話題作文，就是指談話的中心，以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫(xiě)出的文章。下面是小編為大家整理的關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文話題作文，希望對(duì)您有所幫助。

二年級(jí)語(yǔ)文話題作文1

春天到了，小草綠了，花兒也露出了笑臉，樹(shù)木變得更加茂盛了，清清的小河里，魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。

星期六的早上，我和小雪。小麗一起去公園里植樹(shù)。

一來(lái)到公園，我們就開(kāi)始植樹(shù)，我先挖一個(gè)坑，然后叫小麗把樹(shù)苗拿過(guò)來(lái)，小雪把樹(shù)苗種下去，我把土埋上，最后，小麗拿了一個(gè)桶去打水，我負(fù)責(zé)給樹(shù)澆水，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，終于把這棵樹(shù)種好了，累的我們滿頭大汗，風(fēng)姐姐親切的對(duì)我們說(shuō)：“我給你們帶來(lái)了一陣涼風(fēng)?！蔽覀冮_(kāi)心極了，這時(shí)，我看見(jiàn)小樹(shù)在跳著優(yōu)美的舞蹈，好像在說(shuō)：“謝謝你們!”我們說(shuō)：“不用謝!”

二年級(jí)語(yǔ)文話題作文2

一天，小螞蟻爬出洞，看見(jiàn)了地上的樹(shù)葉，他想：如果能劃船去旅行就好了。于是，他坐上了這只小小的樹(shù)葉船出發(fā)了……

小螞蟻?lái)樍鞫?，突然，暴風(fēng)驟雨從天而降，豆大的雨點(diǎn)打在船上，小螞蟻緊緊抓住葉柄不放松，好幾次險(xiǎn)些掉進(jìn)水里。他告訴自己：“一定要堅(jiān)持住，不能放棄”。

風(fēng)雨過(guò)后，他劃著樹(shù)葉船繼續(xù)前行。忽然，一條胖乎乎的鯉魚(yú)張大嘴巴向他沖來(lái)，小螞蟻并沒(méi)有害怕，他緊閉著雙眼使勁向前劃船，勇敢地逃脫了鯉魚(yú)的追趕。

之后，小螞蟻又勇敢地闖過(guò)了漩渦、風(fēng)浪和暗礁……

終于有一天，小螞蟻眼前一亮，哇!他來(lái)到了寬闊的大海。在這里，他欣賞到了壯麗的海上日出，觀看了海豚的跳水表演，聆聽(tīng)了孩子們撿貝殼時(shí)的笑語(yǔ)……

小螞蟻開(kāi)心極了。

二年級(jí)語(yǔ)文話題作文3

今日，是三月12日植樹(shù)節(jié)，盡管咱們沒(méi)有去栽種小樹(shù)苗，可是咱們決議去學(xué)校賞樹(shù)。下面就是咱們發(fā)現(xiàn)的天長(zhǎng)學(xué)?！按髽?shù)王國(guó)”之最了。

最令人嘴讒的樹(shù)——芭蕉樹(shù)。芭蕉樹(shù)現(xiàn)已是全校僅有的一棵了，不知秋天仍是否會(huì)結(jié)蕉呢?提到這個(gè)，就讓我不由得要“口水直流三千尺”啊!

最巨大的樹(shù)——廣玉蘭。廣玉蘭現(xiàn)已很高了，比咱們的教學(xué)樓還高呢，算得上是“全校第一樹(shù)”了，假如開(kāi)了花，那必定很香很美吧!

最美麗的樹(shù)——梅花。梅花很漂亮，花香也很不錯(cuò)，有很多大詩(shī)人都寫(xiě)了贊許梅花的詩(shī)呢!比方很有名的那首：“墻角數(shù)枝梅，臨寒單獨(dú)開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。盡管現(xiàn)在春天現(xiàn)已來(lái)了，可是還有一點(diǎn)小梅花凜然開(kāi)放著。

年紀(jì)最大的樹(shù)——水杉。聽(tīng)屠老師說(shuō)，這水杉是天長(zhǎng)小學(xué)成立時(shí)就種的，現(xiàn)已80多歲了。不過(guò)，盡管這水杉現(xiàn)已是“樹(shù)爺爺”了，它仍是像年青的“解放軍叔叔”相同垂直地站在那里，像是在守護(hù)著咱們的學(xué)校，看著一代代的孩子在這美麗的學(xué)?？鞓?lè)地生長(zhǎng)。

啊，學(xué)校里的樹(shù)真多!咱們今后要多種樹(shù)，不只能夠協(xié)助咱們保護(hù)視力，還能夠擋風(fēng)沙，抗洪水，保護(hù)環(huán)境。森林是國(guó)際之肺，所以，咱們現(xiàn)在就要開(kāi)端節(jié)省用紙，不亂砍亂伐樹(shù)木哦。讓咱們一同保護(hù)樹(shù)木吧

二年級(jí)語(yǔ)文話題作文4

假如我是一滴水，我會(huì)給人們提供我僅有的資源;假如我是一滴水，我會(huì)給頭上冒著熱汗的孩子們洗洗臉;假如我是一滴水，我會(huì)節(jié)約每一點(diǎn)資源;假如我是一滴水......

