"聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯"五項(xiàng)基本技能中，"聽(tīng)"占首位，聽(tīng)力的重要性不言自明，那么大學(xué)生應(yīng)如何提高聽(tīng)力水平以及在cet聽(tīng)力部分取得好成績(jī)呢？首先，要有扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)和一定的詞匯量；其次，平時(shí)要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1．改變傳統(tǒng)的單詞記憶方式

　　大部分大學(xué)生單詞記憶的方式是傳統(tǒng)的，單純地通過(guò)書(shū)面拼寫(xiě)記單詞。這種單詞記憶方式必須改變，因?yàn)楹芏鄦卧~的書(shū)面形式（拼寫(xiě)），學(xué)生們都很熟悉，在語(yǔ)法、閱讀等書(shū)面考試中決不會(huì)因此而失分，但一旦形式轉(zhuǎn)變成了聽(tīng)力，很多學(xué)生就不認(rèn)識(shí)這些最熟悉的詞了，因此，在記住書(shū)面拼寫(xiě)的同時(shí)，聽(tīng)音、跟讀乃至反復(fù)朗讀是非常必要的，一方面保證了讀音正確，另一方面，可以聽(tīng)熟單詞。記憶"聽(tīng)力詞匯"就是記住單詞的發(fā)音及其對(duì)應(yīng)詞義，就是聽(tīng)熟單詞，不僅僅是記住書(shū)面拼寫(xiě)。

2．重視并經(jīng)常朗讀

　　進(jìn)入大學(xué)后，很多大學(xué)生很少甚至從不朗讀。其實(shí)，朗讀有很多好處，就聽(tīng)力而言，至少有兩點(diǎn)好處：（1）朗讀是一種潛在的聽(tīng)力訓(xùn)練，經(jīng)常朗讀可以提高聽(tīng)力水平；（2）朗讀時(shí)若能正確處理好連讀、失爆、縮略、弱音，語(yǔ)句重音、輔音連綴、濁化、音變等語(yǔ)音問(wèn)題，多次反復(fù)之后，聽(tīng)覺(jué)就能自然而然地接受。在聽(tīng)力訓(xùn)練和測(cè)試中遇到它們時(shí)，才能辨認(rèn)出來(lái)。如果沒(méi)有朗讀過(guò)或朗讀時(shí)沒(méi)有注意這些語(yǔ)音問(wèn)題，是聽(tīng)不出來(lái)的。因此，重視并經(jīng)常朗讀有助于提高聽(tīng)力水平。

3．精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合

　　很多學(xué)生在練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，只有泛聽(tīng)（只聽(tīng)一遍，精力主要放在聽(tīng)懂大意上，不注重語(yǔ)言形式），沒(méi)有精聽(tīng)（聽(tīng)多遍，聽(tīng)寫(xiě)或邊聽(tīng)邊做筆記，要聽(tīng)懂每一句話，每一個(gè)字）。不論是聽(tīng)磁帶還是聽(tīng)廣播，只注重大意，不注意語(yǔ)言形式。精聽(tīng)有兩點(diǎn)好處：（1）可以促進(jìn)注意力集中；（2）提高對(duì)語(yǔ)言形式的意識(shí)程度，在做聽(tīng)寫(xiě)和細(xì)節(jié)題時(shí)，可以提高正確率。同時(shí)，也不能只注重精聽(tīng)而忽視了泛聽(tīng)。通過(guò)泛聽(tīng)不僅可以獲得更多的信息和知識(shí)，還能有助于提高語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，熟悉連讀、失爆、縮略、濁化、音變，以及英國(guó)英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)的語(yǔ)音差異等語(yǔ)音問(wèn)題；聽(tīng)熟更多的單詞，擴(kuò)大聽(tīng)力詞匯量。

4．聽(tīng)力材料多樣化

　　大學(xué)生都知道要提高聽(tīng)力水平只靠每周1-2節(jié)聽(tīng)力課是不夠的，在課外都會(huì)主動(dòng)地找一些聽(tīng)力材料來(lái)練習(xí)，但是，很多人對(duì)聽(tīng)力材料不加選擇，或只憑個(gè)人喜好選擇聽(tīng)力材料，例如，有些同學(xué)關(guān)心政治，只聽(tīng)政治新聞?dòng)⒄Z(yǔ)（如　voa整點(diǎn)新聞），這樣往往事倍而功半，雖然花了很多時(shí)間，但是進(jìn)步不大。