初中政治知識點總結歸納
初中生應該如何學習政治呢?我們需要將教材上的知識要點串起來,還要認清各部分知識橫向、縱向之間的相互聯(lián)系。下面是小編整理的初中政治知識點總結歸納_初中政治學習方法及萬能答題公式,歡迎大家閱讀分享借鑒。
目錄
初中政治知識點
初中政治學習方法
初中政治萬能答題公式
★初中政治知識點
1國策、戰(zhàn)略、理念
1、基本國策:對外開放、計劃生育、保護環(huán)境、節(jié)約資源。
2、治國戰(zhàn)略:依法治國、以德治國、科教興國、人才強國、可持續(xù)發(fā)展、西部大開發(fā)。
3、發(fā)展理念:科學發(fā)展觀、和諧社會、以人為本、低碳生活。
2發(fā)展道路、理論體系、偉大旗幟
1、發(fā)展道路:中國特色社會主義道路、可持續(xù)發(fā)展道路生態(tài)友好型社會、資源節(jié)約型社會、全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會。
2、理論體系:中國特色社會主義理論體系(含鄧論、三代、科發(fā))。
3、偉大旗幟:中國特色社會主義偉大旗幟(它包含中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系兩個方面內容)。
3標志、標準
1、改革開放戰(zhàn)略方針確立的標志是:1978年黨的十一屆三中全會的召開。
2、我國對外開放邁上新階段的標志是:2001年加入世界貿易組織(即WTO)。
3、人類社會進入文明時代的標志是:文字的出現(xiàn)。
4、中國進入近代史的標志是:1840年鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)。
5、中國革命進入嶄新的歷史階段的標志:1921年中國共產(chǎn)黨的誕生。
6、標志著中國人民翻身做了主人的歷史事件是:1949年10月1日新中國的誕生。
7、世界經(jīng)濟全球化趨勢繼續(xù)發(fā)展的重要標志是:中國加入世界貿易組織(即WTO)。
4之路、之本、之要、之根、根本、基本、基礎
1、改革開放是:強國之路,是富民之路。
2、我國的立國之本是:四項基本原則(它也是中國特色社會主義事業(yè)的政治保證)。
3、我國的興國之要是:以經(jīng)濟建設為中心。
4、民族之根是:民族文化(民族之魂是:民族精神)。
5、實行改革開放、發(fā)展經(jīng)濟的根本目的就是:不斷提高人民的生活水平和生活質量。
6、黨和政府一切工作的根本出發(fā)點是:維護人民群眾的根本利益。
7、社會主義的根本任務是:解放和發(fā)展生產(chǎn)力。
8、實行依法治國和以德治國(即法治和德治)的根本目的是:保證人民群眾真正成為國家的主人。
9、國家的根本大法是:憲法。
10、我國的根本制度是:社會主義制度。
11、我國的根本政治制度是:人民代表大會制度。
12、一切組織或者個人的根本活動準則是:憲法。
13、依法治國的根本目的:保證人民行使當家作主的權利,維護人民當家作主的地位。
14、科學發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
15、社會主義的根本任務是:解放和發(fā)展生產(chǎn)力。
16、要解決我國諸如存在的就業(yè)難、醫(yī)療難、教育難、收入不均等難題的根本途徑是:以經(jīng)濟建設為中心。大力解放和發(fā)展生產(chǎn)力。
17、高舉中國特色社會主義偉大旗幟,最根本的就是:堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。
18、發(fā)展社會主義民主政治,最根本的途徑是:必須堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路,堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國三者有機統(tǒng)一。
19、實現(xiàn)人民當家作主和實行依法治國的根本保證是:堅持黨的領導。
20、社會主義的一個根本原則,也是最終目標,指的是:實現(xiàn)共同富裕。
21、計劃生育政策的基本內容是:晚婚晚育,少生優(yōu)生,控制人口數(shù)量,提高人口素質,優(yōu)化人口分布。
22、依法治國的基本要求:堅持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。
23、科學發(fā)展觀的基本要求是:堅持全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。
24、我國的基本國情是:我國正處于并將長期處于社會主義初級階段(就是不發(fā)達階段)。
25、我國的基本民族政策(或叫民族制度)是:民族區(qū)域自治制度。
26、我國的基本經(jīng)濟制度是:公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。
27、憲法賦予公民的基本政治權利是:選舉權和被選舉權。
27、普通法律制定的依據(jù)和基礎是:憲法。
28、發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎是:教育。
29、人類賴以生存和發(fā)展的基礎是:自然資源。
30、我國社會主義基本經(jīng)濟制度的基礎是:公有制經(jīng)濟。
31、發(fā)展(海峽)兩岸關系的基礎(或說前提)是:堅持一個中國的原則。
32、實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的前提和基礎是:堅持一個中國的原則。
33、民族的基本特征有哪些?:見《能訓》P84第1題。
34、我國處理民族關系的基本原則是:民族平等、民族團結和各民族共同繁榮.
