當(dāng)兩塊磁鐵或磁石相互吸引或排斥時(shí)，或當(dāng)載流導(dǎo)線在周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)，促使磁針偏轉(zhuǎn)指向，或當(dāng)閉電路移動(dòng)于不均勻磁場(chǎng)時(shí)，會(huì)有電流出現(xiàn)于閉電路，這些都是與磁有關(guān)的現(xiàn)象。下面是小編整理的人教版九年級(jí)物理磁現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)，僅供參考希望能夠幫助到大家。

人教版九年級(jí)物理磁現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)

一、簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象

①司南：我國(guó)最早的指南針叫司南.

司南就是把天然磁石琢磨成勺子的形狀,放在一個(gè)水平光滑的“地盤”上制成的,靜止時(shí),它的長(zhǎng)柄指向南方.司南的長(zhǎng)柄(古時(shí)稱“柢”)為s極,即南極.

二、磁場(chǎng)

羅蘭實(shí)驗(yàn)

正電荷隨絕緣橡膠圓盤高速旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的電荷產(chǎn)生了磁場(chǎng)，小磁針受到磁場(chǎng)力的作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

三、電流的磁場(chǎng)

奧斯特實(shí)驗(yàn)：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)，稱為電流的磁效應(yīng)。該現(xiàn)象在1820年被丹麥的物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)。該現(xiàn)象說(shuō)明：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)，且磁場(chǎng)與電流的方向有關(guān)。

四、電磁鐵及其應(yīng)用

奧斯特實(shí)驗(yàn)表明：通電導(dǎo)線和磁體一樣，周圍存在著磁場(chǎng);電流的磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)。

那么通電螺線管也應(yīng)該存在磁場(chǎng)，實(shí)驗(yàn)表明通電螺線管外部的磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)一樣，通電螺線管的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩個(gè)極。

五、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力

通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中手安培力的分析與計(jì)算，首先掌握左手定則，會(huì)判斷安培力的方向，其次熟練掌握受力分析方法，應(yīng)用有關(guān)知識(shí)解決安培力參與的平衡、加速等問(wèn)題。特別注意安培力、電流(導(dǎo)線)、磁場(chǎng)方向三者的空間方位關(guān)系。

六、直流電動(dòng)機(jī)

直流電機(jī)的勵(lì)磁方式是指對(duì)勵(lì)磁繞組如何供電、產(chǎn)生勵(lì)磁磁通勢(shì)而建立主磁場(chǎng)的問(wèn)題。根據(jù)勵(lì)磁方式的不同，直流電機(jī)可分為下列幾種類型。

光現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)

1、自身能夠發(fā)光的物體叫做光源。光源分為天然光源和人造光源。

2、白色光是不是單純的光，是復(fù)色光，它是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種不同的色光組成，當(dāng)太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，會(huì)分解成七色光的現(xiàn)象叫光的色散。首先用實(shí)驗(yàn)研究光的色散現(xiàn)象的是英國(guó)物理學(xué)家牛頓。

3、光的三原色是指紅、綠、藍(lán)。顏料的三原色是指紅、黃、藍(lán)。

4、通過(guò)對(duì)比色光的混合和顏料的混合是不同的。

5、有色的透明物體只能透過(guò)和它顏色相同的色光，即透明物體的顏色是由它所透過(guò)的色光決定的。

6、有色的不透明物體只能反射和它顏色相同的色光，即不透明物體的顏色是由它所反射的色光決定的。

7、光具有的能量叫光能。太陽(yáng)的熱主要是以紅外線的形式傳送到地球上來(lái)的。

8、光按照可見(jiàn)與不可見(jiàn)分成可見(jiàn)光和不可見(jiàn)光兩類。紫外線和紅外線都屬于不可見(jiàn)光。

9、紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，因此它具有熱效應(yīng);紫外線最顯著的性質(zhì)是它能使熒光物質(zhì)發(fā)光。

