閱讀理解是指理解閱讀對象的詞句篇章、寫作方法、思想內(nèi)容、社會價值為目的的閱讀。閱讀理解要求讀者能夠正確理解文章含義，分析段落、章節(jié)之間的聯(lián)系和層次，概括文章大意和要點，評鑒作品的寫作方法和語言特色。親愛的讀者，小編為您準備了一些英語四級閱讀技巧和方法，請笑納!

英語四級閱讀技巧和方法

策略一、緊扣主旨大意

四級英語閱讀理解的主旨大意題主要考查考生在理解全文的基礎上運用概括、判斷、歸納、推理等邏輯思維的方法對文章進行高度的概括或總結的能力。常見的設問方式有：

●標題類：What's the best title/headline for the passage?

●大意類：The text is mainly about __.

The topic/subject discussed in the passage is _ .

From the passage，we can conclude that _ .

●作者意圖類：What's the writer's purpose in writing the passage?

針對主旨大意類型的題，可以掌握以下解題策略：

1把握文章邏輯結構，快速找出主題;

2尋找主題句，確定文章中心思想;

3將首段中心句和各段首句連成整體，得出文章主題;逆向思維法解標題類問題。

四級閱讀理解文章的主要邏輯結構形式有：

1、時間順序結構：按時間先后順序說明某一事件或某一理論的發(fā)展過程，這種結構的文章主題通常在首段或末段。

2、“總說-分述”結構：首段作總的說明，其他段落分別說明或具體論述首段的觀點，這種結構的文章主題在首段。[這類文章最典型的是新聞報道，這種體裁的文章在近年四級閱讀中較多。

3、“分述-總說”結構：前面幾段分別說明，末段總結。屬這種結構的文章主題在末段。

并非所有文章都有主題句，對大部分有主題句的文章來說，主題句表達了文章的中心思想，找到了主題句，也就抓住了文章的主旨大意。主題句呈現(xiàn)的形式有：

1在文首：開門見山，提出主題，隨后運用解釋、事例表達的主題思想。

2在文中：先提出問題，隨之陳述并引出主題，再做進一步解釋、支撐或發(fā)展。

3在文尾：在表述細節(jié)后，歸納要點，得出結論，以概括主題。

首段中心句+各段首句=一個整體→構出文章主題 巧用逆向思維 解開標題問題

策略二、把握作者意圖

每篇文章都有其寫作目的。 作者是如何在文章中體現(xiàn)自己的思想呢?

他通過哪些語言向讀者傳達了自己的感受呢?

閱讀同時怎樣收集、綜合各種信息，體會作者的情感呢?

若了解這些有助于解答閱讀理解題時把握作者思路，領會文章內(nèi)涵，做出正確的選擇。要做到這一點，需從兩個方面入手：一是把握作者的寫作意圖，二是把握出題的角度。

閱讀理解重要的一面就是：正確理解一個事物的兩面性。

多數(shù)題目不直接照搬原文，而用另一種方式表達同樣意思。

策略三、合理推理判斷

考生在推理判斷題中失分最多。推理判斷題要求考生考慮文中信息并在通篇理解文章的基礎上領會作者的言外之意，弦外之音做出合理的推理和判斷。

理解定義。判斷是對已知事實仔細評價后做出的合理決定。推理是對事實內(nèi)涵所做陳述或以事實為依據(jù)對未知所做的陳述。注意無論是判斷還是推理都是以已知事實為依據(jù)。

推理題常見的提問形式。常以infer，imply，indicate，suggest，conclude，learn，intend，mean，describe，purpose等詞提問。

或含有表推測的情態(tài)動詞，如can，could，might，would等和其他表示可能性的動詞，如probably，most，likely等。

巧用排除法答題，注意檢驗答案。凡屬以下現(xiàn)象的選項均在排除之列：

①與文中陳述的事實相反的選項; ②文中完全沒有提到的內(nèi)容的選項;

③與全文內(nèi)容或句子意義不沾邊的選項; ④不合情理或荒謬的選項;

⑤表示間接或次要因素的選項。

英語四級閱讀理解復習計劃

第一步：背誦真題單詞(貫徹30天)

單詞是一門語言的基礎，但考慮到時間有限，必須縮小背單詞的范圍，所以我選在直接背誦最新9套真題閱讀(包括選詞填空和長篇閱讀)中出現(xiàn)的生詞。每篇閱讀真題都仔細讀一遍，把從文章、題目到選項中出現(xiàn)的生詞全部標注出來，在筆記本上記錄單詞、音標和詞義。利用前十天梳理記錄完9套真題的生詞，并且每天早上反復背誦，一直到考試前一天。

第二步：讀懂真題語法(前10天)

如果說單詞是磚石，那語法就是水泥，二者結合才能搭建起語言的橋梁。所以復習單詞時必須同步復習語法。我的具體計劃是：在查閱完一篇閱讀的生詞后，劃出看不懂的句子，仔細分析句子的語法結構，然后口譯整篇文章和所有問題選項，盡量做到譯文通順。

第三步：死磕真題答案(中間15天)

解決完基礎的單詞和語法問題后，就要開始著手做真題，將每套真題的所有題型按考試順序做完，然后用2小時分析。

1.聽力——記生詞，反復聽

對完聽力答案后，看一遍錄音原文，將所有題目(包括答對的和答錯的)的答案出處都在原文中標出。然后先不訂正試題，利用全天所有空閑的時間(上下課路上、食堂排隊等等)反復聽這一套題，盡量多聽懂。然后晚上利用一小時，再跟讀3~4遍，盡量做到聽懂所有答案對應的原文出處。同時背誦題目和原文中的生詞。

對于新增的短篇新聞，我計劃下載30篇VOA和BBC的慢速英語，同真題錄音交叉反復聽，然后晚上抽半小時聽寫3篇白天聽過的新聞。雖然剛開始會很困難，但我相信，隨著越來越多的練習，情況一定會越來越好。如果能做到80%的正確率，考試的時候根本不需要害怕啦!

