其實很多人對于高等教育中的政策并不是全部都清楚，尤其是一些特定的名詞更是如此，例如對于職業(yè)本科和普通本科的區(qū)別大部分人都不知道，那么職業(yè)本科和普通本科哪個含金量高？如果說你也有相關想法的話，在這里為大家介紹二者之間的區(qū)別，也許能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

職業(yè)本科和普通本科的概念

高等職業(yè)本科是國家為了進行應用型高等職業(yè)本科層次教育，在臺灣省早就已經(jīng)存在，這是全日制本科學歷教育的一種，學位為學士學位。

普通本科是指通過參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試和普通高等學校專升本考試由招辦統(tǒng)一錄取進入普通高等學校本科專業(yè)就讀，屬國民教育系列，列入國家招生計劃。

職業(yè)本科和普通本科的區(qū)別

1.專業(yè)設置不同

普通本科和職業(yè)本科在專業(yè)設置上有著本質(zhì)的區(qū)別，所以學生的專業(yè)選擇范圍不一樣，普通本科按照哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術學13個門類設置。而職業(yè)本科專業(yè)按照農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境、能源材料、土木建筑、水利水電、機械制造、生物化工、輕工紡織、食品藥品、交通運輸、電子信息等19大類設置。

2.性質(zhì)不同

其次普通本科和職業(yè)本科的性質(zhì)也有所差異，前者大多數(shù)都是公辦學校，而后者則是民辦居多，除此之外職業(yè)本科是職業(yè)教育的組成部分，其中包括職業(yè)中等教育、職業(yè)?？平逃吐殬I(yè)本科教育，而普通本科是普通高等教育。

3.培養(yǎng)方向不同

對于職業(yè)本科而言更加傾向于培養(yǎng)職業(yè)性、技術性、應用性的人才，從事于具有技術復雜性的操作崗位或者是應用技術崗位，而普通本科在畢業(yè)之前都是理論性的人才鮮少有實踐操作，所以培養(yǎng)的人才方向是不一樣的。

職業(yè)本科和普通本科哪個含金量高？

相信對于普通本科和職業(yè)本科的概念及區(qū)別有所了解之后，其實二者之間的差異并不大，但是從學歷上來說還是普通本科含金量更高點，不僅如此社會招聘上更加注重全日制的學歷教育。