今天，我借用了小女巫的魔杖，念動(dòng)著魔語(yǔ)，變成了一滴水!我融入到小河里，和魚(yú)蝦比賽游泳，和水草捉迷藏，和小石子互訴心聲......

不久，這條小河融入到大河、大江、大海里。在大海里，有鯊魚(yú)、虎鯨、燈籠魚(yú)還有說(shuō)不出名的小魚(yú)小蝦。我愉快地玩耍，可是玩著玩著我脫離了群眾，跑到了一個(gè)小水洼里，旁邊還有好多和我同樣的伙伴。我在什么地方?就在我思考的時(shí)候，我被沖了回來(lái)，回到了大海里......

我想:我應(yīng)該給人們帶來(lái)歡樂(lè)了。我隨著空氣上升，變成了水蒸氣，和幾個(gè)小伙伴一樣。我們聚在了一起，變成了一朵小云，飛到缺水嚴(yán)重的地方，下起雨來(lái)。

正在我最開(kāi)心的時(shí)候——那里的人們高興地歡呼，叮叮鈴-叮叮鈴，一陣鬧鐘鈴聲吵醒了我。啊，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)呀!

假如我是一滴水，我會(huì)盡我最大的努力，給人們帶來(lái)歡樂(lè)!

二年級(jí)語(yǔ)文話題作文5

母愛(ài)像一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，像一盞燈讓黑暗的地方變明亮;像一杯清涼的水，讓人感覺(jué)舒適。

在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次我發(fā)高燒，媽媽非常著急，不知道該怎么辦。我心里想，會(huì)不會(huì)傳染給媽媽，如果媽媽生病了，那該怎么辦呢?媽媽讓我吃藥，不知不覺(jué)我就把藥喝完了。我感覺(jué)暈乎乎的，不知道是頭暈，還是在做夢(mèng)，還是發(fā)高燒燒糊了。然后媽媽叫我去泡澡，泡完澡我穿好了衣服躺在床上，呼嚕呼嚕的睡著了。時(shí)間在慢慢的過(guò)去，清晨，媽媽輕聲喚我起床，我問(wèn)媽媽有什么事，媽媽?xiě)z愛(ài)的問(wèn)我好些沒(méi)有，能不能去上學(xué)，我心里想著雖然我不怎么舒服，但要是不去上學(xué)，我的成績(jī)就會(huì)漸漸的下降，所以我和媽媽說(shuō)去上學(xué)。

我的媽媽是一位白衣天使，是一位天上的神仙媽媽，是一位給我們帶來(lái)幸福快樂(lè)和平安的天使。媽媽在我心目中給我?guī)?lái)了無(wú)私的愛(ài)，我想對(duì)您說(shuō)：您在我心目中是美麗善良的，我會(huì)好好愛(ài)您，保護(hù)您!

二年級(jí)語(yǔ)文話題作文6

美麗的秋天來(lái)了!

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。棗樹(shù)結(jié)了又大又甜的紅棗;梨樹(shù)也結(jié)出了果實(shí)，那香香的梨咬上一口，又脆又甜，真好吃!還有蘋(píng)果啦，栗子啦……東西可真多!

秋天非常涼爽。這時(shí)山野里的野菊花都開(kāi)放了，有紫紅的、淡黃的、雪白的……五彩繽紛。在秋天清涼的風(fēng)里，他們高興得唱起歌來(lái)。

都知道秋天過(guò)完就是寒冷的冬天了，大家早早的在準(zhǔn)備過(guò)冬了。楊樹(shù)的葉子變黃了，慢慢地開(kāi)始落了，沙沙，沙沙……那是葉子們?cè)诟蟮貗寢屨f(shuō)話呢!柳樹(shù)的葉子也紛紛地飄進(jìn)小河里。蛇、青蛙們，都鉆進(jìn)洞里開(kāi)始冬眠了，只有麻雀?jìng)冞€在落光葉子的樹(shù)枝上喳喳地叫。

我愛(ài)這美麗的秋天!

二年級(jí)語(yǔ)文話題作文7

“賣湯圓，賣湯圓……”這首熟悉歌又在大街上響起。聽(tīng)著這歡快歌聲，我們都知道，一年一度元宵節(jié)又來(lái)臨了。

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，我家鄉(xiāng)過(guò)元宵節(jié)熱鬧非凡，喜氣洋洋。這天活動(dòng)內(nèi)容真是豐富多彩，似乎要把所有喜慶都融入到這一天。

這一天，人們都到街上去看別人舞龍。龍是用花布做，龍頭前面有一顆“珠子”，俗稱“龍珠”。那些舞龍人舞龍技藝十分了得，左一下，右一下，把整條長(zhǎng)長(zhǎng)龍給舞了起來(lái)，真不知道他們舞這么長(zhǎng)時(shí)間，舉那么重東西累不累?

