職場充電的核心是充電，是指在職場中通過學(xué)習(xí)增加知識技能。現(xiàn)在社會在不斷快速發(fā)展，如不及時增加新的知識，很快會被社會淘汰。下面就讓小編帶你去看看職場充電必看的三個注意事項，希望能幫助到大家!

職場充電三選

選品牌是入門保障 ??

當(dāng)初承諾非常好，但最后卻是竹籃打水一場空。記者在采訪中了解到，國內(nèi)英語、IT各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)處于一種魚龍混雜的局面。要選擇一個好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不很容易，尤其是選IT類的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，搞不好就會碰到和趙女士兒子一樣的遭遇。所以智聯(lián)招聘職業(yè)專家建議，選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首先要看品牌。因為品牌是一種品質(zhì)的象征，代表著信譽(yù)、誠信，也反映著該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的綜合實力與素質(zhì)。 ?

清華IT教育培訓(xùn)中心主任孫元凱告訴記者?熏知名品牌機(jī)構(gòu)擁有成熟的運(yùn)作管理體系，其良好的信譽(yù)在就業(yè)服務(wù)方面做得也相對扎實和完善一些。“清華IT通過與一些知名的IT企業(yè)合作，搭建起企業(yè)與學(xué)員之間的平臺，為企業(yè)提供定制的人才和定向的培養(yǎng)與實訓(xùn)，使學(xué)員能夠很快接觸到企業(yè)的項目，融入到企業(yè)的工作當(dāng)中去，通過這種模式，一方面給企業(yè)選擇合適的人才節(jié)省了時間與成本，同時也給學(xué)員創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會。” ??

選老師水平提高關(guān)鍵 ???

華爾街學(xué)院暨華爾街英語中國創(chuàng)始人李文昊給記者介紹了他的觀點，師資水平反映著一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實力，所以選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，你一定要關(guān)注它的師資力量是不是足夠的雄厚。東陽人才網(wǎng)但師資不是簡單地看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的硬件設(shè)施、環(huán)境，也不是看該機(jī)構(gòu)是不是上市公司，更重要的是看其在資金等各種條件的支持下，能否給學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)，比如聘請什么資質(zhì)的老師授課等等。 ??

“美國的華爾街學(xué)院國際將美國凱雷集團(tuán)和花旗集團(tuán)的投資已注入了中國國內(nèi)的華爾街學(xué)院，從而成為世界最大的國際成人英語教學(xué)專業(yè)組織。這不是一個簡單吸引投資的行為，這標(biāo)志著國外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始真正進(jìn)入中國。我們將會聘用專業(yè)素質(zhì)更高的英語母語教師，通過雙語學(xué)習(xí)顧問、社交俱樂部和英語角等‘多元法’教學(xué)方式，為中國國內(nèi)的學(xué)員提供純粹的英語語言學(xué)習(xí)培訓(xùn)?！崩钗年槐硎?。 ??

選教材影響培訓(xùn)結(jié)果 ??

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用的教材不好，直接影響著學(xué)員的學(xué)習(xí)結(jié)果。一個優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會不惜成本在教材上不斷地推陳出新。北大青鳥就遵循著“全球同步開發(fā)”教材的機(jī)制，其培訓(xùn)教材每18個月就更新一次，并在教學(xué)中安排了實踐案例，實現(xiàn)了教學(xué)與企業(yè)實際需求的緊密銜接。清華IT也曾歷時9個月、對600多家企業(yè)進(jìn)行了調(diào)查和訪談，從中得出了用人單位對于所招聘的IT人才的崗位要求、技能要求等等。 ??

