道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)和思辯能力、想像能力、聯(lián)想能力等，要借助口頭的表達(dá)能力，才能得以外化。而口頭表達(dá)能力的提高，又需要從素質(zhì)修養(yǎng)入手。下面給大家分享一些關(guān)于口才訓(xùn)練的意義及作用，希望對(duì)大家有幫助。

口才訓(xùn)練的意義

1.口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子良好的藝術(shù)素養(yǎng)，優(yōu)雅大方的氣質(zhì)和成熟的心理素質(zhì)，使其待人接物更從容、更自然。

2.口才訓(xùn)練可以提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和隨機(jī)應(yīng)變能力。

3.口才訓(xùn)練可以增強(qiáng)孩子的自信心和膽量，克服孩子的恐懼感，使孩子不再內(nèi)向、膽小和害羞。

4.口才訓(xùn)練可以提升孩子的記憶力、邏輯思維能力和口腦協(xié)調(diào)能力。

5.口才訓(xùn)練可以激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)他們積極的處事心態(tài)和頑強(qiáng)的拼搏精神，使孩子心理更健康，更陽(yáng)光，更可愛(ài)，說(shuō)話更具幽默感。

6.口才訓(xùn)練可以提升孩子的創(chuàng)造力和想象力，使孩子的思維更活躍，想法更新穎。

7.口才訓(xùn)練可以增進(jìn)師生之間、親子之間的交流，可以使師生關(guān)系、親子關(guān)系更融洽，人際關(guān)系更和諧，幸福指數(shù)更高，更可以使孩子在人生道路上少走彎路。

為什么要口才訓(xùn)練

1.說(shuō)明能力。說(shuō)明能力，即把話說(shuō)得準(zhǔn)確明白的能力。一般人認(rèn)為，口才就是說(shuō)話表達(dá)能力，即把自己心里想的說(shuō)出來(lái)的能力。這是基本的要求。其實(shí)，說(shuō)話能把意思講準(zhǔn)確，講明白，使聽(tīng)者一聽(tīng)了然，也不是很容易的。如有的人手很巧，有技術(shù)，但不見(jiàn)得說(shuō)得出來(lái)。比如我們知道的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，他非常有學(xué)問(wèn)，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)不少專著，但由于語(yǔ)言表達(dá)能力的欠缺，他在講授數(shù)學(xué)課的時(shí)候，很難讓學(xué)生聽(tīng)得明白，后只能離開(kāi)講臺(tái)，轉(zhuǎn)向?qū)?shù)學(xué)知識(shí)的研究方向了。

2.吸引能力。吸引能力，即通過(guò)說(shuō)話把別人的注意力吸引住的能力，也就是吸引周?chē)娜藘A聽(tīng)自己說(shuō)話，使之愿意聽(tīng)，能聽(tīng)進(jìn)去，并有所樂(lè)、有所得的能力。余秋雨是我們大家比較熟悉的一位作家，他的很多作品，如《文化苦旅》、《行者無(wú)疆》等都為人們所推崇。在現(xiàn)實(shí)生活中，余秋雨不但有文才，還有口才，與人談話經(jīng)常是妙語(yǔ)連珠、出口成章.語(yǔ)言的精辟、知識(shí)的廣博，往往使聆聽(tīng)者渾然忘我.語(yǔ)言要亦諧亦莊、風(fēng)趣幽默，要把聽(tīng)眾的注意力吸引過(guò)來(lái)，并且讓他們聽(tīng)進(jìn)去.如果人家不愿意聽(tīng)，聽(tīng)不進(jìn)去，即使說(shuō)明力再?gòu)?qiáng)，說(shuō)得再清楚，也沒(méi)有用。

3.說(shuō)服能力。說(shuō)服能力，即通過(guò)言語(yǔ)的表達(dá)，使人心悅誠(chéng)服的能力.口才好的人，并不一定講得很多，妙就妙在他了解別人的想法，對(duì)癥下藥，三言兩語(yǔ)就能使人折服。說(shuō)服能力要求言語(yǔ)行為具有明確的目的性。沒(méi)有目的，漫無(wú)邊際地講話，是沒(méi)有任何實(shí)際意義的。

4.感人能力。感人能力，即用語(yǔ)言感動(dòng)人的能力。也就是要求講話人以自己的真情感動(dòng)聽(tīng)者，獲得以情動(dòng)人的效應(yīng).如果講話者的感情平淡，語(yǔ)言貧乏，其結(jié)果必然感動(dòng)不了聽(tīng)眾。

