關(guān)于雅思聽(tīng)力的精聽(tīng)你所需要了解的一切，小編今天給大家?guī)?lái)了雅思聽(tīng)力的精聽(tīng)，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

關(guān)于雅思聽(tīng)力的精聽(tīng)你所需要了解的一切

精聽(tīng)，你要準(zhǔn)備點(diǎn)什么?

想要做好精聽(tīng)，在物質(zhì)和精神上都需要哪些準(zhǔn)備呢?且看環(huán)球君的盤(pán)點(diǎn)：

物質(zhì)準(zhǔn)備：

筆一只

本子/可書(shū)寫(xiě)的紙張若干

劍4-9任意一本

配合的聽(tīng)力原文mp3一份

可以自由控制mp3播放和暫停的軟件一份

精神準(zhǔn)備：

集中注意力，認(rèn)真聆聽(tīng)，在聽(tīng)完之后需要檢查反思

精聽(tīng)，步驟在哪里?

已經(jīng)做好準(zhǔn)備之后，我們就要開(kāi)始精聽(tīng)的具體步驟啦~

1---首次要聽(tīng)全;

先將錄音原文完整的聽(tīng)一遍

2---開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)

開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)一句，暫停一句，寫(xiě)下句子，再聽(tīng)下一句，按照這樣的循環(huán)，直至整篇錄音全文完全聽(tīng)寫(xiě)完全。需要注意的是，即使句子較長(zhǎng)也不要暫停，一定要完整的聽(tīng)完一句之后，再進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě);

3---核對(duì)檢查

在全篇聽(tīng)寫(xiě)完成之后，配合錄音原文檢查核對(duì)，并將錯(cuò)誤的地方進(jìn)行標(biāo)出;【注重細(xì)節(jié)檢查，包括單復(fù)數(shù)和ed等過(guò)去式，過(guò)去分詞的漏聽(tīng)，連讀+弱讀等】

4---再次聆聽(tīng)

再次聽(tīng)錄音全文，再聽(tīng)錯(cuò)誤之處的錄音，直到自己能夠完全聽(tīng)明白文中所說(shuō)。

這就是這位達(dá)人的經(jīng)驗(yàn)分享和精聽(tīng)步驟啦，接下來(lái)讓我們來(lái)看幾個(gè)具體的例子，幫助大家理解：

劍4 Test 2 Section3

在劍4中的這道題可謂是十分的典型和經(jīng)典，我們看到題目中出現(xiàn)了Assess the two main methods of ,需要填出后面的單詞。聽(tīng)力原文也十分配合的直接順序讀了下來(lái)，這句話在聽(tīng)力原文中是【Assess the two main methods of collecting data in social……】看這邊是不是非常簡(jiǎn)單?

答案應(yīng)該是collecting data ,但是這題中的data被加上了口音，變成了類似于[d?ta]的一個(gè)發(fā)音，但其實(shí)這是美式發(fā)音的一種，只不過(guò)由于平時(shí)聽(tīng)到的較少，所以殺傷力強(qiáng)大……

劍8 Test2 Section1

這個(gè)section中的第四題是一道填空題，要求填寫(xiě)A……is provided in the hotel

錄音原文如下：

You can get a meal in the hotel if you want to, and there is no charge for it so you might as well.

答案很顯然是meal對(duì)不對(duì)，但是由于錄音中將meal中的L和后面in的I 進(jìn)行的連讀，有的烤鴨聽(tīng)成了milk，更有甚者硬生生聽(tīng)成了million……

其實(shí)在雅思考試中，上述題目中的這種變音，吞音，弱讀和連讀情況都時(shí)有發(fā)生，但通過(guò)精聽(tīng)及校正模仿，我們都能夠找到這些問(wèn)題的癥結(jié)所在并能夠在后期的考試中應(yīng)對(duì)的更加從容。且精聽(tīng)還有一個(gè)好處就是格外練手速，當(dāng)你已經(jīng)習(xí)慣了高速的默寫(xiě)之后，可以說(shuō)matching題對(duì)你來(lái)說(shuō)就so easy了，因?yàn)槟隳軌驅(qū)懴落浺羧?

雅思聽(tīng)力最難題型-流程圖解題方法與步驟

一般情況下，流程圖常見(jiàn)出現(xiàn)的位置為section2或者section3,題目數(shù)量一般4～6道題，答題節(jié)奏感是制勝關(guān)鍵。

流程圖一般分為填空類流程圖和匹配類流程圖。

填寫(xiě)類以劍橋8test4 section3的流程圖為例：

填寫(xiě)類流程圖的一般答題步驟為：

1, 預(yù)判空格詞性

本題中第27題詞性為名詞，并且和revision構(gòu)成從屬關(guān)系。拓展從屬關(guān)系考點(diǎn)，當(dāng)題干結(jié)構(gòu)為A for/from/of B時(shí)，音頻中可能為BA結(jié)構(gòu)，反之亦然。

28和30題，可數(shù)名次單數(shù)

29題，名詞。

2, 劃出空格前后關(guān)聯(lián)實(shí)詞

因?yàn)橐话泐}干上的關(guān)鍵詞會(huì)在音頻中先行，提示音頻即將進(jìn)入此道題目的答案句。

3, 音頻中逐個(gè)定位卷面信息

即使沒(méi)有出題的地方(如本題第一句話find some past papers)也要在音頻中定位，防止跟丟。答案句往往跟在卷面信息所在句子之后。

4, 提取答案句中符合預(yù)判的詞性，準(zhǔn)確拼寫(xiě)。

答案句：

27-then you can sort out your revision priorities.

