個(gè)人簡歷必須突出重點(diǎn)，它不是你的個(gè)人自傳，與你申請的工作無關(guān)的事情要盡量不寫，而對你申請的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)絕不能漏掉。下面是小編收集整理的2021學(xué)前教育專業(yè)求職個(gè)人簡歷模板，大家一起來看看吧。

2021學(xué)前教育專業(yè)求職個(gè)人簡歷模板1

基本信息

姓 名：_

性別：男/女 出生年月：19_._._ 民族：_ 政治面貌：__

_大學(xué) 學(xué)前教育專業(yè) 20_屆 _方向 _學(xué)士

聯(lián)系方式：139-__-__ 電子郵件：

教育經(jīng)歷

20_.9~20_.7 _大學(xué) _學(xué)院 學(xué)前教育專業(yè) _學(xué)士

學(xué)分績點(diǎn)(GPA) x.x (滿分x分)， 院系/班級(jí)排名 第x

連續(xù)四年獲得校獎(jiǎng)學(xué)金

所獲獎(jiǎng)勵(lì)：

20_年 獲得省級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”

20_年 獲得_辯論賽“一等獎(jiǎng)”

20_年 獲得院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金“三等獎(jiǎng)”

20_年 獲得“學(xué)生團(tuán)干部”

項(xiàng)目/科研經(jīng)歷

20_年 _項(xiàng)目 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

課題：___

項(xiàng)目描述：

工作職責(zé)：

工作業(yè)績：

20_年 ___項(xiàng)目 項(xiàng)目組成員

課題：____

項(xiàng)目描述：

工作職責(zé);

工作業(yè)績：

實(shí)踐/工作經(jīng)歷

20_年 x 月—20_年 x月 _幼兒園 幼師

主要工作：一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長?！蔽遗κ棺约簭囊粋€(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?。重視觀察孩子，學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面幼師班集體的組織者很管理者。這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任

20_年 x 月—20_年 x月 _小學(xué) 班主任

主要工作：關(guān)愛每個(gè)幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺(tái)。教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。實(shí)施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法。了解幼兒的“一百種語言”。走進(jìn)幼兒的心靈，支持、關(guān)心、愛護(hù)、尊重、接納每一個(gè)幼兒。以公平的態(tài)度對待每一個(gè)幼兒，給每個(gè)幼兒同樣的發(fā)展機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。始終做幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者、合作者，使幼兒身心和諧富有個(gè)性的發(fā)展

個(gè)人技能

大學(xué)英語四/六級(jí)(CET-4/6) 良好的聽說讀寫能力

快速瀏覽英語專業(yè)文件及書籍，撰寫英文文件，用英語與外國人進(jìn)行交談

國家計(jì)算機(jī)三級(jí) (數(shù)據(jù)庫技術(shù))

熟練使用電腦瀏覽網(wǎng)頁，搜集資料，熟練使用office相關(guān)辦公軟件，熟練使用photoshop

普通話

普通話等級(jí)證書一級(jí)甲 讀寫能力精通 優(yōu)秀的.聽說能力

本專業(yè)證書

教師(幼師)資格證、心理咨詢師

求職意向及自我評價(jià)

期望從事職業(yè)：幼教、小學(xué)教師、家教

自我評價(jià)：多年的學(xué)校學(xué)習(xí)，使我掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

2021學(xué)前教育專業(yè)求職個(gè)人簡歷模板2

姓名:_x

性別:女

出生日期:1991年11月16日

身高:160cm

婚姻狀況:未婚

戶口所在地:_

現(xiàn)在所在地:_x

普通話:良好

掌握方言:

普通話能力:良好

教育或培訓(xùn)經(jīng)歷

畢業(yè)院校:最高學(xué)歷:大專

所學(xué)專業(yè):學(xué)前教育

時(shí)間地方學(xué)校/機(jī)構(gòu)專業(yè)學(xué)歷證書編號(hào)1999.8--2004.2華中師范大學(xué)學(xué)前教育大專

