大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國(guó)家教育部高等教育司主持的全國(guó)性英語(yǔ)考試?？荚嚨闹饕獙?duì)象是根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的在校?？粕⒈究粕蜓芯可?。下面由小編來(lái)給大家分享考公共英語(yǔ)四級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，歡迎大家參閱。

考公共英語(yǔ)四級(jí)的經(jīng)驗(yàn)

一、聽(tīng)力攻略

短文聽(tīng)力五大?？贾黝}

1、社會(huì)生活類題型出現(xiàn)的次數(shù)最多，內(nèi)容涉及社會(huì)新聞、環(huán)境保護(hù)、生活方式、勞動(dòng)就業(yè)等方面。有時(shí)會(huì)以新聞播報(bào)的方式出現(xiàn)，兼考查天氣情況。

2、人物故事類包括生活經(jīng)歷、奇人怪事、勵(lì)志故事、名人軼事等?？忌⒁膺@類題的第一句和最后一句。

3、科學(xué)技術(shù)類題材主要考查細(xì)節(jié)題、主旨題，考生做題時(shí)應(yīng)記下高頻詞。

4、文化教育類題型包括校園生活、語(yǔ)言文化、民俗習(xí)慣、娛樂(lè)旅行等?？疾榧?xì)節(jié)題居多，有時(shí)也會(huì)問(wèn)原因，故聽(tīng)音時(shí)要多加注意表示舉例、轉(zhuǎn)折、因果的邏輯關(guān)系。

5、醫(yī)療保健類重點(diǎn)在具體的醫(yī)療研究上，聽(tīng)音時(shí)考生要注意首尾、轉(zhuǎn)折、因果等處。

復(fù)合式聽(tīng)寫：關(guān)鍵詞“預(yù)測(cè)”技巧

技巧一：根據(jù)空白處的語(yǔ)法形式預(yù)測(cè)答案

在復(fù)合式聽(tīng)寫中，填單詞采用的是完形填空的形式，每個(gè)空格都處于特定的上下文之中。因此，考生可以根據(jù)空格在句中的位置判斷所填單詞的詞性。由歷年真題來(lái)看，六級(jí)聽(tīng)寫的單詞部分名詞和動(dòng)詞占所需填寫單詞中的5-6個(gè)，副詞和形容詞一般在1-3個(gè)，短語(yǔ)占到2-3個(gè)。

技巧二：根據(jù)并列連詞或并列關(guān)系預(yù)測(cè)答案

在預(yù)讀聽(tīng)寫短文時(shí)，考生常常會(huì)看到but，and，as well as這類并列連詞。這些標(biāo)志性的連詞可以暗示所填詞的詞性及意思。

技巧三：根據(jù)固定搭配預(yù)測(cè)答案

英語(yǔ)的表達(dá)中有許多固定搭配，出題人有時(shí)會(huì)在固定搭配的短語(yǔ)上挖空，考生平時(shí)要多積累常用的固定表達(dá)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

二、閱讀攻略

長(zhǎng)篇閱讀做題技巧：

1. 快速閱讀文章標(biāo)題、首尾兩段，了解主題;

2. 通讀10道題目，劃出關(guān)鍵詞;

3. 帶著關(guān)鍵詞瀏覽文章，尋找與所劃關(guān)鍵詞一致或同義的詞句。

閱讀?？碱}型詳解

1、細(xì)節(jié)題

例：55. What is the chief concern of native high-skilled， better-educated employees about the inflow of immigrants?(CET-6, 2011.6)

原文出處：

Among high-skilled，better-educated employees, however, opposition was strongest in states with both high numbers of immigrants and relatively generous social services.

題干中的high-skilled，better-educated employees的信息非常具體，和原文一致。

解題方法：仔細(xì)研讀文中相應(yīng)段落或句子，先理解，后歸納或推理。

2、推斷題應(yīng)對(duì)方法

同細(xì)節(jié)題，先看題干和選項(xiàng)，再回相應(yīng)的原文找答案，先理解后推理。

3、主旨題解題方法

大部分文章都有主題句，主題句表達(dá)了文章的中心思想，找到了主題句，也就抓住了文章的主旨大意。

三、翻譯攻略

明確失分點(diǎn)、劃分語(yǔ)塊

翻譯題三大失分點(diǎn)

1、錯(cuò)誤的主語(yǔ)

在逐句譯的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)習(xí)慣性地將開(kāi)頭的詞作為主語(yǔ)，拿著這個(gè)“主語(yǔ)”就開(kāi)始寫，然后整個(gè)句子就面目全非了。

