600字作文包括題目 第1篇

有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，這時(shí)候的他已經(jīng)獲得了“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)“金錢(qián)”和“榮譽(yù)”這七個(gè)背囊。

有一次他乘船過(guò)江，由于所帶的東西過(guò)多，超過(guò)了這艘船的承載能力，緊急之下必須要扔掉一些東西，要不讓船就會(huì)馬上沉入江中。于是在情急之下，他毫不猶豫的丟掉了寫(xiě)著“誠(chéng)信”的背囊。

上了岸以后，沒(méi)有一個(gè)人相信他所說(shuō)的話和他所做的事。但是他卻仍無(wú)動(dòng)于衷，依然我信我素。

他是一位知識(shí)淵博的商人，這也使他的商鋪獲得了許多的榮譽(yù)，因此，他的商鋪也一直是人來(lái)人往，生意可火了呢!但是在他丟掉了誠(chéng)信這個(gè)背囊后，沒(méi)有人再來(lái)他的商鋪買(mǎi)東西，大家都說(shuō)這個(gè)老板賣(mài)的東西都不靠譜，買(mǎi)不得。于是不久后，他也就丟失了榮譽(yù)。他再去與其他的商人做了一筆新生意，但是才不過(guò)幾個(gè)星期，就已是傷痕累累，欠了一屁股的債。于是，沒(méi)有了生意的他，也就漸漸的失去了金錢(qián)。這時(shí)的他已是一位十分貧窮的人，身上穿的再也不是往日輝煌的絲綢，而是破破爛爛的粗布，人們一點(diǎn)兒也不會(huì)想到曾經(jīng)的他竟是一位風(fēng)光無(wú)限的商人。

因此，他失去了美貌。他覺(jué)得自己已經(jīng)被逼到了世界的邊緣，但他又猛然的想起了自己還擁有著“才學(xué)”和“機(jī)敏”。他用機(jī)敏贏得了錢(qián)財(cái)，換來(lái)了一身“才子服”，又用才學(xué)去參加考狀元，但是由于在考口題時(shí)的一絲遲鈍，他被淘汰了，才學(xué)和機(jī)敏也就隨風(fēng)而去了。之后的他身體也大不如從前，因受風(fēng)寒的打擾而長(zhǎng)久臥在床上，動(dòng)彈不得。此時(shí)此刻，他后悔的想起了從前：如果當(dāng)時(shí)的我不把那個(gè)誠(chéng)信扔掉，是不是就不會(huì)亂落到如今的這般地步了?難怪孔子言：“人無(wú)信而不立”他留下了后悔的眼淚，健康也消失了。

是呀，人無(wú)信而不立，健康可以通過(guò)鍛煉來(lái)獲得，美貌可以從打扮自己來(lái)獲得，機(jī)敏才學(xué)是可以從讀書(shū)而收獲到的知識(shí)中獲得，金錢(qián)可以從不斷的努力打拼中獲得，榮譽(yù)可以從你平常多做好事來(lái)獲得，然而這一切都離不開(kāi)誠(chéng)信。但是當(dāng)你失去一次誠(chéng)信時(shí)，就可能已無(wú)法挽回了。因?yàn)檎\(chéng)信是金，是絕對(duì)不能從任何事中來(lái)獲得到的，所以即使你得到了它，也不一定就是真正的誠(chéng)信。為了我們今后的美好生活著想，請(qǐng)你一定一定要好好的保護(hù)它，不要讓它受到傷害，更不要讓它離你遠(yuǎn)去!

600字作文包括題目 第2篇

歲月之船悄悄劃遠(yuǎn)，記憶的空隙間留下一抹談?wù)劦你皭澓兔Ｈ唬晟贌o(wú)助的彷徨，失意無(wú)奈的心緒支撐起一段憂怨的日記。

曾經(jīng)，鐘情于繆斯女神。無(wú)數(shù)月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒寫(xiě)著曾經(jīng)擁有過(guò)的真實(shí)，一個(gè)個(gè)含淚的夢(mèng)。

一路歡歌、一路嘆息。去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性……

驀然回首，我來(lái)到世間已經(jīng)十五個(gè)秋季了。一切都過(guò)得太快，青春的故事才剛剛開(kāi)始，卻又即將結(jié)束。當(dāng)我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)時(shí)間的飛逝時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始衰老。我知道，我正同世界一起被污染，以極快的速度進(jìn)行著。然而，時(shí)間饋贈(zèng)給我的卻是那雨中獨(dú)步，夢(mèng)的五彩在孜孜尋求后早已褪色。也許，我走進(jìn)去是一個(gè)錯(cuò)誤的抉擇。誠(chéng)然，負(fù)傷的心著實(shí)苦戀著，我無(wú)法說(shuō)“不再寫(xiě)了，今生今世”的豪言壯語(yǔ)，年輕的心早已爬滿了綠色的方格，再也瀟灑不起來(lái)。

十五歲，花季的年齡。在大人們眼里，我不過(guò)還是個(gè)孩子，不懂事的，考試吧無(wú)慮的無(wú)知小女孩，永遠(yuǎn)有一張純真微笑著的臉。但他們忘了，成長(zhǎng)已讓我們失去了純真，我們的心靈讓我們學(xué)會(huì)了隱藏傷痛，學(xué)會(huì)了偽裝自己。我們的靈魂藏著孤單與憂傷。

也許成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了太多，明白了太多，看透了太多。我肩上背負(fù)著一個(gè)很重的包袱，我放不下，丟不掉。為了生存，我丟棄了太多，換來(lái)了我的成長(zhǎng)、值嗎?我因?yàn)槌砷L(zhǎng)而失去的與成長(zhǎng)給我?guī)?lái)的平衡嗎?無(wú)從知道。

不過(guò)我相信，我的生命會(huì)繼續(xù)向前延伸，我會(huì)一步步臨近我生命線段的那一頭，線段終止的那一點(diǎn)。那一點(diǎn)注定著我的終結(jié)，一切的終結(jié)。時(shí)間會(huì)把今天遺忘，遺忘在我不只的記憶中。

我會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)大。也許在未來(lái)的某一天，我會(huì)記起今天的憂傷，記起一個(gè)個(gè)含淚的夢(mèng)。

走過(guò)十五花季，不再容易憂傷和孤單。

600字作文包括題目 第3篇

他邁著沉重的步子，奮力地往前沖去。燈光把他的身影扯得細(xì)長(zhǎng)，使得他本來(lái)就瘦小的身軀看上去那樣的單薄、凄涼。他張大著嘴，“呼呼”的喘氣聲在冷夜里看上去格外的沉重，寒風(fēng)如細(xì)絲般鉆入他的每一個(gè)毛孔，他干脆閉起眼睛，如一個(gè)盲人在田野里奔跑，沒(méi)方向，沒(méi)目的。

耳邊不時(shí)響起同學(xué)們的嘲笑聲……下午的體育測(cè)試，他實(shí)心球只投了5分。當(dāng)他撿起球，擺好架勢(shì)時(shí)，邊上的女孩子就笑了，他看到自己瘦骨嶙峋的手臂居然支撐不起一個(gè)球的重量。長(zhǎng)跑測(cè)試，體育老師吹響口哨時(shí)，他居然落后其他人兩圈，當(dāng)體育老師鐵青著臉，蹦出“4分”這個(gè)詞時(shí)，他知曉，自己該下決心了。

于是，他硬是強(qiáng)迫自己出目前晚自習(xí)后的操場(chǎng)上。

黑夜的天空看上去異常冷清，原本掛在天空的小星星，此刻也像愛(ài)玩的孩子子一樣結(jié)伴躲進(jìn)云層，集體玩起了“失蹤”。沒(méi)星光照耀的操場(chǎng)，看上去格外的寂寞，如海潮一般的寒風(fēng)給黑夜添上了一絲別樣的冷意。他感覺(jué)自己像一片從樹(shù)上脫落的葉子，在紅色的塑膠跑道上翻卷著。

從小，他就體弱多病。兒時(shí)的記憶里，媽媽常常背著他上診所，他的手背上也一直由于打針留下發(fā)青的針眼?？墒?，他知曉自己沒(méi)選擇，中考的體育測(cè)試是他需要要翻越的一座大山。

沉重的腳步聲，粗重的喘息聲，回響在黑夜的跑道上空。他知曉，自己該下決心了，與其等著迎接失敗，不如拼搏書(shū)寫(xiě)青春。五圈、六圈……他在終點(diǎn)處，彎下了腰，平復(fù)著急促的呼吸，他雙手下垂提起了書(shū)包，拖著疲憊到麻木的雙腿走在回去的路上……

此時(shí)的他，臉上露出了笑容。

他就是我，我就是他，我知曉：決心的力量是無(wú)窮的。

我肯定能戰(zhàn)勝自己！

600字作文包括題目 第4篇

呯”，我把書(shū)一合，抬頭看了看教室的鐘，已經(jīng)這么晚了，現(xiàn)在還能去吃飯嗎?我趕緊沖出教室，沖入黑漆漆的校園。只有校道上那幾盞微黃的燈亮著。我大口地吸著涼風(fēng)，快速地跑向飯?zhí)?，心中還是抱一絲希望!

到了飯?zhí)瞄T(mén)口，我一邊喘著氣，一邊向里走去。像打飯的窗口望了一眼，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)窗口都正在關(guān)閉。飯?zhí)玫臒糁皇Ｏ聨妆K，最后的那兩三個(gè)同學(xué)都已吃完，把剩下的骨頭倒進(jìn)指定的桶中，向門(mén)口走來(lái)。

哎，果真沒(méi)飯了。算了，吃點(diǎn)面包湊合湊合吧。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，低著頭，準(zhǔn)備走出去。

“那位同學(xué)，等等，你過(guò)來(lái)一下。”一陣急切的聲音從我背后傳來(lái)。我驚異地回頭，只發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)窗口后站著一位師傅，從里面重新把隔板打開(kāi)來(lái)。

我呆了一會(huì)兒，那個(gè)聲音又傳來(lái)了：“對(duì)，就是你，過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)?！蔽抑缓米哌^(guò)去。

他看到我到了，便把手中的抹布放下，抹了抹頭上的汗，邊洗手邊平和地說(shuō)：“這位同學(xué)，你還沒(méi)吃飯吧?”我不好意思地回答道：“對(duì)，請(qǐng)問(wèn)還有飯嗎?”說(shuō)著，我自責(zé)地低下頭，靜等著答案。

“嗯……好像……你等等，我去幫你看看?！彼~著緩慢的步伐，手捶了捶腰，一個(gè)有點(diǎn)駝背的背影浮現(xiàn)在眼前。

不一會(huì)兒，從里面?zhèn)鱽?lái)有點(diǎn)歡喜的聲音：“有，有飯?！彪S后又傳來(lái)一陣金屬的碰撞聲，聽(tīng)起來(lái)像是飯盒。

他面帶微笑露出許多皺紋。接著從窗口里遞出來(lái)一份菜。我接過(guò)時(shí)，第一次這么清晰地看見(jiàn)那雙蒼老的手!

