托福口語(yǔ)考試改革后如何調(diào)整備考計(jì)劃?適應(yīng)新流程要這么做,今天小編給大家?guī)?lái)托?？谡Z(yǔ)考試改革后如何調(diào)整備考計(jì)劃,希望可以幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

托?？谡Z(yǔ)考試改革后如何調(diào)整備考計(jì)劃?適應(yīng)新流程要這么做

托?？谡Z(yǔ)考試改革實(shí)際變動(dòng)介紹

本次托福考試改革中，托福口語(yǔ)部分的變化毫無(wú)疑問(wèn)是最大的，不同于閱讀只是減少了每篇文章的題目數(shù)量以及聽(tīng)力去掉了一個(gè)講座，托?？谡Z(yǔ)部分直接從原本的6個(gè)TASK減少為了4個(gè)TASK，獨(dú)立口語(yǔ)刪除了TASK1，綜合口語(yǔ)刪除了TASK5，整個(gè)口語(yǔ)部分可以說(shuō)瞬間瘦身了3分之1。而由于刪除的TASK相當(dāng)明確，因此考生原本的口語(yǔ)備考安排以及對(duì)備考資料的使用都需要作出較大的調(diào)整。

托?？谡Z(yǔ)考試改革變動(dòng)帶來(lái)的影響

托?？谡Z(yǔ)的題目數(shù)量減少，看似是好事，考生可以少準(zhǔn)備一些題目了，但實(shí)際上口語(yǔ)部分的難度卻并沒(méi)有降低，反而從某種意義上有所提升。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)闇p少掉的兩個(gè)TASK，恰好都是難度較低或是中等的題型。先說(shuō)TASK1，一般要求以描述describe人物事物事件等等為主，可以說(shuō)是難度較低自由度很高的一道題。其次TASK5雖然屬于綜合口語(yǔ)，但也是幾道綜合口語(yǔ)題中有著相對(duì)固定回答模式，難度不算高的題型。這兩道題的刪除顯然會(huì)提升托?？谡Z(yǔ)部分的整體難度。

而考慮到托?？谡Z(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是把獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)兩部分成績(jī)通過(guò)某種未公開(kāi)公式計(jì)算而得來(lái)的，獨(dú)立口語(yǔ)減少為1題就意味著這1道題目就直接決定了考生獨(dú)立口語(yǔ)的整個(gè)得分。如果說(shuō)以前獨(dú)立口語(yǔ)中有一道題沒(méi)說(shuō)好還可以靠著另一道題表現(xiàn)好一些來(lái)補(bǔ)救，那么現(xiàn)在就完全是一道題定生死了，這無(wú)疑會(huì)給考生帶來(lái)更大的應(yīng)試壓力和發(fā)揮難度。從這個(gè)角度來(lái)看，大家如果想獲得口語(yǔ)高分，之后可能要花更多心思把這唯一一道獨(dú)立口語(yǔ)題給練得更好才行了。

托?？谡Z(yǔ)備考計(jì)劃如何調(diào)整?

那么，針對(duì)這次變化，考生在具體的托?？谡Z(yǔ)備考時(shí)需要作出哪些適應(yīng)性調(diào)整呢?

1. 不再練習(xí)TASK1和TASK5

因?yàn)橐呀?jīng)明確刪除了TASK1和TASK5，因此考生首先要做的一件事就是停止對(duì)托?？谡Z(yǔ)練習(xí)題中TASK1和TASK5這兩道題的練習(xí)。既然考試已經(jīng)不出，當(dāng)然也就沒(méi)必要繼續(xù)練下去了。單從節(jié)省精力的角度來(lái)說(shuō)，減少了2種需要準(zhǔn)備練習(xí)的題型，對(duì)考生來(lái)說(shuō)可以算是好事。

2. 多出時(shí)間重點(diǎn)留給獨(dú)立口語(yǔ)