35、人們參加社會生活、遵守公共秩序的基本規(guī)則是:《刑法》和《治安管理處罰法》。
36、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本要求:就是要促進人與自然的和諧,實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調,堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。
5目的、目標
1、實行改革開放、發(fā)展經(jīng)濟的根本目的就是:不斷提高人民的生活水平和生活質量.
2、社會主義的最終目標是:實現(xiàn)人民群眾共同富裕.
3、黨的十六大確立21世紀頭20年,我國現(xiàn)代化建設的奮斗目標是:全面建設小康社會.
4、實行依法治國和以德治國(即法治和德治)的根本目的是:保證人民群眾真正成為國家的主人.
5、依法治國的根本目的:保證人民行使當家作主的權利,維護人民當家作主的地位.
6、社會主義的最終目標是:實現(xiàn)全體人民共同富裕.
7、我國經(jīng)濟體制改革的目標是:建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制.
6任務、職責、作用
1、社會主義的根本任務是:解放和發(fā)展生產(chǎn)力.
2、公安機關的職責和人民警察的任務是:見初二教材P51最后一段.
3、社會主義的根本任務是:解放和發(fā)展生產(chǎn)力.
4、在我國國民經(jīng)濟中發(fā)揮著主導作用,起著關鍵性作用的是:國有經(jīng)濟.
7之最、最終、第一、一切、首要、主要、主體
1、社會主義的最終目標是:實現(xiàn)人民群眾共同富裕。
2、法律最主要的特征是:由國家強制力保證實施。
3、憲法具有最高的法律效力。
4、高舉中國特色社會主義偉大旗幟,最根本的就是:堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。
5、制定和修改的程序最為嚴格的法律是:憲法(具體是:見初二教材P56大號字)。
6、社會主義的最終目標是:實現(xiàn)全體人民共同富裕。
7、公民最基本的權利(也是公民享有其他一切權利的先決條件)是指:人身自由權。
8、公民行使監(jiān)督權最直接、有效的手段和方式是:新聞監(jiān)督。
9、我國的最高權力機關是:全國人民代表大會。
10、我國的最高立法機關是:全國人民代表大會。
11、發(fā)展社會主義民主政治,最根本的途徑是:必須堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路,堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國三者有機統(tǒng)一。
12、科學技術(簡稱科技)是第一生產(chǎn)力。
13、科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。
14、國家的一切權力屬于:人民(而不是公民)。
15、影響我國經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的首要問題是:人口問題。
16、在國家法律體系中居于首要地位的是:憲法。
17、中華文化的主要載體是:漢字。
18、全國人民代表大會的主要職權有:最高立法權、任免權、決定權、監(jiān)督權。
19、公有制經(jīng)濟在我國經(jīng)濟領域中占主體地位,主要體現(xiàn)在:就全國而言,公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢;國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈,對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用。
20、依法治國的主體是:廣大人民群眾。
8特點、特征
1、目前,我國現(xiàn)在達到的小康生活水平具備如下特點:屬于低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康.
2、法律最主要的特征是:由國家強制力保證實施.
3、中華文化的兩大特點(或說特征)是:源遠流長,博大精深.
4、在我國,人民享有的民主政治權利具有兩大特點:廣泛性和真實性.
5、民族的基本特征有哪些?:見《能訓》P84第1題.
6、我國各民族在區(qū)域分布上有何特點?