2009.8--2009.7赤壁市機(jī)關(guān)幼兒園(民營企業(yè))工作職位:幼師離職原因:工作調(diào)動(dòng)工作描述:一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長?！蔽遗κ棺约簭囊粋€(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。

20010.9--20010.7赤壁市正陽小學(xué)(民營企業(yè))工作職位:班主任離職原因:因離住址比照遠(yuǎn)工作描述:關(guān)愛每個(gè)幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺(tái)。教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。實(shí)施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語言”，走進(jìn)幼兒的心靈，支持、關(guān)心、愛護(hù)、尊重、接納每一個(gè)幼兒，以公平的態(tài)度對待每一個(gè)幼兒，給每一個(gè)幼兒同樣的發(fā)展機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，始終做幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者、合作者，使幼兒身心和諧富有個(gè)性的發(fā)展。財(cái)務(wù)助理個(gè)人簡歷范文

20011.8--2012.7藍(lán)天幼兒園(民營企業(yè))工作職位:幼師離職原因:因生活住址變動(dòng)工作描述:由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動(dòng)。培養(yǎng)自理能力時(shí)，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。幼兒的.行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周圍世界的能力

有責(zé)任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長舞蹈。重視自身學(xué)習(xí)，熱愛幼教工作。

細(xì)談——思想上積極要求上進(jìn)，為人誠懇老實(shí)，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強(qiáng)的組織管理和實(shí)踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。

2021學(xué)前教育專業(yè)求職個(gè)人簡歷模板3

姓名：

出生：_年_月 __ 年08月

性別：女

畢業(yè)院校： _市_區(qū)幼兒師范職業(yè)學(xué)教

民族 漢

就讀系別 教育系

籍貫

專業(yè) 幼兒學(xué)前教育

個(gè)人愛好 跳舞 唱歌 看電視 旅游

聯(lián)系電話 ：

手機(jī)號(hào)碼：

家庭電話：

最高學(xué)歷 大專在讀

工作經(jīng)歷

20_年 7月就業(yè)于江蘇省_市_幼兒園工作見習(xí)

20_年9月到2011年現(xiàn)在就業(yè)于_省_市_幼兒園以有5年了。

實(shí)踐經(jīng)歷：

20_年9 月 任班級(jí) 副主任;

2009年 任班級(jí)“教育學(xué)”和“心理學(xué)”課代表;

20_年6月到20_在揚(yáng)壽幼兒園見習(xí)倆月;

20_年 任班級(jí) 班主任

((團(tuán)體方面)：

20_年 參加縣里比賽，體操《嘻唰唰》，獲得一等獎(jiǎng)

20_年 舞蹈：《半個(gè)月亮爬上來》獲得三等獎(jiǎng)

20_年 參加幼兒園的班級(jí)墻面設(shè)計(jì)，獲得三等獎(jiǎng)

20_年到20_年 任班級(jí)小班年級(jí)組長，大班年級(jí)組長

個(gè)人能力

在5年多的幼教生涯中，我熱愛幼教工作，具有扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育研究方法、學(xué)前教育史、幼兒心理學(xué)、聲樂基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)等學(xué)科的基本理論和基本技能，具備編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園管理知識(shí)和能力，能獨(dú)立對幼兒教育活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、組織及評價(jià)。

2021學(xué)前教育專業(yè)求職個(gè)人簡歷模板4

姓 名:

性 別:女

出生日期:19_年11月16日

身 高:160 cm

婚姻狀況: 未婚

戶口所在地:

現(xiàn)在所在地:

普通話:良好

自我評價(jià)

有責(zé)任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長舞蹈。重視自身學(xué)習(xí)，熱愛幼教工作。

思想上積極要求上進(jìn)，為人誠懇老實(shí)，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強(qiáng)的組織管理和實(shí)踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。

教育經(jīng)歷

畢業(yè)院校:華中師范大學(xué)學(xué)前教育大專

最高學(xué)歷: 大專

所學(xué)專業(yè):學(xué)前教育

工作經(jīng)驗(yàn)

20_.8--20_.7 赤壁市機(jī)關(guān)幼兒園(民營企業(yè))