2、謂語(yǔ)錯(cuò)譯或句中出現(xiàn)多個(gè)謂語(yǔ)

漢語(yǔ)和英語(yǔ)最大的差異在于：一個(gè)英文句子的主干中，有且只能有一個(gè)謂語(yǔ)。而漢語(yǔ)中一個(gè)句子往往可以不止一個(gè)謂語(yǔ)。這時(shí)，選擇哪個(gè)謂語(yǔ)作為主句的動(dòng)詞，變得至關(guān)重要。

3、用詞不夠準(zhǔn)確

在漢譯英中，許多同學(xué)頭疼的就是遇到單詞突然想不起。一想到單詞拼寫錯(cuò)誤要扣分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，有的同學(xué)就選擇用近義詞來(lái)代替。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：用詞不恰當(dāng)，就“差之毫厘，失之千里”，進(jìn)而鬧出各種神翻譯的笑話來(lái)。

答題技巧：劃分語(yǔ)塊

先仔細(xì)研讀中文，把其劃為語(yǔ)塊，再將這些語(yǔ)塊譯成單詞或短語(yǔ)，最后注意連接、修訂。

例：梅蘭芳是京城四大名旦之一。

切分的語(yǔ)塊為：梅蘭芳 /(是)/ 京城 / 四大名旦 / 之一。

語(yǔ)塊對(duì)應(yīng)的英文：Mei Lanfang / is / Beijing / four famed Peking Opera female-role performers / of 復(fù)數(shù)名詞

連接時(shí)，稍微注意中英文并非一一對(duì)等，調(diào)整語(yǔ)序得出：Mei Lanfang is one of the four famed Peking Opera female-role performers in Beijing.

Tips：漢英非一一對(duì)應(yīng)，注意“一詞多譯”現(xiàn)象

漢語(yǔ)和英文并非一一對(duì)應(yīng)，因此，漢譯英時(shí)要根據(jù)不同語(yǔ)境，靈活選擇漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英文單詞。

四、作文攻略：

圖畫作文

第一段：開(kāi)門見(jiàn)山，簡(jiǎn)要描述漫畫內(nèi)容，指出寓意。

According to/ In / From the cartoon / picture / drawing， ( we clearly see that ) 圖畫內(nèi)容。Actually，what's behind the cartoon is the fact that /Obviously，the cartoon symbolically illustrates/reveals that 圖畫折射的現(xiàn)象或熱點(diǎn)話題。

第二段：表達(dá)對(duì)圖畫寓意的看法(2-3方面論述觀點(diǎn) 事例論證)，　　該段是中心段，特別要注重?cái)[事實(shí)、講道理，可分為兩種展開(kāi)形式：觀點(diǎn)總結(jié)型;原因解釋型。

1. 觀點(diǎn)總結(jié)型

Many examples can be found to prove that 圖畫寓意或觀點(diǎn).A case in point is that 例子①。/The example of 例子① is a typical one。進(jìn)一步闡釋該例子.In addition/For example,例子②。

2. 原因解釋型

In fact,重申圖畫寓意或觀點(diǎn). The following reasons can be account for 上述現(xiàn)象. First of all/ To bagin with，原因①. What's more/ Moreover，原因②。 In addition /Besides，原因③。

第三段：升華圖畫寓意的現(xiàn)實(shí)意義，或提出建議。

In sum up/ From my point of view /As for me，個(gè)人意見(jiàn)或看法，歸納提煉第二段的觀點(diǎn)。 Therefore/ All in all/ Only in this way，總結(jié)句。

引言式(名人名言)

第一段：總結(jié)引言所要闡述的道理

As the proverb/ remark puts it， / As is known to all，/ It is generally accepted that 論點(diǎn)/主題. (It tells / reminds us) 進(jìn)一步解釋引言或觀點(diǎn)。① However，違背觀點(diǎn)的做法。Therefore，it is a necessity to 堅(jiān)持觀點(diǎn)。/② The truth of it is self-evident。(①和②選其一)

第二段：擺出事實(shí)論據(jù)對(duì)其進(jìn)行論證

1. Many remarkable reasons contribute to /There are many facts supporting this proverb /論點(diǎn)轉(zhuǎn)述。 First of all / To begin with / Most importantly，論據(jù)①。 What's more /Moreover / Furthermore，論據(jù)②。In addition / Besides，論據(jù)③。So，總述。

2.論點(diǎn)的主題 can be beneficial to 對(duì)象 in serval /many aspects。First of all/ To bagin with / Most importantly，好處。For example，進(jìn)一步說(shuō)明好處。What's more /Moreover /Furthermore /In addition，好處。

