高三經(jīng)典高考勵(lì)志故事
努力的最大動(dòng)力,在于你可以選擇你想要的生活,而不是被生活選擇。2021年高考在即,關(guān)于高考的勵(lì)志故事有哪些呢?下面是小編給大家整理的高三經(jīng)典高考勵(lì)志故事 ,歡迎大家前來參閱!
高考勵(lì)志小故事【1】
高考對(duì)我們來說,無疑是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它決定了我們接下來的人生軌跡??墒且粋€(gè)該死的C無情地否決了我曾經(jīng)無數(shù)次的憧憬,否決了我十二年的努力。顯然,我成為不適應(yīng)08江蘇高考改革的一員。然而我知道,不能把原因歸結(jié)為多變的制度、臨場(chǎng)的發(fā)揮、心理的調(diào)節(jié),亦或是考場(chǎng)的意外??傊疾蝗缛?當(dāng)高考落幕后的三個(gè)月,當(dāng)別人享受著拿到錄取通知書的喜悅時(shí),我在日夜的焦灼中不得不做出選擇--復(fù)讀!
做如此決定前,是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的猶豫。尤其當(dāng)我面對(duì)別人異樣的目光,想象著自己又將開始一輪每天5:30起床、11:00睡覺,從早到晚面對(duì)那總也做不完的堆得像小山似的試卷。知道我要為每大型小型考試擔(dān)驚受怕,知道我根本無法預(yù)料第二年的最終成績(jī)時(shí),我猶豫著是否選擇一所三流院校杜絕這一切可能。我想起了媽媽期待的目光,想起了剛進(jìn)高中時(shí)的夢(mèng)想,想起了三年來寫在課桌上的誓言。不!我不甘心!我不會(huì)就這樣認(rèn)輸?shù)模痪褪窃僮x一年嗎?為了曾經(jīng)的誓言,拼了!
高四開始顯得風(fēng)平浪靜。第階段考試開始了,當(dāng)我踏進(jìn)那熟悉得不能再熟悉的考場(chǎng)時(shí),廣播里正放著那首《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。去年的畫面不停地閃現(xiàn)在我腦海:這張課桌去年我也坐過,那次我破天荒地考進(jìn)班級(jí)前十名;前面一張桌子我死黨曾經(jīng)用過,而他現(xiàn)在正在一所重點(diǎn)大學(xué)深造……一種想哭的沖動(dòng)突然襲來。當(dāng)開考的鈴聲響起,我卻只有咽下淚水,用微顫的手開始書寫……
數(shù)學(xué)的劣勢(shì)讓我在高考栽了一個(gè)大跟頭,曾經(jīng)的打擊讓我?guī)缀鯁适Я藢?duì)數(shù)學(xué)的信心,但我亦明白復(fù)讀最重要的就是--補(bǔ)短!復(fù)讀的日子是寶貴的,我?guī)缀鯇?0%的時(shí)間和精力都放在數(shù)學(xué)上。我努力卻狼狽地提高著自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。我將每的試卷都仔細(xì)分析,記錄下錯(cuò)題的解析,時(shí)刻給自己警示與鼓勵(lì)。我清楚自己數(shù)學(xué)的功底,我同樣也清楚一流大學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的要求,我清楚我只有不斷地努力努力再努力,加油加油再加油,才能離我的未來近一點(diǎn)點(diǎn)。體育課?還是在數(shù)學(xué)題中鍛煉吧!午休?還是在數(shù)學(xué)錯(cuò)題集里休息吧!數(shù)學(xué),我一定要拿下你!
一晃一年又過去了,第二次高考仿佛來得太快。緊張?那是當(dāng)然!焦慮?還用說嗎!但這些都比不上我的自信和必勝的信念。第一天的語文考試中,我在結(jié)束鈴聲響起的同時(shí)為我的作文點(diǎn)下句點(diǎn)。數(shù)學(xué)還是很緊張,簡(jiǎn)直稱得上爭(zhēng)分奪秒,也多虧了這一年的查漏補(bǔ)缺,雖然時(shí)間緊張,做起來卻順手多了??纪旰髣傄坏郊遥羧账傈h的電話就打來,他千叮嚀萬囑咐,要我忘記數(shù)學(xué)考試,好好準(zhǔn)備第二天的考試。其實(shí)當(dāng)時(shí)我什么都沒聽進(jìn)去,心里有的只是感動(dòng)。放心吧,哥們兒!