在掌握這些第一手資料的基礎(chǔ)上，分析要適應(yīng)這樣的工作崗位需要掌握哪些知識和技能，以及這些知識和技能如何通過教學(xué)的方法讓學(xué)員學(xué)懂學(xué)會，如此形成一個系統(tǒng)的逆向式課程研發(fā)體系，并通過一年至少升級一次的做法來確保教材符合當(dāng)前IT技術(shù)的潮流。

職場充電不要盲目從眾

誤區(qū)1：證并不是越多越好

很多職場人都會覺得多考點兒證書總是沒有錯的，甚至有些人會有一種“多張證書多條路”的認(rèn)知。所以經(jīng)常是，市面上流行什么證，就所有人一窩蜂地都去考，然后拿了一大堆證在手似乎就會心安一些。

可事實上，考太多的證其實并不利于職場發(fā)展，甚至在某些方面會產(chǎn)生一定的負(fù)面效果。原本以為多個證可以多個選擇，可事實往往是因為證太多反而迷失了方向。學(xué)成后,證書有了,學(xué)歷也有了,而且還不止一個，反倒讓人更迷茫了,“我到底該找什么工作?我能做什么?”

誤區(qū)2：報班上課就叫充電

一些職場人往往會產(chǎn)生這樣的誤解，我報了個課程然后下班后去上課這就叫做充電。但是并不是所有的課程對每個人都有相同的效果，對于職場人來說，從事的行業(yè)不同需要充電的方向自然也不相同。

除了像是英語、計算機(jī)等各行各業(yè)可能都需要的基礎(chǔ)工具性技能外，各個行業(yè)對于從業(yè)人員的要求都有所不同。尤其是近幾年，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，隨著社會的變遷，新興行業(yè)的不斷涌現(xiàn)，各傳統(tǒng)領(lǐng)域也不斷地細(xì)分出更多的行業(yè)。面對這種情況，職場人充電更加應(yīng)該為“行”而充，因“行”而異。只有這樣的充電才真正可以為職場人在以后的職場工作中增加自身價值的砝碼。

誤區(qū)3：投入多少回報多少

“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是從小就熟知的一句話，在職場充電這件事情上，職場人也會覺得，“我每天這么忙這么累，我還愿意花這么多的時間和錢來學(xué)習(xí)，怎么著我也得獲得回報吧”。但世事變化無常，投入產(chǎn)出不成比例的事也大有所在，職場方向瞬息萬變，今天還是朝陽行業(yè)，或許明天就變成夕陽產(chǎn)業(yè)了。

因此，在準(zhǔn)備充電前，應(yīng)該充分考慮到自己的職業(yè)規(guī)劃，眼光要放得遠(yuǎn)一些，不要只著眼于眼前。結(jié)合個人職業(yè)生涯發(fā)展，經(jīng)過理性規(guī)劃的充電計劃，才是將來職業(yè)生涯的理想投資。而且，看待職場充電，也應(yīng)該帶著一份平常心，不要過于看重實際利益上的回報。

職場充電謠言

謠言一：學(xué)歷、語言能力等仍是“短板”

過去人們通常認(rèn)為，學(xué)歷和語言這兩項“硬實力”對求職、任職至關(guān)重要，理應(yīng)成為職場人充電的不二首選。然而IT就業(yè)平臺開展的調(diào)查卻顯示了不同于預(yù)期的結(jié)果。

“硬實力”為何不再壓倒一切?專家分析稱，22-24歲的職場新生代群體，受教育程度和外語能力普遍提高，反倒是學(xué)校教育與職場實際所需技能脫節(jié)，自我意識強(qiáng)等導(dǎo)致進(jìn)入“職場人”角色有障礙，造成其對“軟實力”的需求大增。

謠言二：知識與人脈兼得，只能上MBA

與其他學(xué)位教育相比，MBA/EMBA最大的優(yōu)勢在于人脈，這也是其費(fèi)用高昂但熱度一直不退的重要原因。但此次調(diào)查表明，今天，職場人已擁有更多無需昂貴費(fèi)用甚至成本極低的方式，同樣可做到知識與人脈兼得。

謠言三：職場人充電，最常利用晚間和周末

過去，大部分針對職場人的充電課程都利用晚間和周末時間開辦，而此次調(diào)查表明：目前，就業(yè)、擇業(yè)觀念的日益自由和個性化，使職場人充電時間在更加靈活的同時，集中體現(xiàn)出向“兩極端”發(fā)展的趨勢。

IT就業(yè)平臺的專家提醒：職場人，量力而行很重要，且游學(xué)回報不能單純用金錢來衡量，在過程中培養(yǎng)的國際化思維模式及積累的人際關(guān)系等都是寶貴財富。

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