教師招聘考試各地考情不一各 種、考試形式也不一致，這就是增加了教師招聘考試的不可預(yù)見(jiàn)性，許多考試在備考時(shí)感覺(jué)不知如何下手。下面小編給大家?guī)?lái)山東省教師招聘考試試題題目參考，希望能幫助到大家!

山東省教師招聘考試試題

1.不是憑借教授的知識(shí)，而是憑借提問(wèn)、刺激對(duì)方思考，通過(guò)對(duì)方的思考親自發(fā)現(xiàn)真理。提出這種教育方法的教育家是( )。

A.孔子 B.孟子 C.蘇格拉底 D.柏拉圖

2.柏拉圖認(rèn)為，應(yīng)該為國(guó)家統(tǒng)治者的教育開(kāi)設(shè)眾多實(shí)用性的教學(xué)科目，其中他最為重視的是( )。

A.算術(shù) B.哲學(xué) C.體育 D.軍事

3.下列著作中反映柏拉圖教育思想的是( )。

A.《理想國(guó)》 B.《民主主義與教育》

C.《政治學(xué)》 D.《論演說(shuō)家的教育》

4.蘇格拉底在與鞋匠、商人、士兵或青年貴族問(wèn)答時(shí)，佯裝無(wú)知，通過(guò)巧妙的詰問(wèn)，暴露出對(duì)方觀點(diǎn)的破綻和自相矛盾之處，從而使對(duì)方自己發(fā)現(xiàn)概念的根本意義。這種方法在教育學(xué)上通常被稱(chēng)為( )。

A.啟發(fā)式 B.產(chǎn)婆術(shù) C.發(fā)現(xiàn)法 D.自我教育

5.最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行德智體多方面和諧發(fā)展教育的古希臘思想家是( )。

A.蘇格拉底 B.柏拉圖 C.亞里士多德 D.昆體良

6.教育依靠自然，發(fā)展兒童天性中的潛在能力，教育的任務(wù)在于把人性中的可能性變成現(xiàn)實(shí)性，強(qiáng)調(diào)教育要“遵循自然”。提出這一教育思想的哲學(xué)家是( )。

A.蘇格拉底 B.亞里士多德 C.柏拉圖 D.昆體良

7.西方古代以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法著名的教育家是( )。

A.蘇格拉底 B.柏拉圖 C.亞里士多德 D.德謨克利特

8.“產(chǎn)婆術(shù)”這一啟發(fā)性教學(xué)方法的創(chuàng)造者是( )。

A.亞里士多德 B.蘇格拉底 C.柏拉圖 D.昆體良

9.( )最早提出“德智體和諧發(fā)展”教育思想，以名言“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”著稱(chēng)于世。

A.蘇格拉底 B.亞里士多德 C.赫爾巴特 D.盧梭

10.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”教學(xué)原則與下列( )教學(xué)原則一致。

A.循序漸進(jìn) B.長(zhǎng)善救失

C.溫故而知新 D.不憤不啟，不悱不發(fā)

參考答案及解析

1.【答案】C。解析：本題考查的是蘇格拉底對(duì)話(huà)法的理解。不是憑借教授(授予知識(shí))，而是憑借正確的提問(wèn)，刺激對(duì)方思考，引導(dǎo)對(duì)方朝他所希望的方向，通過(guò)對(duì)方自身的思考，親自去發(fā)現(xiàn)真理，這就是蘇格拉底對(duì)話(huà)法。

2.【答案】B。解析：本題考查的是柏拉圖的教育思想。柏拉圖是古希臘著名的哲學(xué)家，他的教育思想集中體現(xiàn)在其代表作《理想國(guó)》和《法律篇》中。在《理想國(guó)》中，柏拉圖認(rèn)為在這樣的國(guó)家中，治國(guó)者均是德高望重的哲學(xué)家，只有哲學(xué)家才能認(rèn)識(shí)理念，具有完美的德行和高潮的智慧，明了正義之所在，按理性的指引去公正地治理國(guó)家。題干中指出“國(guó)家統(tǒng)治者”，由此可知柏拉圖最為重視的是哲學(xué)。

3.【答案】A。解析：本題考查教育學(xué)人物和著作的對(duì)應(yīng)關(guān)系?！独硐雵?guó)》作者柏拉圖。

B項(xiàng)《民主主義與教育》，作者杜威。

C項(xiàng)《政治學(xué)》，作者亞里士多德。

D項(xiàng)《論演說(shuō)家的教育》，作者昆體良。

4.【答案】B。解析：本題考查蘇格拉底的教育思想。由于蘇格拉底把教師比喻為“知識(shí)的產(chǎn)婆”，因此，“蘇格拉底方法”也被人們稱(chēng)為是“產(chǎn)婆術(shù)”。所謂產(chǎn)婆術(shù)，是指在與學(xué)生談話(huà)的過(guò)程中，并不直接了當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生所應(yīng)知道的知識(shí)告訴他，而是通過(guò)討論問(wèn)答甚至辯論的方式來(lái)揭露對(duì)方認(rèn)識(shí)中的矛盾，逐步引導(dǎo)學(xué)生自己得出正確答案的方法。

