能感受它的高品質(zhì)，就是handling actual pieces好，page不好。

B選項(xiàng)是很合適的。

對(duì)于這種大段落考查細(xì)節(jié)題的情況，同學(xué)們往往會(huì)緊張，越緊張?jiān)交艁y，什么都找不到。其實(shí)我們仔細(xì)分析一下這段話，第一句總起，說羅馬瓷器在很多方面都很出眾。然后就是一個(gè)大對(duì)比，表明它的好的好是圖片表現(xiàn)不了的，你得親手去感觸。再往下就是關(guān)于它如何好更細(xì)致的內(nèi)容了。在更細(xì)節(jié)的內(nèi)容里，還有一個(gè)對(duì)比，.like all pottery, it shatters if dropped on a hard surface. .這也就是第二題的答案出處。

其實(shí)ETS還是比較套路滴，第一段的后半部分中有大量關(guān)于羅馬瓷器的細(xì)節(jié)描述，這種情況下最容易出EXCEPT的題目，而第二題的答案句也不是意外的落在一個(gè)對(duì)比表達(dá)上。給大家附上第二題哈：

All of the following are mentioned in paragraph 1 as characteristics of Roman pottery EXCEPT:

A It was usually made with high-quality clay.

B It generally did not weigh much.

C It did not break as easily as other ancient pottery.

D It sometimes had imperfections.

我平時(shí)沒事兒的時(shí)候喜歡把TPO的文章拿出來細(xì)細(xì)地讀，然后跟題目進(jìn)行對(duì)比，有些文章類型，題目簡直就是固定搭配。后來我再做真題或者新的TPO，我都先猜一猜這個(gè)段落會(huì)怎么出題，我也會(huì)直接通過看題目，直接猜答案，結(jié)果竟然八九不離十。不是在炫技，也不是教大家投機(jī)取巧，是覺得多多分析文章的結(jié)構(gòu)對(duì)做題目幫助很大，所謂的題感大概就是這樣吧。

其實(shí)ETS還是比較套路滴，第一段的后半部分中有大量關(guān)于羅馬瓷器的細(xì)節(jié)描述，這種情況下最容易出EXCEPT的題目，而第二題的答案句也不是意外的落在一個(gè)對(duì)比表達(dá)上。給大家附上第二題哈：

All of the following are mentioned in paragraph 1 as characteristics of Roman pottery EXCEPT:

A It was usually made with high-quality clay.

B It generally did not weigh much.

C It did not break as easily as other ancient pottery.

D It sometimes had imperfections.

遇到托福閱讀加試題了怎么辦?

遇到托福閱讀加試題是比較正常的，我們不能心慌，更不能亂做。原因很簡單，我們不知道加試部分到底怎么算分，市面上流行的說法那么幾種：加試部分是為了測(cè)試題目的平衡性，不算分;加試部分會(huì)抽幾道題算分，認(rèn)真做;ETS會(huì)利用加試題目的難度來平衡試卷的總體難度，加權(quán)平均后會(huì)給學(xué)生加分或者減分。

其實(shí)，不管是那種情況，我們完全沒有必要被加試所影響。跟新托福實(shí)施的早幾年相比，現(xiàn)在的托?？荚囈呀?jīng)非常友好了。要知道以前你是不知道托福閱讀試題是否有加試的：以前閱讀部分采用分別計(jì)時(shí)制，20分鐘完成第一篇，如果有加試，那么剩余時(shí)間會(huì)變成40+40;在采用新的計(jì)時(shí)方式后，我們?cè)诘谝粫r(shí)間就能知道有無加試，具體有幾篇，因?yàn)檎w時(shí)間會(huì)在屏幕上顯示。再者說，我們有經(jīng)典的托福閱讀文章加試題目，完全可以在考試前全部記憶下來，這樣在考場(chǎng)上就能夠快速地完成加試部分，然后利用剩余的時(shí)間來檢測(cè)前文已經(jīng)做過的題目。這也算是托福閱讀加試的福利了。

既然去考托福就應(yīng)該有充足的準(zhǔn)備，如果有了很好地準(zhǔn)備工作，即使多出了幾篇托福閱讀文章也應(yīng)該不會(huì)影響整體發(fā)揮。托福閱讀試題加試近幾年出現(xiàn)的頻率增高，考生們應(yīng)該放平心態(tài)，坦然面對(duì)。這樣才有機(jī)會(huì)最大化發(fā)揮自己的實(shí)力，取得理想的成績。