“謝謝叔叔。”

“下次要來(lái)早一點(diǎn)?，F(xiàn)在天這么冷，飯菜涼了就不好了。你看看，這菜都不熱了。”他講道，有點(diǎn)擔(dān)心，又有點(diǎn)內(nèi)疚。

“好的，謝謝您?！蔽倚老驳亟舆^(guò)，找了一個(gè)最近的.位子坐下來(lái)，大口地吃著。

空曠的飯?zhí)弥兄皇Ｎ乙粋€(gè)人，但我心中卻比在以往人滿為患的飯?zhí)弥羞€要熱鬧。

突然從打飯間里傳出一個(gè)熟悉的聲音：“我先走了，今天忘記打飯了，先回家做飯了?！惫?，他走了出來(lái)，微笑地看著我，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便走入了昏暗的校園中。

我繼續(xù)吃著。忽然腦子里閃過(guò)一個(gè)想法。我停下了嘴深深的吸了一口氣，心中很是自責(zé)，怎么這么久才想到。

我猛的站起身來(lái)，望著門(mén)外，空蕩蕩的。我坐下來(lái)，心中翻騰了許久，看著面前一盤(pán)豐盛的菜，仔細(xì)一聞，不只是菜香，還間雜著一股特殊的味道。

600字作文包括題目 第5篇

有一種力量，讓我淚流滿面

世界上能讓我淚流滿面的不僅僅是洋蔥，還有充盈在我周?chē)拿恳淮胃袆?dòng)。–題記

佇立窗前，我為鳥(niǎo)兒滑過(guò)時(shí)留下的一聲或半聲啁啾而感動(dòng)，他們追求自己的夢(mèng)想永遠(yuǎn)那么靈動(dòng)自然。

乘涼樹(shù)下，我為拖著毛毛蟲(chóng)的蟻群而感動(dòng)，它們演繹著生命的壯觀，雖然弱小是上天注定的錯(cuò)，但強(qiáng)大是生命間心靈的融合。

獨(dú)步小路，我為帶著露珠的花瓣隨風(fēng)飄落在空氣的記憶里而感動(dòng)，他們的生命多姿卻短暫，遺憾卻如維納斯的美麗永駐心間。

當(dāng)記憶與思想隨著時(shí)間慢慢沉淀，我才發(fā)現(xiàn)人與人之間的感動(dòng)更加讓我淚流滿面，似乎對(duì)生活多了一份理解，感動(dòng)便如潮水般涌來(lái)。

當(dāng)馬貢多的人們不得不孤獨(dú)的死去;當(dāng)曾經(jīng)繁華一時(shí)的城鎮(zhèn)被螞蟻吞噬;當(dāng)終生忙碌的烏蘇婭停止勞作;當(dāng)馬爾克斯念出羊皮卷上的誓言……百年的輪回，百年的力量讓我淚流滿面。

閱讀著作時(shí)我感動(dòng)，而人生更是一部更偉大的著作。閱讀人生，一種種力量不斷的涌現(xiàn)，讓你不覺(jué)已淚流滿面。

因?yàn)槔斫狻栋倌旯陋?dú)》中人們內(nèi)心的空虛，所以我流淚。而這理解就是因?yàn)槲覀儍?nèi)心深處心靈的悸動(dòng)和《百年孤獨(dú)》中的人們產(chǎn)生的共鳴，這份共鳴讓我采擷到了文學(xué)浪花中最美的一朵。

當(dāng)耳邊又響起導(dǎo)游文花枝的話語(yǔ)：“我是導(dǎo)游，先救游客”……“叔叔大媽們，堅(jiān)持，一定要活著出去!”……我的心又一次被感動(dòng)，然而又有一絲灼灼的痛，善良的花枝就這樣失去了右腿。勇敢、善良被毫無(wú)掩飾的展現(xiàn)，如在混沌的世俗污泥中濯濯挺立的荷花，我的感動(dòng)一如那荷花瓣上躍動(dòng)的水珠晶瑩剔透。

因?yàn)楦袆?dòng)，看到火紅的麥子與山楂時(shí)，我流淚——為海子流淚。

當(dāng)他在那個(gè)最美的季節(jié)離去，與他心中最美的麥子與山楂赴約;當(dāng)他插上黑色的翅膀飛到他火紅的天堂;當(dāng)他吟出面朝大海，春暖花開(kāi)，從明天起要做一個(gè)幸福的人;當(dāng)他的身體破碎于汽笛聲中，我終于理解了一個(gè)詩(shī)人黑色的憂郁。

細(xì)細(xì)咀嚼悲壯的《百年孤獨(dú)》，用心聆聽(tīng)誠(chéng)懇的話語(yǔ)，真誠(chéng)祝福海子的理想，我淚流滿面，這一份份的感動(dòng)讓我在人生的拼搏中更加堅(jiān)定了自己的追求。

感動(dòng)或許一瞬間，但感動(dòng)中和感動(dòng)后的思考會(huì)更加震懾心扉。因?yàn)楦袆?dòng)，我在成長(zhǎng)。

或許讓人感動(dòng)的不是轟轟烈烈，也不是驚天動(dòng)地，但每一次感動(dòng)都如春風(fēng)般滌蕩我的心靈，拂去心靈上的點(diǎn)點(diǎn)污痕。因?yàn)楦袆?dòng)，我的心靈與心智在隨著感動(dòng)的脈搏一起跳動(dòng)，眼因流多淚水而愈益清明，因?yàn)楦袆?dòng)而流淚是生命存在的見(jiàn)證。

心活著，就總會(huì)有一種力量讓我淚流滿面。

600字作文包括題目 第6篇

印象中，自己也曾埋首奮戰(zhàn)于刀光劍影之下，陶醉于流行曲風(fēng)之中，一轉(zhuǎn)眼，我已成了回望這一切的小大人了。

回望我的青春歲月，我感謝瓊瑤、金庸，沒(méi)有他們，我的青春也許會(huì)懵懂單調(diào);沒(méi)有他們，我的激情也許無(wú)從發(fā)泄。因?yàn)榄偓帲叶昧藧?ài)，學(xué)會(huì)了愛(ài);因?yàn)榻鹩梗覅⑼噶饲?，悟出了義。

回望我的青春歲月，幸好有他們的歌常伴左右。王力宏的《改變自己》給艱苦的初三生活帶來(lái)了希望與力量，青澀的《簡(jiǎn)單愛(ài)》給迷惘的中學(xué)時(shí)代帶來(lái)了憧憬和幻想。

我感謝這一切，留戀這一切。但我知道，這一切終將離我遠(yuǎn)去，也必須遠(yuǎn)去。因?yàn)?，生活并不僅僅只是這些。

文化是生活的名片。有怎樣的文化，就必然有一定的生活成為其支撐點(diǎn);有怎樣的生活，也就必須有相應(yīng)的文化來(lái)做其“代言人”。面對(duì)這樣的要求，再來(lái)審視當(dāng)今社會(huì)的文化，顯然分量“輕”了些。

快節(jié)奏的都市生活迫使人們不自覺(jué)地選擇輕松的娛樂(lè)文化，日益疏離的都市人際關(guān)系使人們不得不從直白的快餐文化中尋求精神慰藉。這些都無(wú)可厚非，然而當(dāng)蠟筆小新的憨笑聲結(jié)束后，你真的快樂(lè)么?當(dāng)KTV里的喧囂停止，你真的輕松么?當(dāng)奧黛麗·赫本端著紅茶微笑時(shí)，你真的被打動(dòng)了么?新版電視劇《紅樓夢(mèng)》還未播出就演了一出選秀的鬧劇……熱鬧是他們的，卡通也罷，明星也罷，抑或是篡改經(jīng)典的惡搞也罷，湊完熱鬧留在自己心中的，恐怕只有落寞。

生活不可沉重，文化卻應(yīng)該厚重。

我們需要用經(jīng)典的作品來(lái)愉悅身心，因?yàn)槲镉臋M流使我們一天天地遠(yuǎn)離真實(shí)。不要厭倦經(jīng)典的厚重。你能說(shuō)你沒(méi)有從《牡丹亭》中體味過(guò)至純至美的愛(ài)情嗎?你能說(shuō)你沒(méi)有從《哈姆雷特》中獲得過(guò)人生抉擇的力量嗎?厚重的文化的力量是深沉而熨帖的。

我們需要用悲憫的眼神、堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)直面人生，因?yàn)樯畈⒉豢偸顷?yáng)光明媚。頑強(qiáng)不屈，仗義執(zhí)言，扶危濟(jì)困，哪怕只是一次小小的聲援，也許就能照亮別人陰霾密布的天空。難道這不是我們的文化所應(yīng)該負(fù)載的沉甸甸的內(nèi)涵么?

我們需要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光、寬厚的胸懷來(lái)創(chuàng)造未來(lái)，因?yàn)橹袊?guó)是世界的中國(guó)。八方人才，不拘一格;各地物資，匯聚一處;各種文化，交融碰撞。這樣的中國(guó)需要大氣磅礴、兼容并包的文化氛圍，而這樣的文化氛圍只有依托了厚重的文化底蘊(yùn)才能夠營(yíng)造和延續(xù)。

生活難免沉重，但是厚重的經(jīng)典能夠蕩滌我們的心靈，使我們卸下包袱，輕松前行。

生活難免不如意，但是厚重的文化力量能使我們拋棄狹隘的民族觀，用仁慈與頑強(qiáng)營(yíng)造一個(gè)溫暖的社會(huì)大家庭。

生活需要發(fā)展，所以堅(jiān)實(shí)厚重的文化底蘊(yùn)能夠帶給我們足夠的動(dòng)力前進(jìn)。

這一切，又豈是區(qū)區(qū)快餐文化或是低俗的娛樂(lè)文化所能夠負(fù)載的呢?