既然不用再練TASK1和TASK5，大家可能會(huì)覺(jué)得多出來(lái)的時(shí)間拿來(lái)練別的科目會(huì)是不錯(cuò)的選擇。但小編還是建議大家把這部分時(shí)間繼續(xù)留給托?？谡Z(yǔ)的準(zhǔn)備，最好能夠盡量花在獨(dú)立口語(yǔ)那剩下的唯一一道題目也就是原來(lái)的TASK2上面，原因上面已經(jīng)講過(guò)，獨(dú)立口語(yǔ)現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)變得更重要更金貴了，多花點(diǎn)時(shí)間進(jìn)一步提升獨(dú)立口語(yǔ)這道題的應(yīng)試能力和發(fā)揮水平才是大家調(diào)整口語(yǔ)備考計(jì)劃的當(dāng)務(wù)之急。

3. 學(xué)習(xí)資料也要調(diào)整用法

當(dāng)然，大家在學(xué)習(xí)資料上也需要做好相應(yīng)調(diào)整，把原來(lái)的TASK1和TASK5部分直接去掉，當(dāng)然，這部分題目的資料中包含的詞匯句式和素材方面的內(nèi)容大家仍然可以繼續(xù)保留，因?yàn)檫@些資料也會(huì)給其它幾個(gè)口語(yǔ)TASK提供參考幫助，我們需要去掉的只是那部分單純的題目?jī)?nèi)容。

60小時(shí)突破托?？谡Z(yǔ)計(jì)劃

那么新托福口語(yǔ)的關(guān)鍵是什么?是內(nèi)容?是思路?其實(shí)我們忽略了一個(gè)很重要的主題，就是“說(shuō)”!這是一個(gè)口語(yǔ)考試，又不是作文考試，內(nèi)容固然可貴，但是一個(gè)順暢的、自然地表達(dá)才是口語(yǔ)考試的關(guān)鍵所在!我們現(xiàn)在有太多的考友都喜歡在練習(xí)的時(shí)候，將準(zhǔn)備說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，為的就是追求內(nèi)容的完美無(wú)缺，但是在托?？谡Z(yǔ)考試的時(shí)候，我們?cè)趺纯赡苡羞@么多的時(shí)間呢?想一想準(zhǔn)備的時(shí)間只有短短的幾十秒，根本沒(méi)有給我們這么多的準(zhǔn)備時(shí)間。

因此總結(jié)一下，新托?？谡Z(yǔ)最重要的特點(diǎn)就是，要求我們?cè)谝粋€(gè)極短的時(shí)間之內(nèi)的組織語(yǔ)言的能力，并且將其很順暢地表達(dá)出來(lái)。當(dāng)然這里還有一個(gè)隱含的條件，就是正確的表達(dá)出來(lái)。這就是托福的口語(yǔ)。

請(qǐng)仔細(xì)的看3遍上一段!這是一練習(xí)口語(yǔ)的所有指導(dǎo)思想的核心!而對(duì)于絕大多數(shù)考友來(lái)說(shuō)，其實(shí)準(zhǔn)備托福口語(yǔ)只用一招就夠了，這一招，就是轉(zhuǎn)述!

何謂轉(zhuǎn)述，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就是將別人的答案用自己的話再說(shuō)一遍，但是在新托?？谡Z(yǔ)考試的時(shí)候，我們要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容更多而已。

第一步：每一次練習(xí)的時(shí)間是1小時(shí)，時(shí)間再長(zhǎng)我們就注意力不集中了，就該休息了。

第二步：挑選里面的任意2道題，題型不重要，1、2題可以，4、6題也可以。

第三步：將選出的一個(gè)題目的答案，首先讀10-20遍，來(lái)熟悉答案，爭(zhēng)取做到能夠背下來(lái)的水平，就是為了給自己以充分的準(zhǔn)備。換句話說(shuō)，這段內(nèi)容對(duì)于你來(lái)說(shuō)，不再是一串單詞，而是一個(gè)段中文的講話印在你的腦中。