9內涵、含義、定義
1、建設社會主義和諧社會,其內涵是:建設一個民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
2、違法行為的含義:是指不履行法律規(guī)定的義務或做出法律所禁止的行為。
3、犯罪的定義:是指具有社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。
4、公民的基本權利和義務的含義:指由憲法規(guī)定的公民享有和履行的最主要的、具有決定意義的權利和義務。
5、公民的經(jīng)濟權利的含義:指公民享有經(jīng)濟物質利益方面的權利,它主要包括勞動權、休息權、生活保障權等。
6、中華民族精神的內涵:是指以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。
7、環(huán)境問題的定義:是指人類不合理地開發(fā)利用資源所造成的環(huán)境污染與破壞。
8、可持續(xù)發(fā)展的含義:既滿足當代人的需要,又不對后代滿足其需要的能力構成危害。
9、依法治國的含義:見課本P76最后一段大號字。
10、繼承權的含義:是指繼承人依法享有的取得被繼承人遺產(chǎn)的權利。
11、智力成果權的定義:也叫知識產(chǎn)權,它是法律確認的人們對其創(chuàng)造性智力成果所享有的專有權利,這一權利同時具有人身權和財產(chǎn)權兩方面的內容。
12、"三個代表"重要思想的含義/內涵:代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益。
13、科學發(fā)展觀的含義/內涵:第一要義是發(fā)展;核心是以人為本;基本要求是堅持全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展;根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
10機關、機構
1、我國的法律監(jiān)督機關是指:人民檢察院。
2、我國的法律審判機關是指:人民法院。
3、人民行使國家權力的機關是:全國人民代表大會和地方各級人民代表大會(統(tǒng)稱人民代表大會)。
4、我國的國家機關有:國家權力機關(人民代表大會)、國家行政機關(人民政府)、國家審判機關(人民法院)、國家檢察機關(人民檢察院)。
5、我國的最高權力機關是:全國人民代表大會。
6、我國的最高立法機關是:全國人民代表大會。
7、在我國,有權制定和修改憲法的國家機關是:全國人大[微博](即全國人民代表大會)。
11制度、原則
1、我國的根本制度是:社會主義制度。
2、我國的根本政治制度是:人民代表大會制度。
3、我國的基本民族制度(或叫政策)是:民族區(qū)域自治制度。
4、我國的基本經(jīng)濟制度是:公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。
5、我國的分配制度是指:以按勞分配為主體、多種分配方式并存。
6、我國處理民族關系的基本原則是:民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。
7、社會主義的一個根本原則,也是最終目標,指的是:實現(xiàn)共同富裕。
(一)列舉成就方面
1、列舉改革開放以來取得的巨大成就
(1)表現(xiàn):經(jīng)濟實力大幅提升;人民生活顯著改善,城鄉(xiāng)居民收入較大增加,家庭財產(chǎn)普遍增多;民主法制建設取得新進步;文化建設開創(chuàng)新局面;社會建設全面展開.
(2)具體事例:"神舟"系列宇宙飛船的成功發(fā)射;青蔵鐵路的建成通 車;奧運會與殘奧會的成功舉辦;戰(zhàn)勝洪水、非典、地震等自然災害等.
2、舉例說明開放給人民生活帶來的巨大變化
(1)生活用品的變化:手機、電腦等已經(jīng)成為群眾的日常用品;轎車步入尋常百姓家、家用電器不斷更新;農村蓋起了別墅;飲食更加注重營養(yǎng)等。
(2)休閑方式的變化:人們的業(yè)余文化生活不斷豐富,電視、上網(wǎng)、旅游等休閑娛樂方式豐富著人們的生活。
3、在社會生活中,我們正享受著改革、開放的 成果。請例舉出三個這樣的事例。
農民最低生活保障和農村合作醫(yī)療;義務教育實行真正的免費教育;陳舊的校舍得到翻建和維修;城鎮(zhèn)交通基礎設施和環(huán)境得到有效改善等。
(二)分析原因方面
4、改革開放以來取得成就的 主要原因:
①始終堅持黨的基本路線不動搖;
②始終堅持以經(jīng)濟建設為中心,不斷深化改革,擴大開放;
③堅持中國共產(chǎn)黨的領導,堅持四項基本原則;
④正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關系;
⑤實行了中國特色的經(jīng)濟制度;
⑥堅持三個文明一起抓;
⑦積極實施科教興國、人才強國、可持續(xù)發(fā)展等戰(zhàn)略;
⑧全面貫徹和落實科學發(fā)展觀,實施了一系列符合我國國情的基本國策和決策。
原因歸類:
經(jīng)濟上:堅持了以經(jīng)濟建設為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力;進一步深化改革、擴大開放;轉變經(jīng)濟增長方式,實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展;堅持以公有制經(jīng)濟為主體的基本經(jīng)濟制度和按勞分配為主體分配制度;實施了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;走共同富裕的發(fā)展道路等。
政治上:堅持了黨的正確領導;堅持社會主義制度;堅持人民代表大會制度;堅持 民族區(qū)域自治; 全國各民族平等互助、團結合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展
文化上:加快發(fā)展科學技術,堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略,建設創(chuàng)新型國家;堅持了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,深入落實科學發(fā)展觀;建設和諧文化,培育文明風尚;弘揚民族精神,發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
5、改革 開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因是什么?