5.【答案】C。解析：本題考查的是亞里士多德的思想。亞里士多德秉承柏拉圖的理性說(shuō)，提倡追求理性就是追求美德，這是教育的最終目的;注意兒童心理發(fā)展的自然特點(diǎn)，主張按照兒童心理發(fā)展規(guī)律對(duì)兒童進(jìn)行分階段教育，提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行和諧全面發(fā)展的教育。在歷史上首次提出了“教育遵循自然”的原則。

6.【答案】B。解析：本題考查的是教育思想與人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。亞里士多德在歷史上首次提出了“教育遵循自然”的原則。

7.【答案】A。解析：本題考查的是蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”。古希臘教育家蘇格拉底提出了一種教學(xué)方法——產(chǎn)婆術(shù)，又稱(chēng)問(wèn)答法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，自己得出結(jié)論。

8.【答案】B。解析：本題考查的是教育思想與人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。蘇格拉底的教學(xué)方法——產(chǎn)婆術(shù)，又稱(chēng)問(wèn)答法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，自己得出結(jié)論。

9.【答案】B。解析：本題考查的是亞里士多德的教育思想。亞里士多德最早提出了德智體和諧發(fā)展教育思想和教育遵循自然的原則，他的名言“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”體現(xiàn)了一種民主平等的師生關(guān)系。

10.【答案】D。解析：本題考查的是教學(xué)原則。產(chǎn)婆術(shù)體現(xiàn)的是啟發(fā)性原則?！安粦嵅粏?，不悱不發(fā)”源自孔子，反映的是啟發(fā)性原則。啟發(fā)性教學(xué)原則是教師在教學(xué)工作中依據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)程的客觀規(guī)律，運(yùn)用各種教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

教師招聘面試注意事項(xiàng)

1、首先要表明你所要教授的科目、內(nèi)容。

2、普通話(huà)

一定要用普通話(huà)。如果您一開(kāi)口就是鄉(xiāng)土話(huà)，那么您在這時(shí)已經(jīng)被PASS了。因?yàn)槠胀ㄔ?huà)是教師的基本功。普通話(huà)要標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰。(特別是對(duì)于語(yǔ)文科目)

3、音量

音量要大。不要認(rèn)為自己對(duì)著的是幾名考官。要把他們想象成一個(gè)大班的孩子。況且，專(zhuān)家們聽(tīng)了一天的課，已經(jīng)昏昏欲睡了，您的音量要足以把他們震醒。

4、音調(diào)

語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性。不要有口頭禪。例如：是吧，對(duì)吧等。

5、語(yǔ)速

語(yǔ)速不能太快。有些應(yīng)聘者可能太緊張，一上臺(tái)就開(kāi)始滔滔不絕的講，飛快的講。好像趕任務(wù)一樣。結(jié)果一堂課下來(lái)，他自己都不知道在講些什么，專(zhuān)家們也沒(méi)聽(tīng)明白什么。所以語(yǔ)速要盡量慢一點(diǎn)，也可以緩和一下緊張的心情。

6、儀態(tài)

抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺(tái)上。腿不要亂抖動(dòng)。目光要時(shí)而環(huán)視講臺(tái)之下，與學(xué)生或考官有眼神的交流。

7、板書(shū)

粉筆字也是教師的基本功，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要工整之外板書(shū)的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，要顧及到左右的學(xué)生。

8、多媒體的應(yīng)用

熟練操作多媒體。注意講課，板書(shū)和操作課件的銜接。否則會(huì)給人講課中斷的感覺(jué)。多媒體不能濫用。它只是教學(xué)的輔助工具，所以不能越俎代庖。

9、授課

授課要注意啟發(fā)性。多提問(wèn)，多時(shí)間讓學(xué)生思考，自由討論。授課要有感情，有邏輯。說(shuō)話(huà)要化繁為簡(jiǎn)，生動(dòng)活潑。面部表情不要太緊張，要面帶微笑。

10、說(shuō)課

說(shuō)清楚教什么、怎么教、以及為什么這么教，要讓考官挺清楚你的授課思路，也要熟悉教材，熟悉課改理念。流程要清晰，理論依據(jù)要多采用新課標(biāo)當(dāng)中的原句。

教師招聘考試考哪幾科

教師招聘考試一般會(huì)分為三種科目：教育基礎(chǔ)知識(shí)、公共基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科知識(shí)。教育基礎(chǔ)知識(shí)包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、職業(yè)道德等模塊;公共基礎(chǔ)知識(shí)包括法律法規(guī)、時(shí)事政治等多種類(lèi)型的知識(shí);學(xué)科知識(shí)一般是所報(bào)階段的學(xué)科的知識(shí)，比如你報(bào)考的音樂(lè)，學(xué)科知識(shí)考點(diǎn)就是音樂(lè)這一科目的知識(shí)?？荚噧?nèi)容主要包括“教基+公基、教基+學(xué)科、公基+學(xué)科、公基+教基+學(xué)科、教基、學(xué)科”等六種形式。和去年相比，部分地市增加對(duì)于學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的側(cè)重考察，而在今年，改為公共基礎(chǔ)知識(shí)+學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)或教育基礎(chǔ)知識(shí)+學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考察形式。

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