28-but that isn’t enough in itself. You also need a timetable.

29-so if you break down your revision into small tasks

30-and as I revise each topic I write a single paragraph.

由答案句以及其他填空類流程圖答題可知，題目間的過(guò)渡詞或詞組，是把握答題節(jié)奏感的關(guān)鍵，因此同學(xué)們要對(duì)此類詞匯敏感，如：

Then,

After that,

Afterwards,

Next，

The next step is

Now,

Ok (now)…

當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到此類信息時(shí)，表示本題結(jié)束，下一道題開(kāi)始。此類語(yǔ)料信息同樣適用于小作文中的流程圖寫(xiě)作，希望同學(xué)們能夠靈活運(yùn)用，將聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)的學(xué)習(xí)融會(huì)貫通起來(lái)，才能夠更高效的提升自身的整體英文水平。

匹配類流程圖相對(duì)出現(xiàn)頻率更高，我們以官方指南test5 section3的后半段為例：

匹配類流程圖的一般解題步驟為：

1, 逐個(gè)翻譯選項(xiàng)，時(shí)間允許的情況下適當(dāng)標(biāo)注中文。(重要)

2, 劃出空格前后實(shí)詞，以專有名詞為主。(音頻中先行)

3, 音頻中逐個(gè)定位卷面信息。(確保答題節(jié)奏緊跟音頻信息)

4, 將答案句中提及的選項(xiàng)或近義選項(xiàng)選到空格中。

答案句：

26-well, that was to do with the quality of the furniture products

27-and then…h(huán)e also had to set up two new warehouses to make distribution

28-they started looking at ways to increase their profits…so he recommended they upgrade their software programs.

29-customers actually complained…well, some users found it hard to navigate their way around the website…so then the company called in a professional to improve it.

30-but I think the company is aiming to publicize their values.

無(wú)論填空類還是匹配類的流程圖，得分關(guān)鍵有三個(gè)：

1, 提前審題，標(biāo)注關(guān)鍵詞

2, 緊跟音頻，重點(diǎn)聽(tīng)層次劃分過(guò)渡詞

3, 有舍有得，確定已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的題目不要過(guò)分糾結(jié)，導(dǎo)致后面答題受到影響。

雅思聽(tīng)力難題突破之地圖題重點(diǎn)詳解

1、在考試過(guò)程中看到地圖題，首先要看的并不是題目，而是將注意力集中到地圖上的分析，快速對(duì)地圖外的信息進(jìn)行瀏覽，例如題目要求、文字說(shuō)明以及圖例。如果足夠熟練，可以不用過(guò)于仔細(xì)的閱讀題目要求，只需瀏覽一下有注釋性的文字即可。

2、注意圖中指向標(biāo)以及起始點(diǎn)，這是地圖題中較為重要的信息，如果題中有明確的箭頭構(gòu)成指向標(biāo)的話，那一般會(huì)在聽(tīng)力中出現(xiàn)東南西北一類的方向概念詞;但如果沒(méi)出現(xiàn)指標(biāo)的話，那一般出現(xiàn)的就是左右的概念。但這不是絕對(duì)的，只是希望能提醒考生具有這類的意識(shí)。起始點(diǎn)一般是比較明顯出現(xiàn)在圖中的，像gate,door,entrance,rear entrance(后門(mén))，但如果題中沒(méi)有表明的話，那要仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)力內(nèi)容，speaker一定會(huì)給出一個(gè)起始點(diǎn)的。這個(gè)在題中是不會(huì)有明顯的指向標(biāo)的，起始點(diǎn)“convention center entrance”在正中央的上方，需要仔細(xì)的進(jìn)行確認(rèn)。

3、注意圖中的建筑和街道，但是不要沒(méi)有規(guī)律地進(jìn)行掃描，而是要按照一定的順序，比如從上到下或是從左到右，盡量做到記住全部建筑的名稱以及相關(guān)的方位，最好都事先進(jìn)行方位的確認(rèn)。

4、如果是選擇類的地圖題的話，在看題目的過(guò)程中要學(xué)會(huì)利用發(fā)音來(lái)判斷所出題目的發(fā)音，由于只有在聽(tīng)力過(guò)程中聽(tīng)到這個(gè)音才能跟上節(jié)奏進(jìn)行較快的定位;但如果是填空式的話，一定要注重速度和準(zhǔn)確的拼寫(xiě)。