開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系.
6、這些偉大成就的取得說明了什么?
①說明只有在中國共產(chǎn)黨的領導下,走中國特色社會主義道路才能發(fā)展中國。
②說明堅持"一個中心,兩個基 本點"為核心的基本路線不動搖的正確性.
③說明改革開放以來黨中央實施的戰(zhàn)略、國策及采取的各項重大舉措是完全正確的。
7、制定對外開放基本國策的依據(jù).當今世界是開放的世界;我國社會主義初級階段的基本國情.
(三)經(jīng)驗總結
8、從我國改革、開放所取得的巨大成就中,可以得出哪些基本結論和經(jīng)驗?
只有社會主義才能發(fā)展中國;社會主義具有無比的優(yōu)越性;堅持黨的基本路線不動搖;中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領導核心;必須堅持以經(jīng)濟建設為中心;必須堅持四項基本原則;必須堅持改革創(chuàng)新;必須落實以人為本的科學發(fā)展觀;必須貫徹落實科教興國、自主創(chuàng)新等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略等。
9、改革開放近40年的經(jīng)驗給我們什么啟示?
改革開放是強國之路;我們要亳不動搖地堅持黨的基本路線不動搖;以經(jīng)濟建設為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力;改革是社會主義發(fā)展的直接動力,我們要不斷深化改革,完善社會主義具體制度;對外開放是我國現(xiàn)代化建設的必要條件,我們要擴大對外開放水平,積極開展對外貿易,更好地利用國內外兩個市場、兩種資源,發(fā)展自己。
(四)學生實踐活動
10、青少年紀念改革開放30周年的活動形式。
舉辦改革開放成就圖片、攝影展覽;學主席紀念改革開放30周年的講話;請專家作相關的主題報告;召開主題班會,分組討論、交流。
11、調查途徑:假如讓你對改革開放以來取得的成就做一個調查,你采取哪些途徑?
問卷調查、走訪座談、上網(wǎng)查找等。
12、班級要出一期黑板報展示改革開放以來的成就,你可以按哪幾個板塊來展示?
經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設;或政治文明 、物質文明、精神文明、生態(tài)文明。
13、結合所學知識,為武漢“在科學發(fā)展道路上邁出更加堅實的步伐”提出幾點建設性建議。(或請你為當?shù)卣鯓蛹哟蟾母镩_放的步伐、提高改革開放水平提出合理建議)。
①統(tǒng)籌兼顧,縮小城鄉(xiāng)和地區(qū)差別;
②加大招商引資力度,積極引進"低耗能、重環(huán)保"的綠色企業(yè);
③積極引進人才、先進技術和管理經(jīng)驗,,貫徹“科技興省”、“人才強省”戰(zhàn)略;
④關注“三農”,努力增加農民收入;
⑤加強文化建設,提高公民素質;
⑥積極發(fā)展對外貿易,促進經(jīng)濟發(fā)展。
14、面對 改革開放的大趨勢,我們中學生應如何去做?