勞累時(shí)，我也會(huì)“抱”著電腦看韓劇放松;郁悶時(shí)，我也會(huì)去KTV盡情發(fā)泄。因?yàn)?，我們正在?jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱。懂事后，我選擇厚重。

600字作文包括題目 第7篇

剛一放假，我就和好朋友一起去了北京。北京真好玩!那里有天壇、故宮、天安門(mén)、頤和園、長(zhǎng)城、鳥(niǎo)巢、水立方、動(dòng)物園、國(guó)家科技館，還有全國(guó)頂頂有名的清華大學(xué)和北京大學(xué)。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”北京之行，讓我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)。

在假期里，我每天堅(jiān)持練習(xí)鋼琴和跆拳道。每天早飯后15分鐘，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我非常認(rèn)真、專(zhuān)心。寫(xiě)完每天的作業(yè)，出去玩一個(gè)小時(shí)，然后回家練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。下午，則是我喜歡的跆拳道時(shí)間，我在那里認(rèn)識(shí)了很多朋友。-月份，我還參加了鋼琴六級(jí)的考試和兩次鋼琴比賽。這都是我堅(jiān)持和努力的結(jié)果。

馬上要升入三年級(jí)，對(duì)英語(yǔ)的要求也更高了。每周五和周日上午，我會(huì)去英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。我非常喜歡上英語(yǔ)課，每次都像在做游戲，我們學(xué)得非常開(kāi)心。

按照計(jì)劃，七月份，我完成了學(xué)校發(fā)的兩本暑假作業(yè)。八月，我做了一本二年級(jí)的《階梯閱讀》，每天做兩個(gè)小短文，它可以豐富我的閱讀和做閱讀類(lèi)習(xí)題的能力?？谒惝?dāng)然不能少了，每天30道的口算題，我做得又快又準(zhǔn)確。媽媽給我借了三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)，我預(yù)習(xí)了其中的一部分內(nèi)容，了解了千米、噸，知道了兩位數(shù)乘一位數(shù)和有余數(shù)的除法。三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文字貼我每天堅(jiān)持寫(xiě)六到七行字，已經(jīng)寫(xiě)了十幾課，看著自己寫(xiě)出的鋼筆字，特別有成就感。

當(dāng)然，讀書(shū)是我最喜歡的，假期一定少不了。我讀了《了不起的狐貍爸爸》、《跑豬嚕?！?、《楊柳風(fēng)》、《不一樣的卡梅拉》(第一輯)。還參加了我們班《觀看四D電影》、《小小圖書(shū)管理員》兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

就這樣，我渡過(guò)了這個(gè)快樂(lè)的假期。羨慕吧?

600字作文包括題目 第8篇

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)

黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō)：

曾有七次我鄙視了自己的靈魂：

第一次是她可以上升卻謙讓了的時(shí)候。

第二次是我看見(jiàn)她在瘸者面前跛行的時(shí)候。

第三次讓她選擇難易，而她選了易時(shí)候。

第四次她做錯(cuò)了事，卻安慰自己說(shuō)別人也同樣做錯(cuò)了事。

第五次她容忍了軟弱，卻把她的忍受稱為堅(jiān)強(qiáng)。

第六次當(dāng)她輕蔑一個(gè)丑惡的容顏的時(shí)候，卻不知道那是她自己的面具之一。

第七次是當(dāng)她唱一首頌歌的時(shí)候，自己相信這是一種美德。

讀了上面的材料，你產(chǎn)生了怎樣一些共鳴?請(qǐng)選擇其中一點(diǎn)，以“鄙視自己”為話題，寫(xiě)一篇作文。

【范文】

那盞燈，不該滅

到底是怎么了?耳邊聽(tīng)到的，眼睛看到的，為什么都是些讓人感到心里堵得慌的東西?

亂扔垃圾，他說(shuō)周?chē)鷽](méi)有垃圾桶，大家不都是這樣做嗎;考試作弊，他又安慰自己說(shuō)別人也一樣，我不這樣是要吃虧的;收人錢(qián)財(cái)，他卻振振有辭說(shuō)全社會(huì)不都是這樣_解禍嗎;更有甚者，投敵_，卻夸說(shuō)自己是最識(shí)時(shí)務(wù)者之一。

心中的燈，暗淡了下來(lái)，周?chē)暮谝棺匀痪蜁?huì)越來(lái)越濃。

莫非人都是這樣，都該是這樣?自己做錯(cuò)了事，卻安慰自己說(shuō)別人也同樣做錯(cuò)了事，為自己的心理尋一絲安慰，為自己的行為找一個(gè)似乎完全可以給自己開(kāi)一條解脫的路的借口，這樣就能寬宥自己的過(guò)錯(cuò)，這樣就能夠心安理得地繼續(xù)犯錯(cuò)?？墒俏覀兪欠裰溃@樣一次次地欺騙自己，不但不會(huì)使我們的靈魂得到安寧，反而會(huì)使我們?cè)阱e(cuò)誤的沼澤中越陷越深，最終無(wú)法自拔。那一個(gè)個(gè)貪官污吏，哪一個(gè)不是人民曾經(jīng)的公仆，然而是什么軟化了他們的錚錚鐵骨，黯淡了他們也曾經(jīng)灼灼如火的心靈?錢(qián)?權(quán)?是的，但又不都是，而是他們自己，是他們?cè)谒坪踅K于找到了一根萬(wàn)能的救命稻草一樣，每日里掩目捕雀，縱容著自己的貪欲，最終走上了人生的不歸路。

人，作為萬(wàn)物之靈，悲壯地棲息于蒼茫大地之上，心靈里應(yīng)該是有一盞燈的!無(wú)論到什么時(shí)候，這盞燈都不該熄滅。正是它的灼灼之光，照耀著我們的靈魂，永遠(yuǎn)奔跳在人生的芳草地上。因此，在我們偶然犯了錯(cuò)誤之后，我們應(yīng)當(dāng)敢于正視它，像割掉毒瘤一樣，毫不容情地改正它。我們更應(yīng)該像紀(jì)伯倫一樣勇于鄙視自己，鄙視自己在犯了錯(cuò)誤后卻總要為自己尋求安慰、寬恕自己的理由與借口的卑劣!

孟子的“反身而誠(chéng)，樂(lè)莫大焉”，使我們懂得了正視自己的錯(cuò)誤，真誠(chéng)地反躬自問(wèn)，其實(shí)是一件樂(lè)事;荀子的“君子博學(xué)而日參省乎己”，使我們懂得了除了博學(xué)之外，還必須每天里對(duì)自己的靈魂進(jìn)行毫不客氣的解剖，才能成為人人肅然的“君子”。五柳先生陷于官場(chǎng)之中，日日的爾虞我詐令他疲憊不堪;于是他撥亮了心中那盞險(xiǎn)些滅掉的明燈，明明白白地審視自己，懂得了自己進(jìn)入官場(chǎng)就是一個(gè)錯(cuò)誤，沒(méi)給自己找半點(diǎn)借口，只是一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，毅然地退出，于是南山之下就挺立起來(lái)一道至今仍無(wú)人能及的中國(guó)脊梁。繡口一吐便是半個(gè)盛唐的李白懷揣凌云之志，本想在朝廷中大展宏圖，哪知那口“醬缸”卻容不下他這個(gè)詩(shī)中之仙。他雖扼腕，卻也決然，決然地終止了自己錯(cuò)誤行為，燃亮了心中的那盞差一點(diǎn)就被惡人之口吹滅了的明燈，他仗劍游天下，名垂千古……偉大的人終生都在為自己的行為和思想懺悔，這或許就是他們最終流芳百世的原因吧。

人生是一場(chǎng)可榮可枯的旅程，只要我們敢于不斷地鄙視自己靈魂中的卑微與雜念，點(diǎn)亮心中的明燈，完成人格與人性的升華，讓我們的靈魂圣潔，再圣潔，那么完美的我們就能一路走來(lái)，擷一路的姹紫嫣紅!

600字作文包括題目 第9篇

沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首《校園的早晨》，過(guò)去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著我們?nèi)甑某踔猩睢?/p>

學(xué)之甜

一寫(xiě)校園生活，大家肯定馬上想到學(xué)習(xí)。的確，一天中得讀12小時(shí)的書(shū)當(dāng)然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書(shū)山題海來(lái)個(gè)約會(huì)說(shuō)Hello然而書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。每學(xué)一點(diǎn)知識(shí)就為人生業(yè)績(jī)加分。每讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)新朋友。俗話說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這個(gè)先苦后甜的道理大家都懂相信大家都會(huì)雄糾糾，氣昂昂地向書(shū)山題海進(jìn)發(fā)。

吃之樂(lè)

俗話說(shuō)：民以食為天。我們做學(xué)生當(dāng)然也不例外。因此每當(dāng)?shù)谒?、七下課時(shí)，同學(xué)跑出教室的速度都能趕上劉翔。如果你晚點(diǎn)到食堂里，那隊(duì)早已排成了長(zhǎng)龍。你若去排隊(duì)那得等到猴年馬月。于是有的人便又沖到外面去吃。最高興的時(shí)刻便是領(lǐng)到飯菜與同學(xué)、好友一起在飯桌上談天說(shuō)地你瞧，那一桌不時(shí)地發(fā)出笑聲，真想像不出他做作業(yè)時(shí)那痛苦的表情。

玩之趣

在學(xué)校玩大致可分為三種：課外時(shí)間玩，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩，文化藝術(shù)節(jié)時(shí)玩。然而另我印象深刻莫過(guò)于開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)共開(kāi)兩天。于是第一天早晨，生活委員就早早起床相隨幾位同學(xué)一起去東市買(mǎi)飲料，西市買(mǎi)紙巾，南市買(mǎi)旗子，北市買(mǎi)鮮花。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí)，我們班分工可明確。一部分人去加油助威，一部分人去參加比賽，又一部分人去寫(xiě)鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣?？傮w聽(tīng)去，那加油聲猶如海浪，前波未平，后波又起。同學(xué)們多么有集體榮譽(yù)感：你瞧，那位參賽者參加完比賽，就馬上有人送水送紙巾來(lái)了。唉呀！不好那邊有人摔倒（參加1500米）眼看還剩最后一圈。這時(shí)在旁的同學(xué)馬上鼓舞他站起來(lái)跑完全程。最后他自己強(qiáng)忍著痛在同學(xué)的陪伴下跑完全程。雖從第一句落到最后一句，但她仍然像勝利者一樣開(kāi)心。

我們學(xué)校的生活是不是豐富多彩呢？其實(shí)還有許多事我沒(méi)寫(xiě)呢，那些也同樣精神。希望我們的生活能越來(lái)越精彩。這就是我們的校園生活三部曲。

