能做噴泉實驗的條件是什么

能做噴泉實驗的條件是：盛氣體的燒瓶必須干燥，否則甁中有液體，會使瓶口留下空氣，形成的噴泉壓力不大。氣體要充滿燒瓶。實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性。燒瓶不能漏氣。所用氣體能大量溶于所用液體或氣體與液體快速反應(yīng)。

條件：氣體極易溶于液體。密封性好。形成噴泉的根本原因是壓力差。此外，還可以通過溫度的改變等情況形成壓力差，這樣同樣可以形成噴泉。 氨氣溶于與水。還可是氣體與液體反應(yīng)導(dǎo)致壓強(qiáng)變小。

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氨氣溶解于水，隨著滴管中的水進(jìn)入燒瓶，壓強(qiáng)降低，更多氨氣溶解，直至水充滿燒瓶。實驗要求包括：裝置必須氣密。所選氣體應(yīng)能大量溶解于液體中，或與液體迅速反應(yīng)。實驗要求：為了實現(xiàn)噴泉效果，必須滿足以下條件：裝置必須保持良好的氣密性。

降低氣體溫度(T)：可以通過冷卻，如使用冷水澆注或濕毛巾接觸瓶底，或者將裝置置于低溫環(huán)境中實現(xiàn)。 增大氣體體積(V)：可以通過加熱（如熱水澆注或熱毛巾）或改變?nèi)萜鞯娜莘e來實現(xiàn)。在化學(xué)方法中，氣體的溶解度和吸收液的選擇對噴泉實驗產(chǎn)生直接影響。

噴泉實驗的組合有多種，例如NHHCl、SONO2與水組合，酸性氣體與NaOH(aq)組合，有機(jī)氣體與有機(jī)溶劑組合，不溶于水的氣體通過設(shè)計實驗條件反應(yīng)掉也能形成噴泉。噴泉的計算基于充入燒瓶中液體的體積，可以用來計算燒瓶內(nèi)所盛氣體的純度或平均式量。噴泉實驗設(shè)計的核心是如何使燒瓶內(nèi)的氣體大量減少。

而5也是可以的，反應(yīng)很快，白色的噴泉（有白色沉淀產(chǎn)生），6，7的反應(yīng)根據(jù)實驗觀察的話，反應(yīng)速度比較慢，不能達(dá)到快速降低氣壓的效果（可能和氯氣溶解度低也有關(guān)系），8的話氨氣在汽油中溶解度不大，不滿足條件（相似相溶原理），9是可以的，同氨氣和水的溶解，形成紅色噴泉。

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能做噴泉實驗的氣體有哪些

能做噴泉實驗的氣體有哪些 氨氣和氯化氫氣體溶于水的實驗可設(shè)計成噴泉實驗。氣態(tài)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成固態(tài)或液態(tài)物質(zhì)的反應(yīng)可設(shè)計成噴泉實驗 氯氣跟氫氧化鈣的反應(yīng)。在500ml圓底燒瓶里收集滿氯氣(Cl？)，加入約10g氫氧化鈣(Ca(OH)2)，塞緊帶尖嘴的玻璃管的膠塞。

形成噴泉的氣體組合多樣，例如UTP（常溫常壓下），NHHCl、SONO2與水的組合能形成噴泉。酸性氣體與NaOH（aq）的組合也能形成噴泉，如CO2與NaOH、SO2與NaOH等。有機(jī)氣體與有機(jī)溶劑的組合同樣能形成噴泉。此外，ONH2等不溶于水的氣體，在設(shè)計適當(dāng)實驗條件下與水反應(yīng)，也能形成噴泉。

NHHCl、HBr、HI等極易溶于水的氣體均可做噴泉實驗。形成噴泉的組合：（1）utp（常溫常壓下），nhhcl、sono2與水zhi組合能形成噴泉。（2）酸性氣體與naoh（aq）組合能形成噴泉，例如co2與naoh，so2與naoh等。

氨氣、氯化氫、二氧化硫、二氧化氮溶于水能形成噴泉實驗。這些氣體的特點是極易溶于水，溶于水后形成的氣壓差明顯，從而形成噴泉。酸性氣體與氫氧化鈉溶液也能形成噴泉，如二氧化碳與氫氧化鈉，二氧化硫與氫氧化鈉等。因為這些氣體在堿性溶液中溶解度較大。

噴泉實驗原理及圖解

1、噴泉實驗原理及圖解如下：噴泉實驗的原理：其實形成噴泉的根本原因是壓力差。在教科書上的實驗室通過將密閉容器中的氣體，溶于某種液體，造成容器內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓力（因為體積不變的情況下，氣體溶于液體，造成容器內(nèi)單位體積的氣體分子數(shù)減少，壓強(qiáng)就變小了），從而形成噴泉。

2、噴泉實驗的原理：該實驗基于壓力差異的原理。在實驗室設(shè)置中，密閉容器內(nèi)的氣體被溶解于液體中，導(dǎo)致容器內(nèi)壓強(qiáng)降低，小于外界大氣壓強(qiáng)。這種壓強(qiáng)差驅(qū)動液體通過導(dǎo)管噴出，形成噴泉。此外，通過調(diào)節(jié)溫度等因素來改變壓力，同樣可以引發(fā)噴泉現(xiàn)象。實驗中，大氣壓力將液體壓入瓶內(nèi)，并在尖嘴導(dǎo)管口形成噴泉。

3、噴泉實驗的基本原理是：使燒瓶內(nèi)外在短時間內(nèi)產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)差，利用大氣壓將燒瓶下面燒杯中的液體壓入燒瓶內(nèi)，在尖嘴導(dǎo)管口形成噴泉。噴泉實驗是高中階段最浪漫的實驗之一。有位名人說過，噴泉之所以美麗，那是因為它有壓力。人生亦復(fù)如是。有噴泉，必然伴隨著壓力。

4、打開玻璃管上的止水夾，用手?jǐn)D控塑料瓶，使塑料瓶中的氯化氫氣體通過玻璃尖嘴進(jìn)入圓底燒瓶內(nèi)與氨氣接觸，即可形成白色的噴煙 。燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少，濃鹽酸會進(jìn)入燒瓶，產(chǎn)生白色噴泉。

5、摳出小噴泉如下：找一個空的礦泉水瓶；用釘子在礦泉水瓶的瓶蓋中心處打上1個小孔；再用釘子把礦泉水瓶圍繞一圈打6個或者更多的小孔；打完孔以后把礦泉水瓶裝滿水，然后迅速蓋上瓶蓋；演示給小朋友觀看“噴泉”小噴泉實驗介紹：小噴泉實驗是一種物理實驗。

6、化學(xué)噴泉實驗是以下原理 化學(xué)噴泉實驗是將燒瓶密封住里面的氨氣，然后倒置于鐵臺上，在之前就放好試管與桌子上，盛有酚酞的燒杯相連，這時就會出現(xiàn)一種比較稀奇的現(xiàn)象，原本在底部的酚酞會進(jìn)入到燒瓶內(nèi)。其實之所以會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，是因為在倒置的燒瓶當(dāng)中，密封的氨氣是可以溶于水中的。