2.閱讀——剖析錯題，分析原因

歷年真題閱讀的生詞和語法問題都已經(jīng)解決了，接下來一個月要將重點放在分析題目和答案上。做題時全神貫注，自己營造考試氛圍，同時提醒自己要認真將四個選項看完并在文中找到依據(jù)后再做選擇。然后將所有的題目認真分析一遍，包括題目的內(nèi)容、正確選項的出處和干擾項為什么錯誤。同時標注出做錯的題目，每天重復回看，降低重復錯誤的幾率。另外，在閱讀中遇見的好句型，尤其是那些讀后令人微笑的句子都摘錄下來，通過背誦從而化為己用。

3.翻譯——抓住干，求通順　　雖然之前口譯閱讀真題是英譯漢的過程，四級翻譯考察的是漢譯英，但需要對語言的分析、理解和再組織能力。所以在做翻譯真題時，我打算先翻譯中文句子中的主干部分，然后把其他次要信息分別譯為補語、定語、狀語和從句等成分。確定句子的主謂賓是最重要的一步，之后的內(nèi)容都用從句或者非謂語結構表示，再根據(jù)內(nèi)容和上下文調(diào)整時態(tài)語態(tài)，完全可以避免語法錯誤。　　4.寫作——背范文，動手寫

保證每套題的寫作文時間達到30分鐘，并且寫出一篇完整的文章。寫完之后先自己檢查有沒有單詞拼寫和語法錯誤，然后對比真題范文，分析其寫作思路，找出自己的不足，然后把范文背誦下來。做完9套真題后，根據(jù)背誦的范文，總結出5套寫作模板背誦下來，以免考試臨場發(fā)揮不出來。

第四步：復習錯題，調(diào)整心態(tài)(最后5天)

將之前做過的9套真題再拿出來重新做一遍，根據(jù)正確率檢查之前的復習效果。然后每天復習錯題，反復分析錯誤的原因。將自己總結的作文模板再背誦一遍。

考前一天只看單詞和作文模板，調(diào)整好自己的心態(tài)，晚上早點睡覺，以最好的狀態(tài)迎接第二天的考試。

考試的時候會發(fā)生許多平常沒有遇到的狀況，比如說聽力雜音很大。此時一定要心態(tài)平和，相信功在平時，相信自己的能力。

想想高考都經(jīng)歷過了，大學英語四級還怕什么!祝同學們英語四級輕松過!

英語四級閱讀理解解題方法

一、注意直接信息

小伙伴們在拿到題目通讀全文的時候，要留意收集文章中直接表達出來的信息。比如文章在描述一種現(xiàn)象的時候，作者直接表達出來自己對這種現(xiàn)象是持支持態(tài)度還是反對態(tài)度，這些信息我們可以直接拿來回答態(tài)度題。除此之外，小伙伴們要注意文章中出現(xiàn)的一些連詞，比如說because、reason表示原因的詞出現(xiàn)的時候意味著因果關系即將出現(xiàn)我們可以直接劃下來回答原因類的題目;but、however等轉折性詞出現(xiàn)的時候，小伙伴們要留意轉折性詞匯后面所表達的意思，這一般就是作者的態(tài)度啦。

二、有的放矢

小伙伴們的考試的時間非常緊張，我們在做題的時候也要合理的安排我們的答題時間，有的放矢才能保證成功。所以我們在做閱讀的時候，能夠快速地在文章中找到答案才是最重要的。小伙伴們在通讀全文之前，要先瀏覽一遍題目，抓住每道題目的“題眼”，然后在通讀全文的時候對應文章的相應部分，可能出現(xiàn)答案的部分重點閱讀，其他部分一帶而過即可。

三、選擇范圍小的選項

小伙伴們在做題的時候能夠百分百的確定正確選項的時候很少，更多的時候我們會在兩個選項中猶豫不決，不知道到底哪一個才是正確選項。在這種情況下，小伙伴們要選擇涉及范圍更小的那一個。大家要注意的是，題目所涉及的范圍不能大于文章涉及的范圍，同理，選項涉及的范圍一樣不能大于文章所涉及的范圍。

四、順序作答

一般來說，題目的順序是和文章展開的順序相一致的，小伙伴們在做題的時候，應該按照文章的順序來對應相應的題目。當然偶爾也會有順序不一致的情況出現(xiàn)，這就需要小伙伴們睜大火眼金睛來辨認了。

五、合并相關信息

四級閱讀的題目中，有些問題提問的不只是一個方面，這類題目考查的就是小伙伴們整合信息的能力了。雖然說在一般情況下，我們的四級閱讀是一個蘿卜一個坑，一道題目考查一個信息，但是還是會有復合型題目的出現(xiàn)。有些題目，需要我們整合整篇文章的有用信息來作答，有的題目需要我們整合某幾段的內(nèi)容，小伙伴們在做題的時候要提煉出每一段的主旨大意，這樣在最后做題的時候，就更方便我們得到答案了。

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