終于可以查到分了!我用顫抖的手按下了號(hào)碼,一連幾次都撥錯(cuò)了。終于,撥通了。我慌張地輸入準(zhǔn)考證號(hào),電話里不緊不慢地傳來的提示音,急得我真想把沒用的提示語給刪除。去年的陰影還籠罩在我心中,我真的承受不起又打擊。一分鐘冗長(zhǎng)的等待后,分?jǐn)?shù)一個(gè)一個(gè)鉆進(jìn)我的耳朵,竟然和我的估分一分也不差!370AA+,比本一多22分,全省一萬六千多名。雖不是特別優(yōu)秀,但我知道我得到的不只是分?jǐn)?shù),我已知足了!
我的高四就這樣落下了帷幕?;叵肫饋?,感覺仿佛是波瀾不驚地走過了。暗暗想來:這一路高四,壓力如泰山壓頂,卻一心前進(jìn)。是的,真的勇士,是敢于直面自己的失敗的;是的,從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。
高考勵(lì)志小故事【2】
終于,我可以平靜下來,在這樣一個(gè)清晨,好好地回憶,細(xì)細(xì)的品味,那屬于我的高三奇跡。
想借用班主任的評(píng)語,對(duì)高三的上學(xué)期大致描述:“你懂得胸懷天下卻做不到臥薪嘗膽,立志異常堅(jiān)定卻難逃現(xiàn)實(shí)誘惑,看得見遠(yuǎn)處的山卻看不見腳下的路。有時(shí)把執(zhí)迷不悟叫執(zhí)著,有時(shí)把自我滿足當(dāng)自信,有時(shí)自以為是能夠拯救別人拯救世界的萬能上帝,到頭來成了自身都難保的過河泥菩薩。有時(shí)是真正弱點(diǎn)百出還不以為意的“偽高手”,有時(shí)是地道地荒廢機(jī)會(huì)還自鳴得意的可憐人。”看到這些評(píng)語,這些批評(píng),我心里有恐慌,卻更迷茫——我究竟該怎樣做……
千瘡百孔的習(xí)慣讓我的成績(jī)從高二期末的年級(jí)第一跌到了四五十名的位子,不過那時(shí)的我依舊自信滿滿,覺得自己可以東山再起。
這就是高三的前一多半時(shí)間,在迷茫與掙扎中看著成績(jī)下滑,看著北大遠(yuǎn)去……
不得不提的是自主招生,現(xiàn)在想想,那真是一次夢(mèng)幻般的影響我很久的經(jīng)歷!
憑借高二的成績(jī)我走進(jìn)了北大自主招生的筆試考場(chǎng),上午的數(shù)學(xué)共四個(gè)題,交卷時(shí)我只做了一點(diǎn)點(diǎn)。若是擱在平時(shí),下午的測(cè)試我一定會(huì)邊做題變懊惱,接著一敗涂地。可是這次,不知是哪里來的力量,我暫時(shí)忘卻了上午的數(shù)學(xué)卷,一點(diǎn)一點(diǎn)答題,一秒一秒把握。走出考場(chǎng),我知道自己希望不大,卻著實(shí)為自己下午的沉著感到欣慰。壓線通過筆試,正是對(duì)我心態(tài)的獎(jiǎng)勵(lì),從那時(shí)起,無論上一科考的怎樣,我都能堅(jiān)強(qiáng)的努力到最后一秒,這或許遠(yuǎn)比通過考試要重要吧。
接著的面試,我再次走在未名湖畔,呼吸著那讓我陶醉的氣息,陽光靜靜地灑在身上……直到后來,我才意識(shí)到那未名湖中的滑雪者,博雅塔下的讀書人,給了黑暗中的我多么強(qiáng)烈的希望。
戲劇性的是最終我只獲得五分的加分,老天開起玩笑怎么這么有意思,寒假的十天,我扔掉了所有的計(jì)劃,不知所措的呆著,就是呆著什么都不做。做了那么多,花費(fèi)了那么多時(shí)間,只有五分,值嗎?我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記許多人聽到這“五分”的神態(tài),那是一種聽到冷笑話的表情,我只有以笑應(yīng)對(duì)??晌也环?,或許,這五分就有用呢;或許,就真的有用呢……