元宵節(jié)晚上，家家戶戶都會(huì)到大街上觀看元宵花燈、猜字謎。元宵節(jié)除了賞花燈，還要吃元宵，也就是吃湯圓。家鄉(xiāng)元宵節(jié)可真熱鬧啊!

二年級(jí)語(yǔ)文話題作文8

最近，班里發(fā)生了一件事，使我深受感動(dòng)。

記得那天下午的最后一節(jié)課，老師正在認(rèn)真地講課。突然，趙子卿緊張地舉起手來(lái)：“老師!老師!馮林珊吐了!”頓時(shí)，一股刺鼻的氣味傳來(lái)?！把?，難聞死啦!”我不由自主地捂住了鼻子，心想：我怎么這么倒霉，偏偏坐在她的后面?這時(shí)，坐在我身邊的衛(wèi)子琛和霍佳樓毫不猶豫地舉起了手，說(shuō)：“老師，讓我們來(lái)打掃吧!”老師的臉頰綴滿笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們得到老師的允許后，飛快地跑到衛(wèi)生角，拿上灰斗就去操場(chǎng)上鏟土。不一會(huì)兒，他們就滿頭大汗的回來(lái)了，他們先把土小心翼翼地倒在污物上，然后拿上掃把把污物和土掃干凈，最后用拖把把剩下的污物拖干凈。這時(shí)，我看見(jiàn)了馮林珊那充滿感激的眼神和老師滿是贊許的笑容，我也被他們感動(dòng)了。

通過(guò)這件事，我看到了衛(wèi)子琛、霍佳樓樂(lè)于助人、關(guān)心集體的精神，同時(shí)，我也看到了自己的不足，所以，我也要學(xué)習(xí)這樣的精神!

二年級(jí)語(yǔ)文話題作文9

那是發(fā)生在一年級(jí)時(shí)的一件事?！岸×懔?”考試的鈴聲響了，我開(kāi)始準(zhǔn)備考試用具?！鞍パ?，尺子忘帶了!”

正當(dāng)我著急的時(shí)候，前面一位新來(lái)的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)道：“你怎么了?”只見(jiàn)他身著牛仔褲、迷彩上衣。我不耐煩地說(shuō)：“我的尺子沒(méi)帶!你別多管閑事!”他一下又將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，只聽(tīng)“啪”的一聲，一聲尺子折斷的聲音。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把一半尺子給了我。我見(jiàn)此情況，不知道該說(shuō)什么好，不停地說(shuō)：“謝謝!”我拿著這截?cái)喑?，開(kāi)始考試。

考完之后，我找到他的同桌打聽(tīng)他的情況，才知道那把尺子是他爸爸從外地帶回來(lái)送給他的禮物，可他卻把這么有紀(jì)念意義的尺子折斷給了我，我想到剛開(kāi)始對(duì)他說(shuō)話的口氣，感到無(wú)比羞愧，隨后就是深深的感動(dòng)。之后我給他賠禮道歉?，F(xiàn)在，我們已成了形影不離的好朋友。

二年級(jí)語(yǔ)文話題作文10

母愛(ài)是每一個(gè)母親對(duì)孩子的一種關(guān)愛(ài)。常常聽(tīng)人說(shuō)：母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。

在一個(gè)孩子的背后，總有一個(gè)熟悉的背影來(lái)支撐他，而這個(gè)背影就是母親。當(dāng)他跌倒時(shí)，這個(gè)背影不會(huì)去攙扶他，而是在一旁為他加油，鼓勵(lì)他，讓他自己重新站起來(lái)，讓他學(xué)會(huì)在哪里跌倒了，就要在哪兒爬起來(lái)?；蛟S這個(gè)孩子會(huì)對(duì)他的母親產(chǎn)生怨恨，但是母親卻從不后悔，因?yàn)槟笎?ài)是無(wú)私的。

我曾在小學(xué)的書(shū)本中，看過(guò)這樣一則故事：一只母羚羊?yàn)榱司纫恢恍×缪蛄x無(wú)反顧地被小羚羊踩下了無(wú)底深崖。這時(shí)，那位追捕它們的獵人見(jiàn)了這一幕跪下了。從這可以體現(xiàn)出母愛(ài)的偉大。

岡察爾曾說(shuō)過(guò)：母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的。這說(shuō)明母愛(ài)是非常偉大的，是永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊的。所以母愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，是我們密不可分的東西。所以每一個(gè)母親都是艱

辛的，我們應(yīng)該好好孝順?biāo)?，不辜?fù)母親為我們付出的每一滴汗水。

母親，我愛(ài)您!