10、光在傳播的過(guò)程中，如果遇到不透明的物體，在物體的后面不能到達(dá)的區(qū)域便產(chǎn)生了影子，這說(shuō)明光是沿直線傳播的。

11、把手放在發(fā)光的電燈和墻之間，墻上便出現(xiàn)了一個(gè)暗的影子，這一現(xiàn)象說(shuō)明了光是沿直線傳播的。

12、光在真空中的傳播速度最大，其值是3×108m/s=3×105Km/s，光在空氣中的速度與此值近似相等。在其他介質(zhì)中的傳播速度要比真空中要慢:

v真> v空> v水> v玻

13、熟悉一些可以用光的直線傳播解釋的現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直 、激光測(cè)距、影子的形成、小孔成像、三點(diǎn)一線射擊、排隊(duì)看齊、太陽(yáng)光斑、立竿見(jiàn)影、日食月食、針孔照相機(jī)等。

14、光在同種、均勻介質(zhì)中沿直線傳播。

15、表面是平滑的鏡子叫平面鏡.平面鏡的成像特點(diǎn)是：①平面鏡所成的像不能呈現(xiàn)在白紙上，是虛像。②像的大小與物體的大小相等。③像與物的連線與鏡面垂直④像到鏡的距離與物到鏡的距離相等。⑤像與物以鏡面對(duì)稱的。

16、在“研究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，在桌面豎立一塊玻璃作為平面鏡。實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使鏡后的物體與鏡前物體成的像重合，這是為了找到像的位置，從而發(fā)現(xiàn)平面鏡成的像有大小相等的特點(diǎn);如果用尺量出物、像到平面鏡的距離則發(fā)現(xiàn)等距的規(guī)律;如果用筆畫(huà)出物、像對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線，則發(fā)現(xiàn)物、像對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面垂直;平面鏡成的是正立、等大的虛像。

17、平面鏡成像的作圖方法為對(duì)稱法。

18、平面鏡的主要應(yīng)用有：(1)、利用平面鏡成像;例：照鏡子、利用平面鏡擴(kuò)大視野、牙醫(yī)用來(lái)診斷病情的反光鏡。(2)、利用平面鏡改變光路，例：潛望鏡等。

19、平面鏡使用不當(dāng)可能帶來(lái)麻煩或光污染。例：夜間行車時(shí)，車內(nèi)的景物在擋風(fēng)玻璃上成的像干擾了駕駛員的視線。

20、凸面鏡能擴(kuò)大視野。例：汽車的后視鏡、街頭拐彎處的反光鏡等。

21、光射到物體表面上時(shí)，有一部分光會(huì)被物體表面反射回來(lái)，這種現(xiàn)象叫做光的反射，我們能看見(jiàn)本身不發(fā)光的物體、平面鏡成像都與光的反射有關(guān)。

22、在“研究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中：第一步,改變?nèi)肷涔饩€的方向,觀察反射光線方向怎樣改變，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：反射角等于入射角;第二步,把紙板的右半面F向前折或向后折,觀察是否還能看到反射光線，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)，

23、光的反射定律是：反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi);反射光線、入射光線分居法線的兩側(cè);反射角等于入射角。

24、平面鏡成虛像的根本原因是：它不是由實(shí)際光線會(huì)聚形成的，而是由反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚形成的，所以不能用光屏來(lái)承接。

25、一束平行光射到平面鏡上，反射光仍是平行的，這種反射叫做鏡面反射;一束平行光射到凹凸不平的表面上，反射光射向各個(gè)不同的方向，這種反射叫做漫反射。鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。我們?cè)诟鱾€(gè)不同的方向看見(jiàn)被照亮的物體，正是借助于漫反射。

學(xué)好物理的技巧

獨(dú)立做題

要獨(dú)立地，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。

整理好學(xué)習(xí)資料

學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指，比方說(shuō)對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。

審題要仔細(xì)

關(guān)鍵字眼不可疏忽審題時(shí)一定要仔細(xì)，尤其要注意一些重要的關(guān)鍵字眼，不要以為是容易題，陳題就一眼帶過(guò)，要注意陳題中可能有新意。也不要一眼看上去認(rèn)為是新題、難題就畏難而放棄，要知道難題也只難在一點(diǎn)，新題只新在一處。由于疏忽看錯(cuò)題或畏難輕易放棄都會(huì)造成很大的遺憾。

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