5、仔細(xì)聽(tīng)材料。聽(tīng)材料時(shí)最重要的是根據(jù)speaker的前進(jìn)方向?yàn)闇?zhǔn)。在地圖上劃出他的行走路線，如果不能很好的把握整個(gè)路線的方向的話，也可以注意一些表示位置方面的方位詞，像next to,opposite,behind,in the corner of,on the other end等。例如a block away, cut across, get across, left, right, behind, beside, in the corner of, on the corner of, parallel to, directly opposite, clockwise, detour, go along, go through, go up, opposite, access, annex, bypass, pedestrian crossing, corridor, flyover, intersection, landmark, overpass, pavement, underpass, signpost, sidewalk 這類的典型詞匯是能直接作為方向判斷的根據(jù)來(lái)做題的。

雅思聽(tīng)力section1題型突變 刮起學(xué)術(shù)風(fēng)

大家都知道雅思聽(tīng)力想高分section1能不錯(cuò)就死也不能錯(cuò)。但是，就在剛剛過(guò)去的一場(chǎng)考試?yán)?11月5日)section1竟然走了學(xué)術(shù)風(fēng)，考了個(gè)鳥(niǎo)類觀察以及保護(hù)的項(xiàng)目!卷面識(shí)讀信息以及答案信息都比以往考試練習(xí)的內(nèi)容要難了一個(gè)level!這樣看，隨時(shí)翻臉的雅思考試section1未必不可能一直延續(xù)這種任性的路線，大家一定要做好充分的心理準(zhǔn)備，在翻開(kāi)考卷之前，一切皆有可能。

于是，了解section1制造難度的方式，只有認(rèn)清了套路，才能保證聽(tīng)力考試開(kāi)場(chǎng)順利，平時(shí)考官制造地雷的方式有三：

1, 提升語(yǔ)速。基于答案信息較簡(jiǎn)單這一客觀事實(shí)，錄音團(tuán)隊(duì)會(huì)有意提升section1的語(yǔ)速，由此來(lái)制造難度，尤其是在答案出現(xiàn)的部分。

應(yīng)對(duì)策略：其一，平時(shí)練習(xí)時(shí)，將音頻速度調(diào)成1.25倍或者1.5倍速度，如果能夠適應(yīng)較快的語(yǔ)速，那么考試的時(shí)候聽(tīng)常規(guī)語(yǔ)速時(shí)自然就會(huì)游刃有余。

其二，語(yǔ)境是更加重要的救命稻草，當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)比較模糊的語(yǔ)音時(shí)，比如題干出現(xiàn)The story will be judged by: famous ____音頻中聽(tīng)到一個(gè)既像offers 也像authors的音，那么結(jié)合語(yǔ)境，authors明顯更加貼合本題答案。

2，干擾信息。這是section1非常常見(jiàn)的難度制造方式，在拋出正確答案之前先扔出2個(gè)到3個(gè)的煙霧彈，等考生摸不到頭腦時(shí)，再悠悠的說(shuō)出答案。也有可能先說(shuō)干擾信息，然后說(shuō)答案，然后再干擾，不僅是套路，套路中還有套路，考生們叫苦不迭。

應(yīng)對(duì)策略：其一，根據(jù)考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)以及權(quán)威備考資料，答案信息基本都是置后的。

其二，在平時(shí)練習(xí)時(shí)，就要養(yǎng)成‘較真’的習(xí)慣，不單單要聽(tīng)懂答案信息，還要聽(tīng)清楚每一個(gè)干擾信息都是什么。長(zhǎng)此以往，才不會(huì)在考試中被干擾信息牽著鼻子走。

針對(duì)section1來(lái)說(shuō)，都是一男一女對(duì)話的形式進(jìn)行，因此在對(duì)話開(kāi)始時(shí)，考生就要區(qū)分出誰(shuí)是信息需求者，誰(shuí)是信息提供者，一般答案信息來(lái)自信息提供者。

如：一個(gè)男生到銀行開(kāi)戶，女柜員就會(huì)詢問(wèn)相關(guān)的個(gè)人信息，那么我們的答案一般來(lái)自男生的回答內(nèi)容。

3, 空前實(shí)詞替換。不單單是section1, 在整個(gè)聽(tīng)力考試的填空題中，空前實(shí)詞替換非常普遍，概率幾乎是百分之百。

應(yīng)對(duì)策略：其一，絕對(duì)不要在音頻中等空前實(shí)詞，以動(dòng)詞和形容詞為主。

但是，考生卻必須認(rèn)識(shí)該詞，只有認(rèn)識(shí)詞義的前提下，音頻中出現(xiàn)近義詞時(shí)才能反映出答案即將出現(xiàn)。

如果很不幸實(shí)詞不認(rèn)識(shí)，那么就在音頻中定位與之詞性相符的詞，并在其后尋找答案詞。

如：impose rigorous__________(判斷出rigorous為形容詞)

答案句：you should exert strict controls，其中strict與rigorous詞性相符，則判斷controls為答案詞。