再開學(xué),立刻到了“質(zhì)檢二”。理綜的出現(xiàn)讓局面發(fā)生了翻天覆地的變化?;瘜W(xué)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不出,物理的劣勢(shì)暴露無遺。200名,我忘不了老師氣沖沖地拿著成績(jī)單到宿舍指給我看:“還沒這么差過吧!自己好好想想……”剎那間,我感覺自己被壓得喘不過氣,咬咬牙,下定決心。我扔掉了手機(jī)卡,把MP4借給了同學(xué),在枕頭下放了三樣?xùn)|西:暑假買的《清華北大不是夢(mèng)》,在北大自主招生領(lǐng)取的《筑夢(mèng)北大》,以及北大的一組明信片。趴在床上,難以入夢(mèng)。一筆一劃地將職燁的《花開不敗》抄了一遍,希望自己可以像那個(gè)為了復(fù)旦犧牲一切的小女孩一樣……
每天走在路上,眼前總是黑壓壓的一片,看不到一絲陽光,晚睡早起的生活導(dǎo)致了身體的問題,腦子里總是跟漿糊似的,還不時(shí)地干嘔。但我不能松懈,該吃藥吃藥,吃了藥還得玩命啊……每天在宿舍“加班”,覺得夜好靜啊,只聽到自己的心跳。那是一段忘記了開心的日子,也是我最懷念的一段時(shí)光。
抱著破釜沉舟的勇氣我堅(jiān)持了一個(gè)月,結(jié)果卻是在“一?!睍r(shí)由低谷跌落深淵。570分,283名,按往屆的成績(jī)看,這剛夠一本。距高考還有54天,我真的想放棄了……有氣無力的看著試卷,可怕的是我沒有那種“收拾舊山河”的勇氣與激情了。
多謝我的朋友,用一張紙,一段話喚起了我內(nèi)心的希望:“把每天當(dāng)成終結(jié)前的最后禮物,把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練能力的必備武器”“即使明天天寒地凍,路遙馬亡”也“必須為了必須,到耀眼的地方去!”。是啊,還沒結(jié)束呢,真的,還有可能大逆轉(zhuǎn)。
那是一個(gè)見證我內(nèi)心成長(zhǎng)的下午,一個(gè)人坐在窗戶旁,發(fā)聲地再一次讀了那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的復(fù)旦女生留給我們的財(cái)富——《花開不敗》。日記本上我有力的寫著:我可以一落千丈,我偏要一鳴驚人。一天超越六個(gè)人,殺進(jìn)北大?,F(xiàn)在看到這些話,仍是很佩服自己當(dāng)時(shí)的勇氣,怎么就那么相信奇跡!正如柴靜所言吧,失敗不是悲劇,放棄才是!
按照正常的情節(jié),我應(yīng)該成績(jī)回升??涩F(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí),“一點(diǎn)五模”年級(jí)233名,據(jù)復(fù)讀生說,這樣的成績(jī)沒戲了。沒戲了吧……
那天上完第一節(jié)晚自習(xí)后出去跑步,發(fā)瘋一樣?;貋砜吹搅税l(fā)下來的化學(xué)卷子??粗咏鼭M分的卷子,我對(duì)自己笑了笑。接著發(fā)現(xiàn)卷子的最后有化學(xué)老師的一句話“你還是那個(gè)優(yōu)秀的你!”還有人相信我,老師沒有放棄我。一瞬間,我感到莫名的感動(dòng)。趴在課桌上任眼淚肆意,那是在最黑暗的時(shí)候看到的光芒,哭過后的我輕松了不少。不管前面是什么,我都要以最飽滿的熱情,最昂揚(yáng)的斗志,最刻苦的精神,最堅(jiān)韌的毅力,全力以赴!輸輸輸,輸?shù)节A為止!
影響很深的是一天在宿舍,隔壁班的一個(gè)哥們來聊天。言談中,我不自覺地流露出沮喪,他送我這樣的一句話:高一高二,你一直是在前面,沒受過打擊。我是一直被打擊,從未被_
一天天重復(fù)的日子,通向了“二?!保瑳_到了年級(jí)70名的我卻怎樣也高興不起來了。馬上要自由復(fù)習(xí)了,物理60分……向物理老師求助,經(jīng)驗(yàn)豐富的他告訴我這一階段物理不太可能有大進(jìn)步了。老師說的沒錯(cuò),但是不是沒有可能啊!我不服,我知道我有多好,走著瞧!