工作職位:幼師

離職原因:工作調(diào)動(dòng)

工作描述:一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長?！蔽遗κ棺约簭囊粋€(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行。 作為一名班主任，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。

20_.9--20_.7 赤壁市正陽小學(xué)(民營企業(yè))

工作職位:班主任

離職原因:因離住址比較遠(yuǎn)

工作描述:關(guān)愛每個(gè)幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺(tái)。 教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。實(shí)施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語言”，走進(jìn)幼兒的心靈，支持、關(guān)心、愛護(hù)、尊重、接納每一個(gè)幼兒，以公平的態(tài)度對待每一個(gè)幼兒，給每一個(gè)幼兒同樣的發(fā)展機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，始終做幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者、合作者，使幼兒身心和諧富有個(gè)性的發(fā)展。

20_.8--20_.7 藍(lán)天幼兒園(民營企業(yè))

工作職位:幼師

離職原因:因生活住址變動(dòng)

工作描述:由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動(dòng)。培養(yǎng)自理能力時(shí)，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周圍世界的能力。

2021學(xué)前教育專業(yè)求職個(gè)人簡歷模板5

男 41歲

學(xué)歷： 本科

工作年限： 10年以上

期望薪資： 面議

工作地點(diǎn)： 廣州 - 不限

求職意向：教師

溝通能力強(qiáng) 學(xué)習(xí)能力強(qiáng) 誠信正直 責(zé)任心強(qiáng) 陽光開朗 善于創(chuàng)新

工作經(jīng)驗(yàn)(工作了5年5個(gè)月，做了1份工作)

廣東省社會(huì)科學(xué)培訓(xùn)中心

工作時(shí)間：2011年10月 至今[5年5個(gè)月]

職位名稱：教師

工作內(nèi)容：主要從事于教學(xué)、教務(wù)管理。

教育經(jīng)歷

2000年7月畢業(yè) 華南師范大學(xué) 美術(shù)教育

自我描述

工作經(jīng)歷

1、2000年9月至2000年12月在南粵專修學(xué)院學(xué)生處當(dāng)助理兼輔導(dǎo)課。

2、2001年3月至2008年8月在中國藝術(shù)研究中心南國藝術(shù)研究院(廣東廣播電視大學(xué)南藝分院)任教務(wù)處長、院長助理。

3、2008年9月至2011年7月在廣州市廣播電視大學(xué)東方分校教學(xué)處任副處長兼授課。

4、2011年11月至今在廣東省社會(huì)科學(xué)培訓(xùn)中心自考部任教務(wù)科長兼授課。 藝 術(shù) 經(jīng) 歷 本人2000年大學(xué)畢業(yè)后主要從事于教學(xué)、教務(wù)管理、

教育經(jīng)歷

所學(xué)專業(yè) 美術(shù)教育 曾授 課程 美術(shù)繪畫、少兒畫、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、裝飾畫、圖案基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描及色彩、字體設(shè)計(jì)、藝術(shù)欣賞等。 人力資源管理(修研) 曾授 課程 人事管理學(xué)、社會(huì)保障學(xué)、人口與人力資源、勞動(dòng)法、勞動(dòng)力市場學(xué)等。 畢業(yè)學(xué)校 華南師范大學(xué)美術(shù)教育專業(yè) 教育培訓(xùn)、藝術(shù)繪畫等行業(yè)，在工作和生活中不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)修教育管理、人力資源管理專業(yè)、設(shè)計(jì)專業(yè)，1999年8月被學(xué)校選拔參加增城市文化局肖像畫義務(wù)活動(dòng)中，深受廣大群眾好評。2006年參加湛江市美術(shù)書畫比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并發(fā)

自我描述

證書。2009年底參加廣東江洪縣民間工藝“豆塑畫”展銷中，作品《鄉(xiāng)間風(fēng)情》被縣文化宮收藏，至今收藏許多名人名畫、書法作品以及個(gè)人書畫深受社會(huì)各界人士好評。 備 注 本人另外特長電腦排版設(shè)計(jì)、coreldraw、photoshop軟件、辦公室軟件操作等。

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