第四步：將這份材料放在一邊，再按照自己的腦中所記憶的內(nèi)容，或者說(shuō)記憶的中文的內(nèi)容，將每一句話復(fù)述出來(lái)。是的，你在這個(gè)時(shí)候說(shuō)的很差，你都想殺了自己，了斷余生，但是別急，其實(shí)這只是你通向成功路上必經(jīng)的崎嶇。

第五步：將你剛才的答案再重復(fù)20遍。

第六步：將你第21遍的答案進(jìn)行錄音。

經(jīng)過(guò)大約30-60個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，其實(shí)絕大多數(shù)的人都已經(jīng)有了很好的通過(guò)自己的大腦進(jìn)行組織語(yǔ)言，或者說(shuō)組織英語(yǔ)的能力了。換句話說(shuō)，你也就滿足了新托福口語(yǔ)考試的的要求了。

托?？谡Z(yǔ)都需要訓(xùn)練哪些基本功

在托?？谡Z(yǔ)考試中，速記能力也是非常重要的。因?yàn)榭忌枰鶕?jù)聽(tīng)力材料來(lái)組織口語(yǔ)，如果對(duì)聽(tīng)力材料沒(méi)有充分的把握，就容易導(dǎo)致口語(yǔ)環(huán)節(jié)出錯(cuò)。

口語(yǔ)部分總分：30分

新托?？荚嚨目谡Z(yǔ)部分共有6題，總時(shí)間約為20分鐘。第1題和第2題為獨(dú)立回答題，準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答問(wèn)題時(shí)間為45秒。問(wèn)題會(huì)被朗讀出來(lái)，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。第3題和第4題要求考生先閱讀一段文字，然后再聽(tīng)一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽(tīng)力材料，最后考生按照要求回答相關(guān)問(wèn)題。通常一道題是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題，閱讀材料是70-100單詞的自然段，共45秒鐘的閱讀時(shí)間。

聽(tīng)力材料可能是對(duì)話，也可能是演講，其長(zhǎng)度大約為1分半鐘，150-180個(gè)單詞，考生可以在聽(tīng)錄音的過(guò)程中做筆記來(lái)幫助答題?？忌?0秒的準(zhǔn)備時(shí)間，60秒的回答問(wèn)題時(shí)間。題目要求考生總結(jié)閱讀材料中隱含的說(shuō)話者的觀點(diǎn)。第5題和第6題以考試中的聽(tīng)力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問(wèn)題。

聽(tīng)力材料通常一道題是對(duì)話情景題，長(zhǎng)度為60-90秒;另一道是課堂講解學(xué)術(shù)題，長(zhǎng)度為90-120秒。考生可以在聽(tīng)錄音的過(guò)程中做筆記來(lái)幫助答題?？忌?0秒的準(zhǔn)備時(shí)間，60秒的時(shí)間回答問(wèn)題。每個(gè)回答的得分是0-4分?？疾榫C合語(yǔ)言技能的題目的評(píng)分以回答的質(zhì)量、完整性和準(zhǔn)確性為依據(jù)。

應(yīng)對(duì)：培養(yǎng)一種高效的托福口語(yǔ)速記能力

新托福口語(yǔ)考試中，除了獨(dú)立說(shuō)外，還增加了先讀、聽(tīng)后說(shuō)和先聽(tīng)后說(shuō)。因此，雖說(shuō)是口語(yǔ)考試，但囊括了聽(tīng)、讀、說(shuō)三項(xiàng)技能，這不僅全面而充分地體現(xiàn)了新托福的測(cè)試?yán)砟钆c理想目標(biāo)，而且也是新托福口語(yǔ)考試的最大特點(diǎn)。