距高考還有19天的時(shí)候,我將戰(zhàn)場(chǎng)搬到了自習(xí)室。那里都是學(xué)競(jìng)賽未成的戰(zhàn)士,我和他們一樣,無路可退了!每天都在想著那些分?jǐn)?shù),語文120,數(shù)學(xué)140英語140理綜275加上5分,夠了,到北大了……白日做夢(mèng)可以,不過要夢(mèng)得有價(jià)值,夢(mèng)是可以帶來動(dòng)力的!我在桌子上立了一張紙“神擋殺神,佛擋殺佛!”像一匹餓狼,不顧一切地發(fā)瘋一樣沖向北大。
“二點(diǎn)五?!睍r(shí)到了年級(jí)30名,正如我“一天超越6人的誓言”。誰讓你給了我一點(diǎn)希望,我會(huì)不留余力!
最后的十天,宿舍只剩我一個(gè)人了(他人已經(jīng)保送或者留級(jí))。那位保送清華的“神人”臨走時(shí)說:你們會(huì)考的很好?!拔視?huì)的”,我心想。
把三年的東西全縷一遍,心如止水,最后的戰(zhàn)役,蓄勢(shì)待發(fā)。
值得一提的是,得知考場(chǎng)上有我的兩名好朋友時(shí)我寫了一篇文章,題目是《大獲全勝,不可逆轉(zhuǎn)》。
臨走前的晚上,班主任到我宿舍微笑著拍張我肩膀說:“你的成績(jī)呈一個(gè)V字,希望高考時(shí)你會(huì)再回頂峰!”
一切,定格在捧起通知書的時(shí)候!672分,加五分,北大我來了!親吻著手里的寶貝,突然想起我的物理,110分!
這時(shí)候我才明白,原來這一年是這么的奇妙。奇跡,就是為了信念犧牲一切!
再回首,我們是不是也發(fā)現(xiàn),犧牲的其實(shí)并不是一切,誰說這犧牲不是一種贏得呢,贏得的太多太多,我們每個(gè)人都有可以創(chuàng)造奇跡的歲月。
高考勵(lì)志小故事【3】
進(jìn)入高三的那年,我16歲。一個(gè)長(zhǎng)在底層工人家庭的孩子,16歲的我已經(jīng)相當(dāng)懂事了:我乖巧地在從不和諧的父母之間周旋,保護(hù)和照顧著有心臟病的媽媽。從11歲我便開始承擔(dān)家務(wù)、買菜做飯當(dāng)小管家,精打細(xì)算地為經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭節(jié)約每一分錢。但是,整個(gè)高中階段,我的學(xué)習(xí)幾乎完全處在無序的狀態(tài),成績(jī)并不理想,而我居然對(duì)自己的命運(yùn)前途盲目樂觀。
也許,這就是現(xiàn)在所說的殘酷青春─青春之殘酷,乃是因?yàn)槟晟佥p狂心高氣傲而久不自知。
但生活自有辦法嘲笑你教育你。1989年的高考像定時(shí)炸藥一樣準(zhǔn)時(shí)爆炸。我名落孫山。這在我自己是意料之外,卻是在所有老師的預(yù)料之中。當(dāng)然,這是很久之后我才知道的事。
在上個(gè)世紀(jì)的八十年代末期,高考幾乎是當(dāng)時(shí)年輕人的惟一康莊大道。落榜,就意味著流落江湖。而當(dāng)時(shí),江湖不像現(xiàn)在,處處都是出路。
同學(xué)們幾乎全上了各種錄取線,個(gè)個(gè)都有書可讀了,包括那個(gè)曾聽我夸口說“我從來沒有想過我考不上大學(xué)”的同學(xué)。只有我們少數(shù)幾個(gè),突然被大部隊(duì)扔下了,孤零零地留在一個(gè)荒島上,沒有前途,更無退路。
那一年,吵吵鬧鬧了一輩子的父母親終于正式離婚。他們都沒有時(shí)間管我。其實(shí)我從小到大早已經(jīng)習(xí)慣了這種野丫頭的狀態(tài),但在高考落榜的那天晚上,我覺得自己所有的堅(jiān)強(qiáng)全線崩潰,再?zèng)]有勇氣回到那個(gè)陰暗貧窮的家了。
我和另外一個(gè)同學(xué)李德遠(yuǎn),躲到了胡衛(wèi)東家。我們都是落榜者,同病相憐。
那個(gè)時(shí)候還不時(shí)興借酒消愁,我們也沒有錢喝酒。我只記得那個(gè)晚上餓了之后我們用白水煮了一些西紅柿來吃。沒有雞蛋,也沒有油。大家就這樣相對(duì)無言不知所措。天要亮的時(shí)候我們終于疲倦得合衣而睡了。后半夜,狂風(fēng)大作,我聽到胡衛(wèi)東家的房頂上茅草飛揚(yáng)和瓦片落地的噼里啪啦聲,心頭空虛得一塌糊涂。