我們應充分認識到改革開放事業(yè)的艱巨性,積極宣傳我國的改革開放政策,爭做改革事業(yè)的擁護者、參與者和推動者。
同時,我們還應樹立平等、開放、參與的國際意識,加強學習,努力實踐,全面提高自身素質,為將參與我國的對外開放事業(yè)做好充分準備。
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★初中政治學習方法
1.認真聽講,獨立思考
學生對政治學科的學習積極性被調動起來后,為了滿足學生求知的需要,學生在上課時必然專心聽課,積極思維,發(fā)現(xiàn)問題即時提問。課堂上不只是教師講、學生聽,而是學生成為學習的主體,自覺進行學習,學習效果明顯。
2.關心形勢,學會分析
中學生隨著年齡的增長和知識的積累,抽象思維的能力逐漸由經(jīng)驗型向理論型轉化,特別是邏輯思維能力,時常進行爭論、評說各種政治經(jīng)濟現(xiàn)象,提出問題并力求解決問題。筆者根據(jù)中學生特別是高中生這一特點,就有意識發(fā)動學生關心時政,并用所學的觀點進行分析。這樣既滿足學生求新的欲望,又加深對所學理論的理解。如八屆全國人大三次會議召開,高三學生能運用人民代表大會制、政黨制度、政協(xié)職能、民主黨派的性質、作用等理論知識聯(lián)系實際進行分析,提高了學生辯證思維和分析問題的能力。
3.參加評議,提高認識
政治課是一門對學生進行思想政治教育的課程,也是一門理論聯(lián)系實際的課程。教學中經(jīng)常會涉及學生思想中的一些“熱點”問題,解決好這些敏感問題,有助于學生掌握教材內容,增強對政治理論知識的理解和學習的積極性。筆者認為讓學生積極參加對“熱點”問題的評議,比教師講,學生聽更有說服力。通過評論、分辨,使“熱點”問題得以解惑,從中增長了知識,提高了認識,如“資本主義國家廣大勞動人民有沒有民主?”“是我國社會主義民主還是資本主義民主?”“人民代表大會是不是橡皮圖章?”等等問題,學生中存在著各種不同的觀點,通過討論爭辯,教師再適當進行點撥,引導,克服了學生片面,靜止看問題的形而上學的思維方法,學會用唯物辯證法,全面、發(fā)展的觀點分析各種政治和社會現(xiàn)象,提高了覺悟,培養(yǎng)了能力。
4.爭做老師,鍛煉自己
為了讓學生在政治課學習中的積極性得到進一步發(fā)展,教師有意識鼓勵學生爭做小老師,協(xié)助老師批政治卷、分析課文、出試題等。做小老師的學生責任心強,富于使命感、光榮感,并使自己在實踐中得到了鍛煉,帶動更多學生進步。讓學生做老師不是教師偷懶,也不是加重學生負擔,而是為“教是為了不需要教”的境界邁出了第一步。
5.參加竟賽,你追我趕
為了更好調動學生學習政治的積極性,筆者認為在復習課時運用競賽的方法,有利于促使學生積極思維,形成良好的學習氛圍。通過背誦、默寫、上黑板寫概念、寫要點,糾正錯誤或對時政熱點進行講評等,看誰基本功扎實,看誰記憶好,理解力強,分析問題全面。競賽往往是選擇好生與好生比,差生與差生比,男生與女生比,這一組與另一組比。由于這種競賽是在平等條件下進行,大家都樂意參加。這樣既鞏固了所學的知識,又形成了你追我趕的熱烈氣氛,學生學習政治的自覺性得到了進一步鞏固。
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★初中政治萬能答題公式
1、初中政治每課的結構====是什么 為什么 怎么辦(這也是做每個習題的最基本思路)
2、是什么====含義 表現(xiàn) 特點 形成 種類(不是每個必講,用的不多,在做題的第一句話時需要點清是什么)
3、為什么的別名====作用 意義 重要性=必要性 危害性 關系 功能 原則 理念等
4、怎么辦====國家怎么辦 社會怎么辦 公民怎么辦 青少年怎么辦 {途徑 方式 方法 技能技巧}
5、國家怎么辦====政治怎么辦 經(jīng)濟怎么辦 文化怎么辦 法制怎么辦 其它方針政策怎么辦
6、青少年怎么辦====理想 品德 心理品質 學習 方法 途徑(品德一般是八榮,心理品質:情緒.意志.挫折.性格,等)
7、怎么辦的別名====出主義 建議 辦法 啟示
8、每個題的最后答案可歸納為:是什么,為什么,怎么辦
9、人物類分析說明題的常用語句(人物類分析說明題除了心理分析外,還有以下常用語句)公式====給人物定性 涉及的課本原理 聯(lián)系材料證明 表態(tài)怎么辦
10、評價問題:注意點;引入材料 知識評析;
答案組合:行為評價(行為定性與判斷) 道德角度 ;法律角度 心理品質方面;
11、材料分析題:分析思路及格式
在關鍵是搞清涉及到那些知識(判斷出是什么)點的基礎上按以下格式答題: ① 用課本知識分析說明觀點(原因) ② 結合材料分析 ③ 回歸提問得出結論 ④ 表態(tài)(青少年的做法)
12、實踐題
1.班會: 主題,目的,標語,歌曲,步驟活動方式,發(fā)言提綱(看法)
2做活動:調查組(調查目的,調查內容,調查方法,調查對象,提出建議),宣傳組(板報,板報攔目,漫畫,解說詞)策劃組(征文,演講,知識競賽,圖片展)
3形式:辯論會,主題班會,故事會,板報手抄報,調查報告,參觀訪問,家務勞動,公益勞動,校內各種活動等
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