600字作文包括題目 第10篇

人生的舞臺(tái)多彩多姿，即使沒(méi)有秀出比別人更美的舞姿，但至少我曾努力過(guò)，我為自己鼓掌。

每朵花都有自己的美麗，每個(gè)人都有自己的精彩。在老師眼中，在父母心里，在朋友身邊，你也許不是最美，但你卻是。盡管你不曾驚世駭俗，驚天動(dòng)地，但卻勇敢地為自己綻放過(guò)一回。

為自己鼓掌。不要總是去羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)。要相信，即使做不成太陽(yáng)，只是一顆星星，你也能照亮一方的夜空；即使做不成大樹(shù)，只是一株小草，你也能點(diǎn)亮綠色的希望；即使做不成江河，只是一泓泉水，你也能滋潤(rùn)一方的土地。

為自己鼓掌。在通向成功的路上，每個(gè)人都會(huì)有挫折和無(wú)奈。也許父母的期望曾讓你背負(fù)無(wú)比沉重的負(fù)擔(dān)，也許觸目驚心的考試分?jǐn)?shù)把你刺痛，也許競(jìng)爭(zhēng)的失利曾讓你黯然神傷……但是不要輕言放棄，要堅(jiān)信，總有一份成功屬于自己，為自己鼓掌，為自己喝彩，讓堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的笑容開(kāi)出屬于自己的美麗之花。

為自己喝彩。在學(xué)會(huì)欣賞自己，在不輕易放棄后，讓自信取代懷疑，讓樂(lè)觀洗去消極，讓對(duì)話消融對(duì)抗，讓淚水綻放笑容。既然選擇了前行，就只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了歌唱，就要讓全世界聽(tīng)到自己的聲音；既然選擇了綻放，就要讓自己開(kāi)出一片絢麗的風(fēng)景。

為自己鼓掌，沒(méi)有半點(diǎn)掩飾與矜持，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩。

為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而高昂的人生境界。

為自己鼓掌，不在意別人的目光，要明白，你才是自己的欣賞者。

堅(jiān)持了，盡力了，那就成功了。恭喜自己，有了為自己鼓掌的權(quán)力與資格。為自己鼓掌會(huì)使失落的你找到一絲喜悅，為自己鼓掌會(huì)使迷茫的你找到方向，為自己鼓掌會(huì)使你在黑暗中找到一線光明……

為自己鼓掌，不要在意別人的目光。要記?。壕`放自己精彩的瞬間！

600字作文包括題目 第11篇

“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，也不得不打開(kāi)保護(hù)你的降落傘，也突然間明白未來(lái)的路不平坦，難道說(shuō)這改變是必然……”她總是唱著那小調(diào)兒，我對(duì)她再熟悉不過(guò)了。

她高高的個(gè)兒，一束馬尾辮扎得老高老高（可是現(xiàn)在變成了小巧的短發(fā)），長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上一直掛著蜜糖般的笑容，一雙水汪汪的大眼睛長(zhǎng)滿了好奇，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一看就知道有許多有趣的故事。

她是個(gè)“游戲迷”，尤其是對(duì)《QQ炫舞》情有獨(dú)鐘，百玩不厭。每次打開(kāi)電腦，就回聚精會(huì)神地投入之中。媽媽叫她，她裝作不聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)玩游戲，直到媽媽耍一點(diǎn)“小花招”，她才肯依依不舍地關(guān)掉電視，慢吞吞地走下樓。

她的愛(ài)好是唱歌。有一次，在小學(xué)元旦節(jié)文藝匯演的表演上，她踏上了她對(duì)音樂(lè)熱愛(ài)的’第一條旅程，這使大家都對(duì)她刮目相看，也是她信心大增。從那后，不論是在洗臉、刷牙、洗澡……她都要哼著歌。只要誰(shuí)一談?wù)撈鹉膫€(gè)明星，她就會(huì)發(fā)瘋似的談。在上初中后，一次詩(shī)歌朗誦比賽的娛樂(lè)期間，她被同學(xué)的推薦，上了她曾熟悉的舞臺(tái)，又唱起那曾熟悉的小調(diào)兒?？粗桥_(tái)下的笑容，聽(tīng)著那熱烈的掌聲。她產(chǎn)生了一種很大的成就感。她還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是她一旦坐在書(shū)桌旁，就能靜下心來(lái)，什么電腦，什么……都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)地拋至后腦，一心一意投入到學(xué)習(xí)中，和語(yǔ)文中的人物交流，和數(shù)學(xué)中的數(shù)字打交道，努力向前；練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，感受語(yǔ)言的豐富多彩。

她的幽默程度你們誰(shuí)都比不過(guò)，一句簡(jiǎn)單的話總能讓她說(shuō)成冷笑話……哎，相信大家都知道她是誰(shuí)了吧，哈哈，就是我***（如果你也喜歡唱歌、是個(gè)游戲迷……那就和我交朋友。）

600字作文包括題目 第12篇

1.熱(冷)

2.水

3.禮物

4.惜時(shí)

5.關(guān)心

6.面對(duì)

7.我明白了一個(gè)生活道理

8.我的理想

9.我的一天

10,.雙休日里的兩件趣事

11.難忘的小學(xué)生活

12..那次，我真開(kāi)心

13.業(yè)精于勤而荒于嬉

14.學(xué)習(xí)生活中的二三事

15.一次不平常的經(jīng)歷

16.我的沒(méi)有家庭作業(yè)

17.長(zhǎng)大，真好

18.美好的回憶

19.我拿什么回報(bào)你

20.喜迎奧運(yùn)

600字作文包括題目 第13篇

不知什么原因，父親的事業(yè)從高峰跌落到了低谷。我們搬出了那套豪華的別墅，再郊外租了一套小得可憐的房子，過(guò)著貧窮的生活。

母親找到了一份工作，每天上下班要走很遠(yuǎn)的路，但她為了省錢(qián)卻從不打車(chē)。以前，母親每天都洗一次澡，這個(gè)習(xí)慣到現(xiàn)在還一直保持著。在浴室里，讓溫?zé)岬乃疀_洗身體，那是件多么愜意的事情呀!

在原來(lái)那個(gè)家，每天我第一個(gè)洗澡?，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)母親變了，每天到了洗澡的時(shí)候，母親就搶著擠進(jìn)那間狹小的浴室，第一個(gè)洗澡的人，總是她。起初，我可以理解她，忙了一天，太累了，需要放松一下?？墒情L(zhǎng)此以往，我開(kāi)始覺(jué)得難過(guò)了，認(rèn)為母親對(duì)我的愛(ài)一點(diǎn)一滴的減少。

母親節(jié)那天，她一大早就要去上班，臨走時(shí)，我忍不住問(wèn)她：“媽?zhuān)鸀槭裁纯偸堑谝粋€(gè)洗澡呢?她愣住了，臉上閃過(guò)一絲難言的表情。我以為我會(huì)聽(tīng)到讓我開(kāi)心的答案，可是我錯(cuò)了。她說(shuō)：“在外面跑了一天，不洗一下怪難受的。說(shuō)完她就走了。望著母親遠(yuǎn)去的背影，我心里落空空的：原來(lái)，我失去的不只是那一所大房子，還有母親對(duì)我的`愛(ài)。那一瞬間，委屈，怨恨交織在一起，淚，悄無(wú)聲息的落下。

母親走后，我收拾她的房間，無(wú)意中看到了她的日記：“明月問(wèn)我，為什么每天第一個(gè)洗澡，我沒(méi)敢說(shuō)實(shí)話，我怕明月知道了會(huì)難過(guò)。我洗完澡之后，浴室的溫度會(huì)升高1至2度，再這個(gè)寒冷的季節(jié)，我能為明月做的，只有這一點(diǎn)點(diǎn)了!我一下子淚如雨下：“媽媽我的好媽媽!

今天，就讓我第一個(gè)洗澡吧。因?yàn)槟赣H節(jié)要讓母親快樂(lè)!

600字作文包括題目 第14篇

我喜歡星期日。爸爸、媽媽、姐姐全在家，一塊兒聊天，看電視或去看電影、上公園玩，真帶勁?？山裉欤瑓s與往常不同了……

材料：早上，李老師突然病了，張主任同志我們班這節(jié)語(yǔ)文課上自習(xí)，有人提議，讓我上課，我鼓起勇氣，走上講臺(tái)……

提示：你講了什么內(nèi)容?重點(diǎn)介紹怎樣講的，反映如何?你有什么樣的收獲和感受?以《小老師》為題寫(xiě)一篇400字左右的作文。

一、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!……

要來(lái)：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住感到意外這樣做真不容易展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

二、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。

(二)、嘗試也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

三、根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。

四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天，寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫(xiě)出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。

五、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！?qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

六、題目：可愛(ài)的______

要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如表弟、表妹、小貓、小狗等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。

七、我很感激她

要求：審清題目，重點(diǎn)寫(xiě)一件事情，將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

八、我們玩得真快活

要求：1.按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫(xiě)。

2.注意寫(xiě)出快活的情感。

九、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。

十、 寫(xiě)作知識(shí)

(1)把括號(hào)里不正確的部分用/線劃去，留下唯一正確的一個(gè)。

①《我的同桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫(xiě)(我劉兵)。

②在一篇文章里，有的.內(nèi)容在前面講過(guò)了，后面又交代一下，這種寫(xiě)法叫做(前后照應(yīng)承上啟下)它可以使文章前后聯(lián)系緊密。

(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來(lái)寫(xiě)。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號(hào)填在括號(hào)里。()()()

①天亮起床、梳洗、作準(zhǔn)備。

②集隊(duì)候車(chē)近一小時(shí)。

③沿途所見(jiàn)、所聞、所感。

④來(lái)到南山公園門(mén)口，頓覺(jué)秀流。

⑤按游覽順序描寫(xiě)南山美景。

⑥一個(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。

⑦登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。

⑧回來(lái)的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車(chē)上睡著了。

2.看圖作文。

仔細(xì)觀察圖畫(huà)，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫(xiě)下來(lái)。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(題目自擬)全文不少于350個(gè)字。

十一、他(她)這樣做不好

提示：寫(xiě)別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的看法或想法。

要求：(1)中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

(2)字?jǐn)?shù)在500字左右。

十二、我這堂課

要求：從喜歡、不喜歡、討厭中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫(xiě)成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。

十三、溫暖

要求：(1)寫(xiě)一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。

(2)內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

(3)文章在400字以上。

十四、那件事，我總忘不了

要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感;注意前后照應(yīng)，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