第二天磨蹭著回到家,把成績(jī)單給父親看。我低著頭不說話。父親沒有表情,長(zhǎng)久,只嘆了一口氣,喃喃道:“語文沒有考好啊!”語文是我的強(qiáng)項(xiàng),但1989年的高考120分的語文我只考了72分,剛剛及格。說完父親就下樓去了,沒有對(duì)我的命運(yùn)作出宣判,留下我在那間沒有門窗沒有電的屋子里默默流淚。
父親其實(shí)已經(jīng)為我安排好了路:他要我到他當(dāng)時(shí)上班的縣車隊(duì)去當(dāng)售票員。我不敢埋怨父親。那幾年家里因?yàn)椴疬w建房負(fù)債累累。后來房子建好后沒有裝修我們就住進(jìn)去了,沒有窗戶,沒有電,甚至連墻壁都沒有粉刷。父親為了節(jié)約幾毛錢的菜錢,中午都要步行一個(gè)小時(shí)回家吃飯。
但是我用沉默回絕了父親。“我要復(fù)讀。”我只用很不理直氣壯地聲音囁嚅著,然后在父親惶恐的目光中逃出了家門。那個(gè)夏天我去得最多的地方是家對(duì)面的六角亭,我常常坐在亭子的一層,呆呆地望著腳下的整個(gè)綦城,陷入無邊無際混亂的狂想。
補(bǔ)習(xí)費(fèi)現(xiàn)在想來不算貴。但在當(dāng)時(shí),對(duì)很多農(nóng)村家庭和普通工人家庭而言,學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)加起來也還是一筆頗沉重的負(fù)擔(dān)。姨姨真正走進(jìn)我的生活就是從這個(gè)時(shí)候開始的。在1989年的那個(gè)暑假,是姨姨的那句話“她要讀就讀,我給她付學(xué)費(fèi)”改變了我的整個(gè)命運(yùn)。1989年9月,我成了一名高四生,插班復(fù)讀。
同學(xué)們的錄取通知書還在陸陸續(xù)續(xù)地來,插班生一個(gè)一個(gè)地離開。偶爾也有失落的時(shí)候,但我已經(jīng)平靜了下來,經(jīng)歷了整個(gè)暑假的夢(mèng)魘之后,我已經(jīng)能直面我的命運(yùn)了。我小心翼翼地揣著我的補(bǔ)習(xí)費(fèi),精打細(xì)算著每一天的生活,我心平氣和地坐在90級(jí)的教室里,開始了另外一段人生。
直到現(xiàn)在,我也必須承認(rèn):我的真正意義上的學(xué)習(xí),是從1990年開始的。
我婉拒了一切校園社交活動(dòng),把各種欲望降到了最低,夜以繼日地學(xué)習(xí),不知疲倦地學(xué)習(xí),緊張而非常有規(guī)律地學(xué)習(xí)。我爭(zhēng)分奪秒地計(jì)算著把吃飯時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi),精心計(jì)劃著凌晨四點(diǎn)起來搶占學(xué)校的洗衣槽只為了能用最少的時(shí)間處理內(nèi)務(wù)。對(duì)每一天的支出我更是斤斤計(jì)較,每?jī)芍苤怀砸淮稳?,千方百?jì)省下一點(diǎn)點(diǎn)錢買書……那是一段狂熱地獻(xiàn)身于高考的日子,我日日坐禪入定般投入拼搏,日子清亮明凈。當(dāng)時(shí)特別喜歡一首詩,全詩已經(jīng)記不全了,最后兩句卻經(jīng)常響徹在耳邊:
在不眠的靜夜,
回想清泉的噴發(fā)……
大概因?yàn)檎蔚脑颍?990年的高考形勢(shì)更為慘烈。我以班上前幾名的成績(jī),也只上了??凭€。但是這并沒有影響我進(jìn)入大學(xué)的心情。1990年9月,我走進(jìn)了大學(xué)。雖然是一所老家最次的大學(xué),但因?yàn)橛辛?990年的歷練,我如魚得水,我的大學(xué)生活從一開始便與眾不同─在當(dāng)時(shí)大學(xué)生普遍懈怠慵懶的背景下,我堅(jiān)持著以讀“高四”的狀態(tài)讀完了大專,并且把這種狀態(tài)帶到了后來的學(xué)習(xí)和工作中。于是,才有了今天不算太辜負(fù)生命的我。
二十多年很快就過去了,今天,人到中年了,應(yīng)該更有權(quán)利對(duì)當(dāng)初的任何一段生活作出評(píng)價(jià)。