另外，在新托?？荚囍?，口語(yǔ)部分允許考生在聽(tīng)、讀的同時(shí)做筆記，這對(duì)考生在緊張的狀態(tài)下產(chǎn)生的“聽(tīng)時(shí)明白聽(tīng)后忘;讀時(shí)明白讀完忘”的現(xiàn)象確實(shí)是一個(gè)有益的幫助，因此培養(yǎng)一種高效的速記能力在新托?？荚囍胁粌H顯得至關(guān)重要，而且是勢(shì)在必行。

建議考生平時(shí)除了刻苦訓(xùn)練口語(yǔ)基本功外，還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1.清楚地了解衡量口語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn)。

2.熟練地掌握英語(yǔ)發(fā)音要領(lǐng)。

3.正確使用語(yǔ)調(diào)、停頓及強(qiáng)弱讀。

4.習(xí)慣美國(guó)英語(yǔ)發(fā)音。

5.積累大量的詞匯、短語(yǔ)、諺語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)。

6.諳熟語(yǔ)言背后的文化。

托福口語(yǔ)構(gòu)思法：詞匯包裝+亮點(diǎn)

目前我們大多數(shù)學(xué)生都存在以下三個(gè)問(wèn)題：對(duì)內(nèi)容的陳述缺乏細(xì)節(jié)，內(nèi)容模糊，讓人覺(jué)得空洞不真實(shí);對(duì)自己生活總結(jié)不足，不知道該說(shuō)什么，能說(shuō)什么，表達(dá)的時(shí)候缺乏信心;準(zhǔn)備過(guò)的話題不會(huì)運(yùn)用，或是過(guò)于拘泥于模板范文。

那么應(yīng)該怎樣克服這些不足之處呢?

1.詞匯包裝，保證精彩、有細(xì)節(jié)

那么我們要明白句子中主要有三種詞匯：

1)實(shí)詞: 名詞、動(dòng)詞、數(shù)字、形容詞、副詞

其中名詞，動(dòng)詞和數(shù)字使答題內(nèi)容具體細(xì)化;

形容詞和副詞的包裝作用可以是答題變得更加華麗。

2)虛詞: 助詞、感嘆詞

助動(dòng)詞: 完成句型的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣。

感嘆詞：使答題充滿人性，不沉悶，幫助你展現(xiàn)感性的成分。

3)連詞：答題的理性的成分,制造內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合,展現(xiàn)口才的邏輯質(zhì)量。

有目的的積累，善用各種詞性的好詞，可以對(duì)口語(yǔ)表達(dá)進(jìn)行精彩的包裝。

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2. 亮點(diǎn)論據(jù)，升級(jí)內(nèi)容的技術(shù)含量

不管考試時(shí)間如何要求答題長(zhǎng)度，考生需要意識(shí)到，我們不僅要完成填充題目要求時(shí)間，還要保證填充信息的技術(shù)含量和精彩程度。

下列論據(jù)大家要學(xué)會(huì)積累，這樣才能或具體話題點(diǎn)對(duì)點(diǎn)使用或放之四海皆真的廣泛應(yīng)用于各種話題中。

1)fact 擺事實(shí)來(lái)源

2)statistics 列數(shù)字

3)witness/testimony 親身經(jīng)驗(yàn)/別人經(jīng)驗(yàn)

4)comparison/analogy 比較/類(lèi)比

5)example 貼切的例子

6)anecdote 黑色幽默的奇聞趣事

7)quotation 名人名言引用

在這樣的遣詞造句的原則下，我們面對(duì)一個(gè)話題，要考慮能說(shuō)出來(lái)的信息總量有多少，之后把這些信息都寫(xiě)出來(lái)，反復(fù)朗讀，并使用錄音軟件來(lái)錄音，以便幫助自己改進(jìn)提高，多加練習(xí)之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這當(dāng)中確實(shí)有套路可尋，不過(guò)那將會(huì)是屬于你自己的套路，相信這樣一來(lái)想拿托?？谡Z(yǔ)高分也就不是什么難事了。

論據(jù)