孩子害怕犯錯時，容易產(chǎn)生抵觸心理，他們擔(dān)心被批評，或覺得自己不夠聰明，家長要做的第一點，是轉(zhuǎn)變態(tài)度，把錯誤視為學(xué)習(xí)路上的朋友，而非敵人，當(dāng)孩子算錯一道題，溫和地說：“這道題有點小問題，我們一起找找哪里需要改進(jìn)吧?！?這樣能緩解壓力,讓孩子主動參與。

基礎(chǔ)概念沒掌握，是改錯困難的核心原因，孩子可能不理解為什么錯，或者缺乏糾正技巧，我建議家長引導(dǎo)孩子“自我反思”，問孩子：“這道題的計算步驟中，哪一步出了問題？是乘法記錯了，還是加法進(jìn)位沒算清？” 讓孩子自己找出原因，加深印象，使用“錯題本”工具：讓孩子把錯題抄錄下來，每周花10分鐘復(fù)習(xí)，重點標(biāo)注易錯點，這不僅能鞏固知識,還能培養(yǎng)習(xí)慣。

家長輔導(dǎo)方式也很關(guān)鍵，有的家長急于求成，直接給出答案，反而剝奪了孩子的思考機會，正確的做法是耐心陪伴，坐在孩子身邊，傾聽他們的思路，只在必要時點撥，孩子卡在分?jǐn)?shù)計算上，可以說：“記得分?jǐn)?shù)要先通分嗎？試試看。” 這樣既支持了孩子,又不越俎代庖。

我認(rèn)為，數(shù)學(xué)改錯本不該成為負(fù)擔(dān)，它其實是孩子成長的寶貴機會，當(dāng)孩子學(xué)會面對錯誤，他們會變得更自信、更獨立，作為家長，放下焦慮，和孩子一起享受這個過程，錯誤自然就變成了進(jìn)步的階梯，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)路上,每一步都值得珍惜。

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