感謝高考的殘酷,把我從青春的虛榮和喧囂中拯救了出來,讓我回歸了生命的真實(shí)和充實(shí)。在最容易沉溺于浮華和浪漫的年齡,我被高考一掌打到了大地上,從此不恨不怨,孜孜不倦,日出而作,日落不休。臉朝黃土背朝天是艱辛的,但是,也唯有這艱辛能把心靈的成長(zhǎng)早早地賦予我們。
我永遠(yuǎn)感謝高考,感謝所有的生命能夠承受之重。
高考勵(lì)志小故事【4】
世上很多事物都在無休止地更替,就如現(xiàn)在的你和我:去年的今天我就是你,而明年的今天你就是我。高三的時(shí)候,我和你一樣亦是在一種緊張得令人窒息的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活,也有過與你們相似的喜悅與苦痛、成就與挫折,所以在一定程度上我可以說,我了解現(xiàn)在的你們就像了解我自己一樣。
回憶:高三愜意而充實(shí)
總體來說,我的高三過得愜意而充實(shí)。記得曾經(jīng)一個(gè)老師評(píng)價(jià)我說給我點(diǎn)陽光就燦爛,這是因?yàn)槲以诎嗌弦恢倍己芑钴S。我喜歡唱歌跳舞,班上的文藝活動(dòng)我總是最積極的。還記得高三元旦晚會(huì)時(shí)我的節(jié)目《SOHOT》,給同學(xué)們帶來無比震撼。除了舞蹈外,我還喜歡在陽臺(tái)上練琴,趴在電腦旁邊學(xué)唱最新的歌曲、看最新的電影,每周六晚都是在《快樂大本營(yíng)》的笑聲中度過的。很多人都覺得在高三還弄這些玩意很不劃算,但是我從不覺得這些活動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間,正是這樣的娛樂讓我一直處于一種高度放松的狀態(tài),高三已經(jīng)很壓抑了,為何不讓自己減減壓呢?
到了高三,很多事情都變得挺美好的。一貫嚴(yán)肅的班主任在高三也變得特別可愛,每天都和我們開玩笑,每次看到她大笑的樣子,我們心里都一陣輕松。我們都明白,她是不想再給我們施加壓力。好懷念和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,周圍的每個(gè)人都在不斷地幫助我。尤其是我陷入小說迷霧和面臨考試悲劇的時(shí)候,他們不知疲倦地勸導(dǎo)我、安慰我,和我說各種笑話,那種感動(dòng)不言而喻。所以,和同學(xué)處理好關(guān)系是很重要的,不要一味地認(rèn)為他們是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,其實(shí)他們更是你的同伴,是他們一直在陪你走著這段艱辛的路途。
插曲:曾考過全班倒數(shù)第一
高三對(duì)我來說已經(jīng)成為回憶,而回憶總是在模糊或清晰中夾雜著酸甜苦辣,不經(jīng)意的回想就能把我?guī)Щ剡^去。
高三年級(jí)期中考試成績(jī)位列全班倒數(shù)第一,高中階段如癡如醉地看完了200余本小說,這些與尖子生似乎不沾邊的事都曾發(fā)生在我身上。從高一至高二,我一直癡迷于小說。有一次被媽媽發(fā)現(xiàn)了,不僅遭到嚴(yán)厲批評(píng),心愛的小說也被媽媽全部撕掉。但我仍舊對(duì)小說癡迷,后來,我就干脆把小說藏到了家里的衣柜里,想看便去拿,不看又放回去。最終,我還是品嘗到了看小說的惡果:長(zhǎng)時(shí)間放松學(xué)習(xí),讓我成績(jī)大退步。在高三上學(xué)期期中考試中,我的成績(jī)竟位列全班倒數(shù)第一。從未有過的差成績(jī)讓我非常后悔,經(jīng)過一番自我調(diào)整和努力后,我成績(jī)才有了起色,重新回到全班前十名。那以后到高考我就再?zèng)]碰過小說。直到現(xiàn)在我都后悔曾經(jīng)浪費(fèi)了那么多寶貴的時(shí)間在那些無用的書上。我也想告訴大家,在青春的萌芽期,這類情感敏感的東西對(duì)我們的吸引力很大,但就像我班主任老師說的:“小說對(duì)你來說是百害而無一利,它就像毒品會(huì)讓你上癮。”