3.如果在第一段采用了句式①，中心段還可以運(yùn)用以下展開(kāi)方式：The following example can fully illustrate the negative influence brought by 不堅(jiān)持觀點(diǎn)的做法。/Let's take 例子 as an example. If 不堅(jiān)持觀點(diǎn)，將會(huì)產(chǎn)生的影響. Moreover,該觀點(diǎn)的作用①。 Besides，作用②。 Therefore， it is important for 對(duì)象 to 堅(jiān)持觀點(diǎn)。

第三段：表明自身立場(chǎng)或看法

Judging from the evidence offered,we might safely draw the conclusion that 觀點(diǎn).(What is worth nothing is)進(jìn)一步闡釋觀點(diǎn)。Therefore，we should / it is of the utmost significance to 正確的態(tài)度或做法。

英語(yǔ)四級(jí)考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、依據(jù)自己英語(yǔ)功底確定復(fù)習(xí)計(jì)劃

在做任何一件事前，我們都需要知道自己具備什么條件，有哪些不足。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是。

① 高中英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)不錯(cuò)，應(yīng)該如何做?

如果你的初高中英語(yǔ)成績(jī)一直都很不錯(cuò)的話，可以證明一點(diǎn)，那就是你的語(yǔ)法一定學(xué)得很好。那么接下來(lái)備考四六級(jí)考試你所需要做的就是擴(kuò)充詞匯量(vocabulary),加強(qiáng)聽(tīng)力練習(xí)。

在四六級(jí)考試前的三個(gè)月，你應(yīng)該把所有的精力用來(lái)做真題。我的建議是在這三個(gè)月內(nèi)你應(yīng)該平均每周做一套歷年真題，最好是模考方式。

在做題之前準(zhǔn)備好一切必備工具(如：鉛筆、鋼筆、MP3、答題紙)，還有表(用來(lái)計(jì)時(shí))。記下開(kāi)始答題時(shí)間，按照考試標(biāo)準(zhǔn)順序作答，同時(shí)身心也應(yīng)如考試一樣專注集中。

每做完一套卷子，拿出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行核對(duì)及總結(jié)，以辨明自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)提供指南?？偨Y(jié)應(yīng)該在卷首和試題旁邊都有。

上面說(shuō)的是成績(jī)特別好的。

② 高中英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，應(yīng)該如何做?

如果你的英語(yǔ)一般或很差的話，你需要做的就太多了。

我的建議是充分利用好課堂45分鐘，把你的不懂的地方向老師請(qǐng)教。特別是一些語(yǔ)法，并不是所有的語(yǔ)法你都能通過(guò)看語(yǔ)法書之類的資料就能理解掌握的。

一個(gè)良師勝過(guò)任何資料!此外，這里說(shuō)的是你如果以下定決心考一個(gè)英語(yǔ)證書的話，你應(yīng)該從大一開(kāi)始就訂一個(gè)計(jì)劃。

每天記多少單詞，每周讀幾篇英語(yǔ)文章，寫幾篇話題作文，這些都必須明確。更重要的就是嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。英語(yǔ)底子越薄，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)越難。

二、了解聽(tīng)力特點(diǎn)

其實(shí)，不論你的英語(yǔ)基礎(chǔ)如何。聽(tīng)力絕對(duì)是一個(gè)備考的絆腳石。

因?yàn)閷?duì)于每個(gè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，閱讀和聽(tīng)力的不同之處是：

閱讀時(shí)，我們首先讀到單詞，然后將單詞的漢語(yǔ)意思翻譯出來(lái)，每讀到一個(gè)單詞就重復(fù)一次這樣的過(guò)程，而且不懂或不認(rèn)識(shí)個(gè)別單詞也不會(huì)影響你對(duì)整篇文章大意的理解。而且我們都有回讀的習(xí)慣。

但是聽(tīng)力就不行了，聽(tīng)力的內(nèi)容都比較短，沒(méi)有回聽(tīng)這一說(shuō)，考查應(yīng)試者對(duì)聽(tīng)到的信息的瞬間捕捉、理解和轉(zhuǎn)化能力。平時(shí)能讀懂的句子和單詞未必就能聽(tīng)懂。英語(yǔ)中有很多連讀，失去爆破的發(fā)音現(xiàn)象。所以多聽(tīng)和反復(fù)聽(tīng)就變得十分重要啦。