5.創(chuàng)造能力。面對(duì)初見(jiàn)端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì)，人們逐漸認(rèn)識(shí)到，唯有不斷創(chuàng)新，才能使一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族立于不敗之地.創(chuàng)造能力，即講話中根據(jù)思想表達(dá)的需要?jiǎng)?chuàng)造語(yǔ)言的能力，或者說(shuō)是創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己思想的能力。

6.控制能力?？刂颇芰?，即控制自己語(yǔ)言所能引起的后果的能力.也就是說(shuō)，只會(huì)把話說(shuō)出來(lái)，卻不會(huì)顧及自己說(shuō)的話所能引起的后果，實(shí)際是瞎說(shuō)一通，這算不上有口才，控制自己語(yǔ)言所能引起的后果的能力，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一是準(zhǔn)確把握說(shuō)話分寸的能力。即要把意思說(shuō)到，又不說(shuō)過(guò)頭，說(shuō)得恰如其分，這是一種控制能力。二是針對(duì)不同的聽(tīng)話人和不同的情況，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)和有效控制聽(tīng)話人對(duì)自己語(yǔ)言所能做出反應(yīng)的能力。如向人提問(wèn)某件事，能不能問(wèn)?從哪個(gè)角度問(wèn)?用何種語(yǔ)氣問(wèn)?對(duì)方按照提問(wèn)所能做出的回答是什么，等等。如果考慮提問(wèn)的后果，這些都需要說(shuō)話時(shí)加以預(yù)料和控制。三是在說(shuō)話過(guò)程中已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題的情況下，改用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行補(bǔ)救的能力。

幽默的口才訓(xùn)練方法有哪些

一、要有好的心態(tài)

幽默感不是刻意表現(xiàn)和偽裝出來(lái)的，首先你要有好的心態(tài)：善良，積極，樂(lè)觀，向上，要從心底感覺(jué)到快樂(lè)，這樣你說(shuō)話的幽默感才會(huì)更有感染力。

二、多看幽默類的書(shū)，電影，漫畫(huà)

多看一些幽默類的書(shū)，電影和漫畫(huà)等等，因?yàn)檫@樣可以讓你心情愉快，也有利于你幽默感的發(fā)展。

此外，這些幽默文章或電影中會(huì)有許多的幽默對(duì)話，你可以進(jìn)行模仿，多看多說(shuō)，這樣你的幽默口才能力會(huì)慢慢提高。

三、積累幽默素材

想要幽默地說(shuō)話就一定要有談資，所以積累幽默素材很重要!多讀書(shū)，多讀報(bào)紙，多看電影和段子，這不僅有助于增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而且還可以搜集到很多幽默的素材。

四、能自嘲

能放開(kāi)自我，敢于自嘲的人幽默感是很好的，以幽默的口吻與別人表達(dá)，既能逗趣他人，還能從而拉近了彼此的距離。

五、幽默風(fēng)趣

開(kāi)展幽默的對(duì)話，要張弛有度，切忌言過(guò)其實(shí)。幽默感的表達(dá)要分場(chǎng)合，分人群，不要過(guò)分幽默，在語(yǔ)言上傷人，這容易讓人生厭，避之不及。

六、敢于表達(dá)自己的情感

培養(yǎng)幽默口才的方法之一就是敢于表達(dá)，讓自己的幽默感得到充分的釋放，這也是檢驗(yàn)口才幽默水平的一種方法。

幽默感并非一天就可以練成，單只要敢于表達(dá)自己就是一個(gè)很好的開(kāi)端。

七、表達(dá)的技巧

幽默的口才表達(dá)要有技巧，要因人而異，要了解對(duì)方的個(gè)性特征、說(shuō)話方式以及對(duì)幽默的接受程度，懂得尊重別人，為別人設(shè)想，這樣才能使自己的幽默與他人產(chǎn)生共鳴，和睦相處。

八、練習(xí)微笑

面帶微笑是幽默風(fēng)度的一種展示。良好的幽默感應(yīng)該與一個(gè)自然的、發(fā)自內(nèi)心的微笑相匹配，這樣可以使你的幽默口才得到加強(qiáng)。

因此，每天都要練習(xí)微笑，為他人展現(xiàn)最燦爛的笑容!

每個(gè)人都喜歡和幽默的人交朋友，因?yàn)楹瓦@樣的人在一起，就會(huì)很容易感到快樂(lè)。

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