最早得知自己成為江西文科第一名時(shí)我感覺很驚訝,因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)谌鄰臎]排過第一。后來想想,可能這其中的原因還是因?yàn)槲倚膽B(tài)好吧。我們班上有50名學(xué)生,成績(jī)均十分優(yōu)秀,我在班上成績(jī)雖一直處中上游,但并不很冒尖,因此壓力自然比更優(yōu)秀的學(xué)生要小。另外,父母也給了我很大的空間,為了讓我放松心情,他們甚至這樣鼓勵(lì)我:“你能考上二本以上的學(xué)校我們就很高興了?!闭窃谝粋€(gè)較寬松的環(huán)境下,沒有太大的壓力,我高考才發(fā)揮得好。
經(jīng)驗(yàn):珍惜每一刻,一切都不晚
我覺得自己是幸運(yùn)的,但我相信幸運(yùn)也絕不會(huì)光臨沒有準(zhǔn)備的人,正是平時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法為我的高考成績(jī)打下基礎(chǔ)。
我認(rèn)為高一高二學(xué)習(xí)應(yīng)以提高語數(shù)英三科成績(jī)?yōu)橹?,因?yàn)檎Z數(shù)英在高三不會(huì)有很大的提高空間。因此在高三階段,語數(shù)英能保持感覺就足夠,花的時(shí)間不宜過多,剩余時(shí)間應(yīng)交給文綜或理綜。語數(shù)英基礎(chǔ)不好的同學(xué),高三這一年里便要花比別人更多的時(shí)間來填補(bǔ)漏洞。但別擔(dān)心,只要你能珍惜現(xiàn)在的每一刻,一切都不晚。
我高三的學(xué)習(xí)可以用“上課跟著老師走,下課跟著計(jì)劃走”這句話來概括。課堂45分鐘的學(xué)習(xí)成果比課后2個(gè)小時(shí)還多,所以上課必須認(rèn)真聽。課后的自主學(xué)習(xí)應(yīng)有一個(gè)貫穿高三一年的大計(jì)劃,計(jì)劃制訂應(yīng)根據(jù)個(gè)人的具體情況,千萬別給自己太高的要求,適合自己的才是的。
先談?wù)務(wù)Z文吧。語文是靠積累來取得進(jìn)步的,要把積累做到完美,需要老師的指點(diǎn),更需要自己堅(jiān)持不懈。高三是對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)概括的時(shí)候,所以上課時(shí)務(wù)必做好筆記,課后要花足夠的時(shí)間溫習(xí)。語文考查的字音、字形、成語、詞語辨析和課文背誦都可以通過早讀來鞏固。課外的積累要以積累作文素材為主,如今高考作文大都寫成議論文,所以論據(jù)豐富與否很關(guān)鍵,《讀者》、《意林》、《創(chuàng)新作文》、《格言》之類的閱讀材料,是積累素材的不錯(cuò)選擇。切記,語文是一門積累的學(xué)科。
還記得有句話在我們班上流傳甚廣:“得數(shù)學(xué)者得天下?!睌?shù)學(xué)是文科的制高點(diǎn)。雖然我不贊成題海戰(zhàn)術(shù),但數(shù)學(xué)這門學(xué)科的確是練出來的,一定要給自己布置除了課堂作業(yè)之外的練習(xí),這些練習(xí)以高考題為主,因?yàn)槠潆y易程度與高考相近。我還要補(bǔ)充的是看課本法。不知道至今你把數(shù)學(xué)課本看過多少遍,但是我在高三的時(shí)候把數(shù)學(xué)課本看了六遍,而且每看一遍我的數(shù)學(xué)成績(jī)就有些許提高?;蛟S你們會(huì)覺得數(shù)學(xué)課本上的概念很無聊、例題很簡(jiǎn)單,但是課本是學(xué)習(xí)的根本。有一個(gè)你們或許未知的事實(shí):出題老師的出題依據(jù)就是那六本經(jīng)常被你忽略的數(shù)學(xué)課本,幾乎所有的題目都是通過把例題升級(jí)、增加難度得來的。所以數(shù)學(xué)課本其實(shí)是很重要的,希望大家不要忽視。