聽(tīng)力這一塊并無(wú)什么技巧可言。

聽(tīng)力練習(xí)的最高境界就是能把聽(tīng)到的句子完整原味的說(shuō)出來(lái)，聽(tīng)清楚每一個(gè)單詞并明其意。

每次聽(tīng)的時(shí)候都應(yīng)盡量做到心隨音移，千萬(wàn)別去回憶沒(méi)有聽(tīng)懂的地方，否則會(huì)錯(cuò)過(guò)下面的內(nèi)容，影響你對(duì)大意的理解。

有聽(tīng)不懂的單詞不要刻意去想他的意思，馬上聽(tīng)下面的內(nèi)容。這一點(diǎn)要切記!練習(xí)聽(tīng)力的同時(shí)也是在復(fù)習(xí)鞏固新學(xué)的單詞。

三、閱讀多練題型

閱讀這一塊需要平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的訓(xùn)練。和其它書中一樣，閱讀文章時(shí)要克服出聲閱讀，努力做到默讀，聲音不振動(dòng)，即是心讀。還要克服回讀的毛病。多讀多做題就可以將閱讀理解的分拿到手。

四、寫作常備句式與固定搭配

寫作這塊也并非一朝一夕就能練好的。

首先要敢于親自動(dòng)手寫，然后再與參考作文比較，找出不足之處，勾畫出參考作文中的一些固定搭配，短語(yǔ)和句式，努力記住。

最好用一個(gè)本子專門用來(lái)記下這些搭配和句式。

英語(yǔ)四級(jí)考試技巧

1. 對(duì)話題技巧

預(yù)讀所有對(duì)話題選項(xiàng)。在聽(tīng)錄音前，我們必須先瀏覽一下題目的四個(gè)選項(xiàng)，這是做好對(duì)話題的前提。童鞋們可以通過(guò)分析四個(gè)選項(xiàng)結(jié)合自己的猜想，就可以對(duì)對(duì)話所涉及的話題有個(gè)大體的了解并帶著問(wèn)題去聽(tīng)力，這樣就能把注意力集中在對(duì)話中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，從而減輕對(duì)聽(tīng)力的負(fù)擔(dān)。

把握關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。在聽(tīng)力的過(guò)程中，我們應(yīng)該把握一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。首先要注意聽(tīng)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯，比如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次要注意關(guān)鍵句，在對(duì)話題中，往往會(huì)有一些表示建議或勸告的語(yǔ)句，比如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?” 等等這類關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句之后往往都是考點(diǎn)所在，所以我們要加以重視哦。

判斷相關(guān)場(chǎng)景。四級(jí)聽(tīng)力?？嫉膱?chǎng)景有：學(xué)習(xí)、工作、天氣、醫(yī)院、租房、娛樂(lè)、餐館、選課場(chǎng)景等。通過(guò)對(duì)話判斷出相關(guān)的場(chǎng)景有利于考生在解題時(shí)提高解題正確率。在這里筆者也提醒童鞋們，由于英語(yǔ)是一種 模式化的語(yǔ)言，在固定的場(chǎng)景中，其詞匯和表達(dá)也相對(duì)比較固定，所以我們應(yīng)在平時(shí)多積累一些場(chǎng)景中的高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，這樣能更好的提高聽(tīng)力理解能力。

2. 短文理解

①重兩頭輕中間。往往一篇文章的開(kāi)頭就是全文的主題思想句，即便不是主題句也包含了很多重要的考點(diǎn)信息，理解這些信息有利于我們把握整篇文章的思路和去向。而結(jié)尾部分通常又是整篇文章的總結(jié)句，概括和歸納了全文的中心。所以我們?cè)诼?tīng)短文理解這部分的錄音時(shí)，一定要抓住文章的開(kāi)頭和結(jié)尾哦。

② 注意標(biāo)志性細(xì)節(jié)。聽(tīng)力中出現(xiàn)的時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)等信息以及表示原因和轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯和句子經(jīng)常是標(biāo)志性的出題點(diǎn)所在。我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候要特別留意這些細(xì)節(jié)并且做好筆記哦。

3. 復(fù)合式聽(tīng)寫

聽(tīng)寫前迅速瀏覽全文。在這部分的聽(tīng)力錄音播放前，我們應(yīng)快速瀏覽一下全文，掌握文章的大概內(nèi)容。在瀏覽全文時(shí)，要重點(diǎn)理解文章的首尾幾句話。如果時(shí)間充裕，我們還可以快速觀察一下空格前后的一些語(yǔ)法信息，從中判斷空格處應(yīng)填單詞的詞性、單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)以及語(yǔ)態(tài)等信息。

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