十五、再見(jiàn)了，老師

提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。

十六、愉快的一天

要求：(1)選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫(xiě)。

(2)中心明確，敘事具體。

(3)450字左右。

十七、我學(xué)會(huì)了

要求：(1)先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫(xiě)。

(2)要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫(xiě)出學(xué)的過(guò)程和心情。

(3)500字左右。

十八、想起這件事，我就

要求：(1)把題目補(bǔ)充完整。

(2)中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

(3)字?jǐn)?shù)在450字左右。

十九、我得到了

要求：(1)在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等，把題目補(bǔ)充完整。

(2)通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。

(3)450字左右。

二十、真了不起

提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(zhǎng)的人，請(qǐng)你圍繞了不起選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫(xiě)。

二十一、不做小皇帝了;小幫手;媽媽笑了(任選一題)

材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情景……

要求：(1)請(qǐng)以上述材料為基本內(nèi)容，展開(kāi)合理想象，突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過(guò)部分寫(xiě)具體。(2)適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫(xiě)。(3)不少于450字。

二十二、一次(堂)的活動(dòng)(課)

提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課，參加過(guò)無(wú)數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)榛蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開(kāi)生面，別具一格，或者使人茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)……

請(qǐng)你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫(xiě)作。

要求：(1)先把題目補(bǔ)充完整。前一空格寫(xiě)上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后一空格寫(xiě)上你要寫(xiě)的課或活動(dòng)的名稱，然后再作文。

(2)要圍繞中心有條理地?cái)⑹觯⒁獍褕?chǎng)面寫(xiě)具體。

二十三、我愛(ài)家中的

要求：選擇家中一喜愛(ài)之物，寫(xiě)出它的特點(diǎn)及可愛(ài)之處，并表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。要有真情實(shí)感。

二十四、畢業(yè)考試之前

要求：(1)這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周?chē)娜嗽诳荚囍耙欢〞?huì)有許多想法、說(shuō)法、做法。請(qǐng)你認(rèn)真回憶一下，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，具體、真實(shí)地寫(xiě)出來(lái)。

二十五、我品嘗到了成功的喜悅

提示與要求：

1、六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過(guò)難題，搞過(guò)特色活動(dòng)，如音樂(lè)、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫(xiě)下來(lái)。

2、有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。不少于400字。

3、不會(huì)寫(xiě)的字，超過(guò)四個(gè)不得優(yōu)。

600字作文包括題目 第15篇

從小，我便希望看一次日出。

每當(dāng)我抬頭看到太陽(yáng)時(shí)，我便會(huì)想：日出到底是什么樣子呢？它的身上好像有一股無(wú)法抗拒的魅力，深深吸引了我。終于有一次，爸爸媽媽帶我來(lái)到海邊度假。“我終于能看到日出了。”我興奮不已。第二天一大早，我們便早早起床，去看日出。天還是黑的，幾顆星星依舊在天空中眨著眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海面上，沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，天上的黑幕漸漸消散，遠(yuǎn)處的海面上也出現(xiàn)了一絲紅色?！叭粘鼋K于要來(lái)了！”我興奮地等待著。漸漸地，太陽(yáng)露出了一個(gè)頭，紅彤彤的一片中出現(xiàn)了一絲絲金黃。太陽(yáng)在海水中的倒影隨著波浪的起伏斷斷續(xù)續(xù)，遠(yuǎn)處的波濤在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮。

此時(shí)的太陽(yáng)散發(fā)出更強(qiáng)烈的光芒，漸漸驅(qū)散著陰影和黑暗。一縷縷陽(yáng)光包圍著我，為我趕走了夜晚留下來(lái)的最后一絲寒意。就在這時(shí)，太陽(yáng)似乎頓了頓，好像在考慮要不要把它的臉展現(xiàn)在世人面前。緊接著，它又開(kāi)始緩緩上升，好像已經(jīng)做出了決定。終于，它將自己的大半張臉展露出來(lái)，金燦燦的，好像與一片金光閃閃的魚(yú)鱗完美地融合在一起。就在一剎那，它猛地一躍，將自己全部展現(xiàn)了出來(lái)。一個(gè)金燦燦的火球立刻出現(xiàn)在天空。千絲萬(wàn)縷的光芒向四面八方散去，帶給人們光明與溫暖。我被眼前的一幕深深震撼了，它帶給我的不僅僅是視覺(jué)的震撼，更有心靈上的震撼。

我好不容易從震撼中清醒過(guò)來(lái)，在心里默默地想：日出到底有什么魅力能夠吸引我?；赝矍暗某鞘?，我明白了：日出帶給了世界光明與溫暖，同樣也把光明和溫暖帶給了我。同時(shí)，它還帶給我新的希望，讓我更加自信地面對(duì)每一天的生活。

日出，它用自身的魅力感染了我，激發(fā)了我內(nèi)心的激情。

600字作文包括題目 第16篇

人的一生中會(huì)有無(wú)數(shù)得到的愛(ài)，當(dāng)然也會(huì)有無(wú)數(shù)付出的愛(ài)，愛(ài)，從小到大，都一直隨著著大家成長(zhǎng)。

媽媽的愛(ài)

有一天，由于下雨我被淋濕了，回到家后非常不爭(zhēng)氣的感冒了，喝了藥也不見(jiàn)好，我便昏昏沉沉的睡著了。夜里又忽然發(fā)燒，母親一直在我身邊看著我，為我一遍又一遍的擦著身子和臉，又給我找藥喝，一直折騰到天亮，才把燒退了，醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)母親一直陪在我身旁，直到天亮，看著母親那又白了幾根的頭發(fā)和眼角的皺紋，我不禁留下了眼淚。母親，我愛(ài)您！

爸爸的愛(ài)

從小的記憶中，父親是很?chē)?yán)厲的，平日話也極少，但在學(xué)習(xí)上，父親是非?？粗氐?，不管我和姐姐在學(xué)習(xí)上提哪種需要，父親都會(huì)盡力滿足。父親還會(huì)給大家講非常多道理，教我和姐姐怎么樣做人，怎么樣為人處事。為塑造大家好的品行盡心竭力。父親，我愛(ài)您！

老師的愛(ài)

老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了大家；老師就像勤勞的園丁，用自己最大的努力教大家做人和學(xué)習(xí)。在課上，老師用洪亮的聲音給大家講課，為了讓大家能聽(tīng)了解；在課下，老師又和大家做知心朋友，為了更好地弄清楚大家；在辦公室里，老師為大家批作業(yè)，為了讓大家更好的認(rèn)識(shí)自己。老師，您辛苦了！

朋友的愛(ài)

在學(xué)校中，和大家接觸最多的莫過(guò)于朋友。朋友在大家有困難的時(shí)候，竭盡全力的幫忙大家；在大家有煩心事的時(shí)候，義不容辭的疏導(dǎo)大家；在大家有難過(guò)的時(shí)候，無(wú)微不至的安慰大家，朋友，謝謝你們！

媽媽的愛(ài)是最偉大的，爸爸的愛(ài)是最深沉的，老師的愛(ài)是最無(wú)私的，朋友的愛(ài)是最純真的

600字作文包括題目 第17篇

秋天是金色的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。我的目光越過(guò)豐收的果園，越過(guò)一望無(wú)際的稻田，留連在那滿地的樹(shù)葉上。

一天，我在公園里散步，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一棵銀杏樹(shù)。這棵樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始一片一片落了下來(lái)，我隨手撿起了一片深綠色的葉子，它像一把扇子，又如一把傘，因?yàn)榈搅饲锾?，葉子的邊上已經(jīng)變黃，像嵌了一條金邊。綠色的葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)上面還有一條條細(xì)細(xì)的葉脈，象一條條縱橫交錯(cuò)的大道，似脈搏，摸一下特別光滑。聞一下淡淡的清香撲鼻而來(lái)。秋天的樹(shù)葉是舞蹈家，從枝丫上一片片落下來(lái)，像一位位少女在空中舒展那輕盈的舞姿，一會(huì)兒翻滾，一會(huì)兒直落，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，在空中劃出一道道美麗的弧線。不一會(huì)兒，大量的葉子投入了大地媽媽的懷抱，和她甜蜜的相擁在一起。地上仿佛鋪上了一條綠黃色的毯子，走上去，發(fā)了“沙沙”的聲響，仿佛在為我們唱著秋之歌。

我不僅喜歡銀杏樹(shù)的葉子，我更喜歡那四季常青的樟葉!

樟樹(shù)的葉子稠密得發(fā)亮，在陽(yáng)光的照耀下，好似無(wú)瑕的翡翠一般透亮。樟樹(shù)的葉子呈橢圓型，葉邊沒(méi)有鋸齒，微微有點(diǎn)打卷兒，好似一個(gè)姑娘的裙邊。樟葉脈絡(luò)分明，中間粗粗的是主脈，兩邊互相交替向外擴(kuò)展的是細(xì)細(xì)的脈絡(luò)。能清楚地看見(jiàn)經(jīng)脈凹凸。葉子的背面觸感粗糙。通體碧綠，聞起來(lái)有一種淡淡的清香。起風(fēng)了，一片片樹(shù)葉落在水中，像只只小船準(zhǔn)備獨(dú)自冒險(xiǎn)闖天涯。

啊!秋天的樹(shù)葉用自己的變化、美麗，描繪著似錦的秋光，讓人永遠(yuǎn)都忘不了它!我愛(ài)秋天的樹(shù)葉!