“英語是一種語言、一樣工具,而不是一門學(xué)問?!睂W(xué)英語的問題是無法擁有一個(gè)優(yōu)良的語言環(huán)境,這就要求我們?yōu)樽约簞?chuàng)造環(huán)境。閱讀英語報(bào)刊、聽英文歌、看英文電影等方式都是創(chuàng)造環(huán)境的好辦法,但高三階段時(shí)間寶貴,大家一定要合理安排好時(shí)間。閱讀理解是英語的重頭戲,我強(qiáng)烈建議大家每隔兩天就給自己布置一次閱讀訓(xùn)練,要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)一次性完成,另外,還要安排時(shí)間,定期進(jìn)行整套試卷訓(xùn)練。多做題可以培養(yǎng)自己的語感,還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。英語成績(jī)不是一天兩天就能提高的,需要長(zhǎng)時(shí)間的積累,只要大家堅(jiān)持每天讀點(diǎn)兒,練點(diǎn)兒,我相信英語成績(jī)肯定可以得到提高。
高考勵(lì)志小故事【5】
高中進(jìn)校時(shí)他是班上倒數(shù)第一名,父母對(duì)他沒抱多大希望。但他最終卻逆襲進(jìn)入北大,是堅(jiān)持和專注改變了一切,成為咱們身邊普通學(xué)生勵(lì)志的模板。資質(zhì)普通,成績(jī)又吊車尾,這樣的孩子在眾人眼中已經(jīng)被劃撥為“差生”一類。但就是這樣一個(gè)孩子,提前接到了北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部的預(yù)錄通知書!他,就是來自重_中學(xué)高三(_)班的_,他的完美轉(zhuǎn)身為普通學(xué)生“逆襲”高考提供了一個(gè)最為勵(lì)志的模板。
別的孩子還在緊張的準(zhǔn)備高考,_已經(jīng)給自己安排了美聯(lián)英語的口語課程,“我的口語一直不好?!闭f話慢吞吞的_笑得很直率。他是大足人,從在老家大足讀書開始,成績(jī)就非常普通,高中進(jìn)入_中學(xué)也純粹是“低空飛過”。進(jìn)入_中學(xué)后就讀于十四班,當(dāng)時(shí)進(jìn)校的成績(jī)是班上的倒數(shù)第一名。這還只是_的第一次“吊車尾”。高二文理分班,他進(jìn)入一班學(xué)習(xí),新班級(jí)高手如云,于是_又悲催地成了倒數(shù)第一名?!八咭桓叨Z文外語都差。外語成績(jī)進(jìn)校時(shí)就70-80分,還不到90分的及格線,到了高三時(shí)就達(dá)到127.5分了?!眱蓚€(gè)班主任_和_回憶,_三年的學(xué)習(xí)生涯里就出現(xiàn)了兩次“墊底”,他都一一實(shí)現(xiàn)逆襲,“高二期間只用了半學(xué)期時(shí)間,他就進(jìn)入年級(jí)排名前十名?!?/p>
生物是_最喜歡的學(xué)科,對(duì)生物著迷的程度讓他隨時(shí)把生物學(xué)知識(shí)用到生活中來。一次和同學(xué)去吃飯,眼見同學(xué)往碗里加味精,他就開始滔滔不絕地分析味精成分,這一點(diǎn)曾讓老師和同學(xué)都大呼受不了。因?yàn)樗倪@份喜愛,班主任_推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三,父母擔(dān)心他因?yàn)閰⒓訆W賽班分散了精力而要求他放棄,有點(diǎn)信心不足的_在班主任的鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持了下來,最后取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)。事實(shí)上,父母對(duì)_的成績(jī)并不十分看好,從勉強(qiáng)入校到吊車尾,爸爸媽媽曾經(jīng)的期望就是孩子能上個(gè)重本線,要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰知兒子給了他們一個(gè)更大的驚喜,得到北大的錄取書,同時(shí)還獲得了_中學(xué)特別頒發(fā)的3.5萬元獎(jiǎng)金,讓父母樂得合不攏嘴。
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