數(shù)學(xué)給予人們的不僅是知識，更重要的是能力，這種能力包括觀察實驗、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力和培養(yǎng)，將使人終身受益。下面是小編整理的六年級上冊數(shù)學(xué)位置與方法知識點，僅供參考希望能夠幫助到大家。

六年級上冊數(shù)學(xué)位置與方法知識點

1、什么是數(shù)對?

數(shù)對：由兩個數(shù)組成，中間用逗號隔開，用括號括起來。括號里面的數(shù)由左至右為列數(shù)和行數(shù)，即“先列后行”。

數(shù)對的作用：確定一個點的位置。經(jīng)度和緯度就是這個原理。

2、確定物體位置的方法：

(1)先找觀測點;(2)再定方向(看方向夾角的度數(shù));(3)最后確定距離(看比例尺)。

描繪路線圖的關(guān)鍵是選好觀測點，建立方向標(biāo)，確定方向和路程。

位置關(guān)系的相對性：兩地的位置具有相對性在敘述兩地的位置關(guān)系時，觀測點不同，敘述的方向正好相反，而度數(shù)和距離正好相等。

相對位置：東-西;南-北;南偏東-北偏西。

數(shù)學(xué)軸對稱和平移知識點復(fù)習(xí)

軸對稱：

1.軸對稱圖形：如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，那條直線就叫做對稱軸。兩圖形重合時互相重合的點叫做對應(yīng)點，也叫對稱點。

2.軸對稱圖形的性質(zhì)：對應(yīng)點到對稱軸的距離相等，對應(yīng)點連線垂直于對稱軸。

3.軸對稱圖形具有對稱性。

4軸對稱圖形的法：

(1)找出所給圖形的關(guān)鍵點，如圖形的頂點、相交點、端點等;

(2)數(shù)出或量出圖形關(guān)鍵點到對稱軸的距離;

(3)在對稱軸的另一側(cè)找出關(guān)鍵點的對稱點;

(4)按照所給圖形的順序連接各點，就畫出所給圖形的軸對稱圖形。

平移：

1.平移的定義：在平面內(nèi)，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移。

2.平移的基本性質(zhì)：

(1)平移不改變圖形的形狀和大小，只改變圖形的位置。

(2)經(jīng)過平移，對應(yīng)線段，對應(yīng)角分別相等;對應(yīng)點所連的線段平行且相等。

3.平移圖形的畫法：

(1)確定平移的方向與距離。

(2)將關(guān)鍵點按所需方向平移所需距離。

(3)按原來圖形的連接方式依次連接各對應(yīng)點并標(biāo)上相應(yīng)字母。

平移、對稱、旋轉(zhuǎn)。

1.運用旋轉(zhuǎn)設(shè)計圖案的方法：

(1)選好基本圖案;

(2)根據(jù)所選的基本圖案確定旋轉(zhuǎn)點;

(3)確定旋轉(zhuǎn)度數(shù);

(4)依次沿每次旋轉(zhuǎn)后的基本圖形的邊緣畫圖。

2.運用對稱設(shè)計圖案的方法：

(1)先選好基本圖案;

(2)依據(jù)基本圖案的特點定好對稱軸;

(3)畫出基本圖形的對稱圖形

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

只要自己課堂上面把握好時間，那么自己的數(shù)學(xué)成績自然而然地就會提高。上課的時候，千萬不能馬虎大意。這一點是非常的重要，自己平時一定要牢記。

學(xué)習(xí)好的學(xué)生一般都會有自己的錯題集，錯題集非常的重要，學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，自己容易做錯的題目完全可以抄寫在數(shù)學(xué)錯題集上面。這樣做的目的就是能夠查漏補(bǔ)缺，數(shù)學(xué)學(xué)好是一個緩慢的過程。

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