600字作文包括題目 第18篇

和你在一起

網(wǎng)絡(luò)啊，你是高科技、現(xiàn)代化的象征。按說(shuō)，和你在一起，我會(huì)收獲知識(shí)和快樂(lè)，但是，你卻讓我換去了太多太多寶貴的財(cái)富——

鏡頭一

“爸爸，學(xué)校收資料費(fèi)，要27元錢(qián)?！蔽覍?duì)爸爸說(shuō)。爸爸聽(tīng)了后，頗感不滿地問(wèn)我：“上周不是才交了18元資料費(fèi)嗎?”，我心里害怕起來(lái)，生怕爸爸知道我在欺騙他，生怕爸爸知道我要了錢(qián)就會(huì)去網(wǎng)吧，支吾了半天也不知怎么回答爸爸的問(wèn)題，但爸爸還是從他的兜里掏出了27元錢(qián)遞給我，說(shuō)：“到校就交給老師，可不要丟了啊!”……網(wǎng)絡(luò)啊，請(qǐng)你看看，和你在一起，我失去了多么寶貴的真誠(chéng)老實(shí)。

鏡頭二

英語(yǔ)課上了還不到十分鐘，我就沒(méi)有了一點(diǎn)精神。我清楚，這是我與A在網(wǎng)吧玩了一整夜游戲的結(jié)果。心里面雖然強(qiáng)迫自己要拿出點(diǎn)精神，但卻管不住自己，慢慢地我就將頭靠在課桌上睡著了……我是被英語(yǔ)老師叫醒的。那個(gè)時(shí)候，英語(yǔ)課就快要上完了。當(dāng)然，英語(yǔ)老師沒(méi)有忘記當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)我一番，外帶罰站兩節(jié)課的時(shí)間……網(wǎng)絡(luò)啊，請(qǐng)你看看，和你在一起，我失去了多么寶貴的人格尊嚴(yán)。

鏡頭三

我的朋友B被外校的C打了一頓，B將這件事情告訴我們，我們都非常氣憤，商量著如何解決這個(gè)問(wèn)題。D說(shuō)：“不如我們學(xué)學(xué)網(wǎng)絡(luò)游戲中的辦法，一伙子人聯(lián)合起來(lái)收拾收拾C。”這個(gè)建議獲得了我們一致的同意。于是，放學(xué)后，我們組織了六個(gè)人在路上截住了C，對(duì)他窮追猛打，直至將C打得頭破血流、肋骨折斷……網(wǎng)絡(luò)啊，請(qǐng)你看看，和你在一起，我失去了多么寶貴的善良品格。

網(wǎng)絡(luò)啊，雖說(shuō)你是高科技、現(xiàn)代化的象征，但是你讓我們失去太多寶貴財(cái)富也確實(shí)是客觀事實(shí)吧?那么，我懇請(qǐng)你想一個(gè)良方，讓我們和你在一起的時(shí)候，只是收獲知識(shí)和快樂(lè)，而不再失去太多太多寶貴的財(cái)富!

這篇作文所反映的“網(wǎng)絡(luò)游戲危害青少年思想健康成長(zhǎng)”的問(wèn)題已經(jīng)不是一個(gè)新問(wèn)題了，但這篇文章我們還是給它滿分，主要原因如下：一、構(gòu)思精巧。本文將“網(wǎng)絡(luò)”擬人化，并以“受害人”的口吻用不可辯駁的三個(gè)“事實(shí)”對(duì)其進(jìn)行“申討”的方式表情達(dá)意，很是巧妙。二、形式新穎。本文創(chuàng)新地將三個(gè)“事實(shí)”并列起來(lái)，并分別給予它們“鏡頭一”、“鏡頭二”、“鏡頭三”的小標(biāo)題，一下子使這篇作文在形式上別具一格了起來(lái)，很能吸引讀者的眼球。

600字作文包括題目 第19篇

歲末年初，當(dāng)人們正準(zhǔn)備歡度春節(jié)之際，新型冠狀病毒悄然而來(lái)，病毒傳播速度之快使舉國(guó)上下陷入恐慌。在這樣嚴(yán)重情況下，國(guó)家迅速做出對(duì)策，各地紛紛響應(yīng)一場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役被打響。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，那些站在抗議一線的白衣天使放下了自己的安危，辭別親人不遠(yuǎn)萬(wàn)里去到武漢等疫情嚴(yán)重地區(qū)義無(wú)反顧地走在最前面，每日每夜的工作使他們忙得焦頭爛額，病魔的強(qiáng)大無(wú)時(shí)無(wú)刻不在摧殘著他們的身體，戰(zhàn)友們一個(gè)個(gè)倒下使他們心力交卒，但他們沒(méi)有放棄，只要有一線生機(jī)，他們便要盡力救治，一次次倒下又一次次站起，他們是真正的英雄!

“病魔無(wú)情，人有情”。一位一線護(hù)士說(shuō)道：“他們?cè)谝痪€期間天天穿著隔離服，戴著口罩，手套還有眼罩，在隔離病房一待就是六小時(shí)，這六小時(shí)里他們連正常人的事都不能做，眼罩戴久了就會(huì)有許多霧，他們只能憑借一滴汗留下來(lái)的微小的光來(lái)進(jìn)行手術(shù)。”

人們稱“SARS”為惡魔，許多醫(yī)務(wù)人員就因?yàn)榭箵羲鵂奚麄冎杏行┮褳槿烁改富蛘卟胖皇莿倓偖厴I(yè)的孩子，他們沒(méi)有看到病魔被鏟除的那一天便與人間永別了。

他們是天使，更是我們的守護(hù)神，他們?cè)敢馍釛壸约旱纳鼇?lái)幫助別人，他們無(wú)數(shù)個(gè)在病房中忙碌的背影，流下的汗水都值得我們記住，是他們?yōu)槲覀冎匦曼c(diǎn)燃了希望!

在國(guó)難面前我看見(jiàn)了武警軍隊(duì)的嚴(yán)防死守，為了防止感染而挺直的腰桿;國(guó)難面前，我看見(jiàn)無(wú)數(shù)志愿者的身影，為抵御病魔做出的無(wú)私奉獻(xiàn);國(guó)難面前，我看見(jiàn)了億萬(wàn)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)令，保護(hù)自己，保護(hù)他人。

舉國(guó)上下眾志成城，團(tuán)結(jié)一心抵御病魔!

帶陰霾散去，我們定要將祖國(guó)大好河山一一看遍!

武漢加油，中國(guó)加油!

600字作文包括題目 第20篇

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要沉浸濃郁，含英咀華。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。之乎者也、加減乘除、ABCD、力電光聲，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來(lái)。

中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機(jī)?？赡且惶欤覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊摹盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問(wèn)：大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。他們笑了，臉上充滿陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

600字作文包括題目 第21篇

材料作文題目1：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文

商人的兒子大學(xué)畢業(yè)了。一天，商人問(wèn)兒子：“一斤芝麻多少錢(qián)?”“7元。”兒子答。“一斤黃糖呢?”“頂多3元。”“一斤芝麻加上一斤黃糖值多少錢(qián)?”“正好10元呀。”“只有10元嗎?”“7加3不是等于10嗎?”“但一斤芝麻加上一斤黃糖可以做成芝麻糖，這樣，芝麻糖就可以賣(mài)到20元了?！鄙倘烁嬖V兒子，生活給你一斤芝麻，不只是一斤芝麻，生活給你一斤黃糖，也不只是一斤黃糖，它們的延伸值，就全靠你的智慧去創(chuàng)造了。用好人生的加法，對(duì)于人生的成功，是事半功倍的事情。

請(qǐng)以“用好人生的加法”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：①自擬題目。②自定立意。③自選文體，且文體特征鮮明。

材料作文題目2：

閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。

一個(gè)游客去波羅的海海濱度假,找到一處房屋,打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適,再作決定。

游客住下后感到很滿意。到第5天,將要簽合同時(shí),卻發(fā)生了一點(diǎn)意外:一個(gè)精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人,老人說(shuō)：“不要緊，你又不是故意的，我過(guò)來(lái)簽合同時(shí)再拿一個(gè)來(lái)?！庇慰桶阉椴ＡШ臀堇锏钠渌驋吡恕２痪?，老人來(lái)了，進(jìn)屋后就問(wèn)：“玻璃杯碎片呢?”游客回答說(shuō)，己裝進(jìn)垃圾袋，放到門(mén)外了。老人趕緊出門(mén)，打開(kāi)垃圾袋看過(guò)后,臉色凝重地對(duì)游客說(shuō)：“對(duì)不起,我不再把房子粗給你了?！?/p>

然后,老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來(lái),放入另一個(gè)垃圾袋,寫(xiě)上：“玻璃碎片，危險(xiǎn)!”

要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

材料作文題目3：

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

有人在飛機(jī)上發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：同樣是30歲到45歲年紀(jì)的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書(shū)，公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經(jīng)濟(jì)艙的旅客則看報(bào)紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多。在機(jī)場(chǎng)，貴賓廳里面的人們大多在閱讀，而普通艙候機(jī)區(qū)的人全在玩手機(jī)。他想，到底是人的位置影響了行為，還是行為影響了位置?

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意;②自擬題目;③除詩(shī)歌外，文體不限;④文體特征鮮明。

材料作文題目4：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

趴在魚(yú)缸里曬太陽(yáng)的烏龜對(duì)剛被捕撈起來(lái)的鰣魚(yú)說(shuō)：“哎，你馬上就要成為盤(pán)中佳肴，再也不能像我一樣呼吸自由的空氣了。”鰣魚(yú)奄奄一息：“雖然我的生命短暫，但我至少領(lǐng)略過(guò)江海的遼遠(yuǎn);你的生命再長(zhǎng)，卻從未欣賞過(guò)魚(yú)缸外的山色湖光?！睘觚斢崎e地踱了幾步，笑著：“連生命都沒(méi)有了，還拿什么去見(jiàn)識(shí)外面的世界?”

這個(gè)寓言引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)全面理解材料，自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體(詩(shī)歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄襲。

材料作文題目5：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

“揚(yáng)長(zhǎng)避短”有三層解釋?zhuān)旱谝粚咏忉專(zhuān)l(fā)揮自己的長(zhǎng)處，回避自己的短處;第二層解釋?zhuān)麚P(yáng)別人的長(zhǎng)處，回避別人的短處;第三層解釋?zhuān)朴趯W(xué)習(xí)使自己擅長(zhǎng)的技能更長(zhǎng)，避開(kāi)自己的短處。這三層解釋包含了應(yīng)用、交流和學(xué)習(xí)等方面的道理。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，選取其中一層解釋?zhuān)詳M標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。

材料作文題目6：

閱讀下面材料，按要求作文。

星巴克的老板舒爾茨有次去英國(guó)出差，在倫敦最繁華金貴的地方，看見(jiàn)在很多名牌店的中間夾著一個(gè)非常小的店鋪，在賣(mài)最便宜的奶酪。他很好奇的走了進(jìn)去，見(jiàn)一胡子拉碴的老人在整理奶酪，他問(wèn)：“老先生，這里是寸金之地，您賣(mài)奶酪的錢(qián)夠付房租嗎?”

老人看著他說(shuō)：“先買(mǎi)十英鎊的奶酪，我再回答你?！笔鏍柎挠谑琴I(mǎi)了十幾英鎊的奶酪。

“年輕人，你走出我店門(mén)向外看看，”老頭說(shuō)，“這街上所有你看見(jiàn)的豪華店鋪基本上都是我們家的地產(chǎn)。我們家很多代人都賣(mài)奶酪，賺了錢(qián)就買(mǎi)些店鋪。我和我兒子現(xiàn)在還是賣(mài)奶酪，因?yàn)槲覀兿矚g賣(mài)奶酪。”

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，自選文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

600字作文包括題目 第22篇

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

600字作文包括題目 第23篇

考場(chǎng)上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語(yǔ)文課上——

上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來(lái)。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛(ài)這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門(mén)口，祈禱著老師晚點(diǎn)來(lái)到。

這時(shí)，語(yǔ)文老師踏進(jìn)教室，我心里緊張到極點(diǎn)：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會(huì)提問(wèn)就慘了……”

老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來(lái)。果不其然，老師說(shuō)：“下面檢查課文背誦。”他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班，教室里鴉雀無(wú)聲，比上自習(xí)時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周?chē)?，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書(shū)本。老師又突然來(lái)了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問(wèn)我?！?/p>

我們的頭在一瞬間都抬了起來(lái)，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問(wèn)的眼神投向同位，她小聲說(shuō)：“老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀?”

老師接著說(shuō)：“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān)，今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問(wèn)我，老師總是要求同學(xué)們背誦，自己會(huì)不會(huì)背?我突然意識(shí)到，要讓同學(xué)們背會(huì)，首先老師要做出表率，所以，我決定這節(jié)課由我背誦?！?/p>

我們頓時(shí)興奮起來(lái)，認(rèn)真看著課本，檢查老師背誦時(shí)有沒(méi)有錯(cuò)誤。

“假如我是一只鳥(niǎo)/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個(gè)嶄新的詩(shī)歌世界中。這個(gè)世界里有詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)，有對(duì)侵略者切齒的恨，有對(duì)處于日本鐵蹄蹂躪下祖國(guó)深沉的愛(ài)，有為國(guó)獻(xiàn)身的熱情……

老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開(kāi)愜意的微笑。此時(shí)，室外，風(fēng)兒沙沙，鳥(niǎo)兒啾啾。

這就是我最喜歡的一堂語(yǔ)文課。

600字作文包括題目 第24篇

秋，是我最喜愛(ài)的李節(jié)，她溫潤(rùn)儒雅，不驕不躁，她的氣息是沉穩(wěn)而又優(yōu)雅，令人舒適，轉(zhuǎn)眼間，秋天又已踏著夏的殘韻悄悄來(lái)到。

我走在一條林蔭小道，路面上撲滿了血紅的楓葉，而桂花綻開(kāi)花苞，獨(dú)特的香味在四周蔓延，我不由得停下腳陟，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味這秋的芬芳，恍惚之間，我仿佛又回到了那個(gè)令人永生難忘的秋日。

那是一個(gè)秋天，我們一家人約好一起去爬山。一路上，我們穿過(guò)了城市與鄉(xiāng)村，黃澄澄的稻田，長(zhǎng)滿果實(shí)的大樹(shù)，一切都是那么美好，在歡聲笑語(yǔ)中我們終于到達(dá)了目的地。

天啊!那是怎樣的一座山，雖綠樹(shù)成蔭但道路卻極險(xiǎn)峻極破敗不堪，望著那條破舊的石階路，我在心里打起了退堂鼓，這時(shí)，媽媽看出了我的猶豫不安，給了我一個(gè)肯定的眼神說(shuō)道：“加油!相信自己，越令人生畏的東西，背后往往是最美的!”聽(tīng)到這句話，我立刻信心大增，跟上大部隊(duì)，向著山頂出發(fā)。

一路上，沿途的風(fēng)景使我流連忘返，潺潺的小溪，悅耳的鳥(niǎo)鳴，靈動(dòng)的松鼠，小巧玲瓏的野草莓。突然，隊(duì)伍突然停下了，定睛一看，原來(lái)是一條大水溝擋去行軍的去路，大家必須踏下水溝再借著石壁爬上去。看著大家游刃有余地前行，我的心里卻又犯了嘀咕，終于到我了，望著漆黑的水溝，我遲遲不敢下去，這時(shí)同行的大伯對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，你豈能屈服于一個(gè)小小水溝，拿出你的勇氣戰(zhàn)勝它!”我不再猶豫，縱身一躍，跨了過(guò)去，一切柳暗花明。

快傍晚時(shí)，我們終于爬上了山頂，太陽(yáng)在地平線散發(fā)出溫暖的光芒，山頂懸崖旁的一棵楓樹(shù)，被吹的沙沙作響，楓葉染紅了一地。

“阿嗤?！币欢涔鸹ㄝp輕落在了我的鼻尖，使我不得從回憶中出來(lái)，看著手心上的桂花，我心里不由得一陣高興，我喃喃說(shuō)道：“這樣的秋天，真好!”我懷念那個(gè)我生命年輪里獨(dú)一無(wú)二的秋天，謝謝它教會(huì)了我什么叫做勇氣，什么叫做迎難而上，看得到最美的風(fēng)景。

“我沒(méi)有遇神殺神的能力，但慶幸我還有披荊斬棘的勇氣?！蹦莻€(gè)令人懷念的秋天，感謝你教會(huì)了我何為勇氣。

600字作文包括題目 第25篇

懶，造成一個(gè)令人害怕的結(jié)果。

—————題記

我的暑假生活是多彩的，不過(guò)我的計(jì)劃很不完整。我寫(xiě)作業(yè)是今天一點(diǎn)這，明天一點(diǎn)那。

馬上就要開(kāi)學(xué)了，我也該整理一下我的作息和工作時(shí)間。

本來(lái)我是每天寫(xiě)一張字，一點(diǎn)暑假作業(yè)，現(xiàn)在只剩語(yǔ)文暑假作業(yè)了，我懶了起來(lái)。因?yàn)槲疑衔缧缕瘘c(diǎn)，下午乒乓球，以前的時(shí)間是擠出來(lái)的。干得快，時(shí)間多，多玩會(huì)兒。

我現(xiàn)在基本上沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，因?yàn)槲彝贤侠?，作業(yè)可能剩的不到五百個(gè)字。到中間返校也剩14天了，練字不多，我兩天練一次，練得很好。

我現(xiàn)在的計(jì)劃就是：星期六、星期天我玩，星期一~星期五擠時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，下午一個(gè)小時(shí)看自己喜歡的電視節(jié)目。我必須努力了，因?yàn)楝F(xiàn)在我已經(jīng)快成懶惰蟲(chóng)了，我在家里連一點(diǎn)事業(yè)不想干了。而現(xiàn)在，我卻還有很多很多事情沒(méi)有干呢，這就是懶的后果，真是“懶，造成一個(gè)令人害怕的結(jié)果”。

看到同學(xué)們?cè)诓┛蜕戏e極寫(xiě)作，我只是看了看，下下評(píng)語(yǔ)。但是看到劉曉寒經(jīng)過(guò)努力，又得一個(gè)–t薦。我才開(kāi)始努力，思考我要怎么做。

又一段時(shí)間過(guò)了，再看看日期，我才想到要把懶惰趕走，趕快寫(xiě)下這篇文章，來(lái)激勵(lì)我。日后，我一定更加努力了，希望這篇文章一直幫我，讓我趕時(shí)間，努力工作。

600字作文包括題目 第26篇

閱讀下面的文字，按照要求作文。(60分)

狂妄的人自稱命運(yùn)的主人，謙卑的人甘為命運(yùn)的奴隸。除此之外還有一種人，他照看命運(yùn)，但不強(qiáng)求，接受命運(yùn)，但不卑怯。走運(yùn)時(shí)，他會(huì)揶揄自己的好運(yùn)。倒運(yùn)時(shí)，他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值。他只是命運(yùn)的朋友罷了。(周?chē)?guó)平)

對(duì)待命運(yùn)，你愿意做哪一種人?請(qǐng)以“對(duì)待命運(yùn)”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

【注意】①所寫(xiě)的內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②自定立意。③自擬標(biāo)題。④自選文體，但不要寫(xiě)成詩(shī)歌或劇本。⑤不得抄襲。

【范文】

一路同行

去尋清溪邊獨(dú)自垂釣的老者，聽(tīng)他講一生的際遇一生的坎坷，聽(tīng)他描述昨日天空下的云翳和清風(fēng)，以及那已經(jīng)只能在過(guò)去放聲歌唱的青鳥(niǎo)，聽(tīng)他帶著幾分悵然幾分欣喜講命運(yùn)對(duì)他的種種捉弄與眷顧;去尋莽莽荒漠中徒步穿行的旅人，問(wèn)問(wèn)他一生的經(jīng)歷一生的回憶，問(wèn)問(wèn)他命運(yùn)是如何毫無(wú)預(yù)兆地把他扔進(jìn)這一片沙海，又給了他一個(gè)水壺和一個(gè)希望;去尋茫茫人海中那一個(gè)個(gè)匆匆的背影，想一想命運(yùn)是如何的無(wú)處可尋又無(wú)處不在……然后就和這些人一路同行。他們說(shuō)命運(yùn)是我們的朋友，盡管他喜歡惡作劇，喜歡讓我們手足無(wú)措，但卻和我們同甘共苦的一路走來(lái)，也將互相攙扶著繼續(xù)走下去。

愿意的人，命運(yùn)領(lǐng)著走;不愿意的人，命運(yùn)拖著走，而還有一種人，他們和命運(yùn)同行。受命運(yùn)照顧從不狂喜，被命運(yùn)折磨從不抱怨。因?yàn)樗麄冎溃l(shuí)也無(wú)法預(yù)知下一刻命運(yùn)會(huì)將我們拋向哪里，是舒適的伊甸園，還是泥濘的沼澤地?但我們也有選擇，選擇我們的態(tài)度，選擇如何對(duì)待此刻的生活。我們也許是一粒粒沒(méi)發(fā)芽的種子，命運(yùn)會(huì)把我們種進(jìn)肥沃或貧瘠的土地，用甘甜或苦澀的水澆灌，悉心或疏忽的照看，但這并不能使我們開(kāi)花的心有一絲一毫的改變。我們只是種子，樂(lè)于發(fā)芽結(jié)苞開(kāi)花的種子，花匠將我們種在哪，我們就在哪開(kāi)出最美的花。在這有些無(wú)常的人生中，求坦途者難免遇荊棘，求完美者難免存遺憾，也許多一分積極我們就能得圓滿，多一分坦然我們就能得平和?？赡軙?huì)在這種積極的努力中遭到風(fēng)吹雨打甚至電閃雷轟，這是一種鍛鐵成鋼的淬火;可能會(huì)在這種坦然地接受中損失鋒芒銳氣甚至被磨平棱角，這是一次脫胎換骨的洗禮。當(dāng)我們生命的時(shí)鐘滴滴答答劃過(guò)了十年，二十年，三十年，我們不經(jīng)意間回過(guò)頭，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印，回憶起路上的一片片嬌艷的玫瑰叢挺立白樺林甚至泥濘的沼澤地，就不由得深思我們那名叫命運(yùn)的朋友曾陪我們一起度過(guò)了多完整，多精彩的一段經(jīng)歷。

有人輕狂，總想做命運(yùn)的主人，和命運(yùn)競(jìng)爭(zhēng)，博弈乃至纏斗;反被命運(yùn)扼住咽喉，不如與命運(yùn)握手言和，用有限的精力多采幾縷山間晨風(fēng)，幾片樹(shù)梢上的月光;有人怯懦，甘于作命運(yùn)的奴隸，被命運(yùn)控制，驅(qū)使乃至奴役，反而加倍受到命運(yùn)的摧殘，不如試著與命運(yùn)平起平坐，用有盡的光陰多看幾幕天間繁星，幾抹傍晚霞光。

清晨陽(yáng)光簌簌的從天上飄落，填滿路上深深淺淺的兩排腳印，一排屬于我，一排屬于和我一路同行的命運(yùn)。

600字作文包括題目 第27篇

去年的植樹(shù)節(jié)，是一個(gè)特別的植樹(shù)節(jié)。因?yàn)楣跔罘窝走€在繼續(xù)，疫情期間，我們都不能出門(mén)。許多人都只能待在家里。而在農(nóng)村的我卻還比較自由，除了居家隔離，我還是可以在村子里活動(dòng)，因?yàn)榇遄雍馨踩?，沒(méi)有疑似病例，更加沒(méi)有一個(gè)病例，雖然如此，村里人也都很自覺(jué)做好防護(hù)。所以幸運(yùn)的我還能在村邊的小山上，且真正讓我體驗(yàn)了一次植樹(shù)的樂(lè)趣。

記得去年的今天，我還是跟班上同學(xué)和老師在校種了一棵山茶花，那時(shí)候覺(jué)得植樹(shù)好容易啊，旁邊老師指導(dǎo)，我們只需要跟著做，就很快在一個(gè)小花盆里把山茶花給種好了?，F(xiàn)在想想，真希望早點(diǎn)結(jié)束疫情，快點(diǎn)上學(xué)，快點(diǎn)見(jiàn)到我親愛(ài)的老師和同學(xué)們。

我們帶上了鋤頭和裝水的容器，因?yàn)椴荒艿叫℃?zhèn)上去買(mǎi)樹(shù)種子，我們一家人便上山選苗子，在外婆的指導(dǎo)下，我們精心挑選了棵枇杷樹(shù)杈，在自家的地里種上。

外婆告訴我，植樹(shù)要挖大坑、栽正中、根舒展、莫中空、提提苗、踩踏平、澆足水、沉實(shí)成。栽棵樹(shù)，外婆還跟我念起了“三字經(jīng)”，短短的幾個(gè)字，充分體現(xiàn)了外婆對(duì)植樹(shù)的了解，這也是她從小到大干農(nóng)活的經(jīng)驗(yàn)吧。這個(gè)時(shí)候還有點(diǎn)羨慕農(nóng)村的生活了，回想起老師在課堂上給我們講授她兒時(shí)農(nóng)村生活的趣事樂(lè)事，我此時(shí)似乎也能體會(huì)到一點(diǎn)點(diǎn)了，雖然是苦，但還是樂(lè)趣無(wú)窮。

我們按照步驟挖了個(gè)大坑，種入小樹(shù)苗，把小樹(shù)苗提一提，再把周?chē)耐撂て?，用土把?shù)杈埋好以后，卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝放歪了，我想歪了就歪了吧，應(yīng)該不妨礙。但是外婆卻告訴我小樹(shù)苗就像是我們，需要?jiǎng)e人的幫助、教導(dǎo)與改正，這樣我們才能茁壯成長(zhǎng)，才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。經(jīng)過(guò)一次次的扶正，“功夫不負(fù)有心人”，小樹(shù)苗終于挺直了身板，我們的臉上也露出滿意的笑容。

看著挺拔而又幼小的樹(shù)苗，希望它盡情地吸收陽(yáng)光、雨露，長(zhǎng)好長(zhǎng)大，讓我們共同努力，為我們生活的地球增光增色。

600字作文包括題目 第28篇

儒為表，道為骨，佛為心，大度看世界;技在身，能在手，思在腦，從容過(guò)生活。這是南懷瑾先生所認(rèn)為的人生的境界，其中儒為表，道為骨也表明了先生對(duì)此二家的推崇，而我也認(rèn)為這些諸子百家才是中華文化的根基，才是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該沉下心來(lái)細(xì)細(xì)品味的文化經(jīng)典。

與諸子百家同行，提高思想境界。

儒家的仁，道家的無(wú)為而治，這些都是無(wú)上的精神財(cái)富，若是你懂了“知之為知之，不知為不知，是知也”你還會(huì)為怎么說(shuō)服自己去問(wèn)問(wèn)題而苦惱嗎?若是你懂了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”你還會(huì)隨手亂丟垃圾嗎?若是你知曉了“物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平”你還會(huì)為前方道路遙遠(yuǎn)而目標(biāo)不明確而擔(dān)憂嗎?若是你懂了這些，思想就會(huì)通達(dá)，行為也會(huì)跟著文雅，言談也會(huì)變得有風(fēng)度，也就會(huì)成為一個(gè)被大家尊敬的人。

與諸子百家同行，傳承文化經(jīng)典。

且不說(shuō)這些文章對(duì)個(gè)人的提升，我們中華上下五千年，如此悠久的歷史，多少朝代的興衰，多少世間哲理，都被零零散散的記載了下來(lái)，偶有那么幾本總錄，都成為了傳世之作，為什么它們能傳承下來(lái)，并且經(jīng)久不衰，可以很快推知那是因?yàn)樗鼈儍r(jià)值太大，古人都能意識(shí)到，為什么我們不能，將這些東西傳承下去是我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該做的，不為己也應(yīng)該為民族將它傳承，而且對(duì)個(gè)人也是有極大的好處的，這么多王朝的興起，是偶然?是必然?看過(guò)便知，多少圣人的對(duì)話，究竟蘊(yùn)含了什么，聞過(guò)便曉，而春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期正是最為混亂的時(shí)期，那個(gè)時(shí)代的人們迫于環(huán)境的壓力，思想迸發(fā)，所產(chǎn)生的諸子百家更是智慧中的結(jié)晶。吸收了它們的思想，相信你也應(yīng)該是人中龍鳳了。

與諸子百家同行，達(dá)到人生的境界!

就如這篇文章開(kāi)頭所說(shuō)的那句話一樣，那既是南懷瑾先生所認(rèn)為的人生的境界，也應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人所認(rèn)為境界。也許有人會(huì)說(shuō)不是每個(gè)人的思想境界都有這么高，也許生活艱苦的人只是為一頓飽餐而已，對(duì)于這一點(diǎn)我不否認(rèn)，但也有人曾這樣說(shuō)過(guò)，不為五斗米折腰是家中有五斗米，但那些家中沒(méi)有五斗米還能做到這一點(diǎn)的人更容易成為這個(gè)民族的脊梁，我認(rèn)為這二者是相通的，所以，我認(rèn)為無(wú)論是貧窮，是富貴，是丑，是美，是青年，是老年，都應(yīng)如此。因?yàn)橹挥羞@樣，中國(guó)的文化經(jīng)典才會(huì)再度輝煌!

600字作文包括題目 第29篇

珍惜，是每個(gè)人與生俱來(lái)的一種情感。有些時(shí)候只有在失去的時(shí)候，才知道什么是珍惜。它時(shí)而令我苦惱，時(shí)而令我憂郁，也時(shí)而令我感嘆。我為我沒(méi)有好好珍惜身邊的人而苦惱，我為我無(wú)法再好好珍惜他們而憂郁，同時(shí)也為日月如梭，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰而感嘆。前不久，我的奶奶剛剛離開(kāi)了人世，我很傷心，因?yàn)槲覐男【褪悄棠桃皇謳Т蟮?，爸爸媽媽只是偶爾?lái)看看我。所以我長(zhǎng)這么_奶可以算是我最親的人了。的確，她的死對(duì)我的打擊特別大。

記得小時(shí)候，我和奶奶一起坐在飯桌上有說(shuō)有笑的，奶奶還問(wèn)我說(shuō)：“大孫子，等你長(zhǎng)大掙錢(qián)了給不給奶奶花呀?”我那時(shí)還小，不懂事，我哪知道什庅孝敬老人呀?于是我就和奶奶說(shuō)：“給，能不給嗎?不過(guò)要看我能掙多少了，要是少的話我自己還不夠花呢，要是多的話我再給你一點(diǎn)。”奶奶說(shuō)“看看我大孫子，對(duì)我多好，還知道長(zhǎng)大了給奶奶錢(qián)花?！笨墒?，沒(méi)過(guò)多久奶奶就離開(kāi)了我，奶奶死后的第二天，我跪在奶奶的’遺像前，心中曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的說(shuō)著：奶奶你怎么可以就這么死了?我還沒(méi)賺錢(qián)給你花呢，奶奶你醒過(guò)來(lái)呀，只要你醒過(guò)來(lái)我就把所有的錢(qián)全給你，我一塊也不要了，奶奶你醒醒呀!奶奶最后還是那么安詳，媽媽和爸爸告訴我那是“喜傷”。可是不論他們?cè)趺磩裎?，我都是無(wú)法忘記奶奶。

正所謂“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”奶奶已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，我再也見(jiàn)不到她了，也許這就是命吧。但是如果老天爺能再給我一次機(jī)會(huì)的話，哪怕只是讓我和我奶奶再見(jiàn)一次面，甚至只是短短的幾分鐘，我一定會(huì)告訴她：我很愛(ài)她，很想他，沒(méi)能在他生前好好的珍惜她，是我這輩子犯得最大的錯(cuò)誤。我希望大家一定要好好的去珍惜身邊的人。不要等到失去才感到哀傷、嘆息。希望大家時(shí)刻的謹(jǐn)記著：好好的珍惜身邊的每一個(gè)人，就是為了不讓自己在對(duì)方失去后才感到追悔莫及。去吧!去珍惜你身邊的所有人。