《海底兩萬(wàn)里》這部法國(guó)小說(shuō)的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，既是藝術(shù)的語(yǔ)言，又是科學(xué)的語(yǔ)言，對(duì)各種海底事物的說(shuō)明入木三分，惟妙惟肖。下面是小編為大家整理的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》心得600字，希望能幫助到大家!

科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》心得600字1

讀這本書(shū)時(shí)，只有一個(gè)愿望，那就是與尼摩船長(zhǎng)一起駕著“鸚鵡螺”去探索海底世界，叩問(wèn)海底秘密。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了“怪物”，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐“怪物”，誰(shuí)知落入水中，卻被“怪物”所俘虜，由此開(kāi)始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。

誰(shuí)也不曾想到，那海中“怪物”是一艘潛艇。主人是尼摩船長(zhǎng)，尼摩船長(zhǎng)因?yàn)楹奘澜?，恨人?lèi)……才想在海的世界中找到安寧。

文章中，我最欽佩的人就是尼摩船長(zhǎng)。他的財(cái)富可以?xún)斍迳习賰|的國(guó)債并且毫不費(fèi)力。他勇敢，面對(duì)章魚(yú)他義不容辭的上前戰(zhàn)斗，面對(duì)鯊魚(yú)，他手持匕首，與鯊魚(yú)展開(kāi)肉搏。抓住魚(yú)鰭，用匕首刺鯊魚(yú)肚子，鯊魚(yú)一命呼吁。他善良，雖說(shuō)自己已與人類(lèi)社會(huì)隔離，但仍然同情采珠人，愛(ài)惜自己的每一個(gè)船員和善良、可憐的人們。他沉著冷靜，當(dāng)“鸚鵡螺”陷入南極的冰道時(shí)，尼摩船長(zhǎng)冷靜而沉著的指揮大家把冰敲碎，走出困境。

讀完這本書(shū)，只能讓人贊嘆。真是一部偉大的科幻文學(xué)作品呀!只能讓人佩服作者的寫(xiě)作高超，在描寫(xiě)險(xiǎn)象環(huán)生時(shí)，又從另一面描寫(xiě)出了浪漫迷人，兩者之間，又開(kāi)闊了眼界。險(xiǎn)象環(huán)生：兇惡的大白鯊，難纏的章魚(yú)……危險(xiǎn)無(wú)處不在!浪漫迷人：美麗的海底森林和珊瑚王國(guó)，神秘寶藏和沉船殘骸……開(kāi)闊眼界：從未見(jiàn)過(guò)的海底生物，先進(jìn)的“鸚鵡螺”讓我們不知不覺(jué)中增長(zhǎng)了生物、科技與地理知識(shí)。

在這部小說(shuō)中的尼摩艇長(zhǎng)和阿龍納斯先生的對(duì)話(huà)中，給了我很多的人生啟示，使我懂得了許多許多道理;但愿尼摩艇長(zhǎng)的探索精神的火焰將長(zhǎng)久地在我心中燃燒下去，直到永遠(yuǎn)……

科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》心得600字2

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。

我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、隧道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人……他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。

在南極缺氧的時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)把最后一絲空氣給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲了自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。

儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻，只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》心得600字3

直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮，所以，我準(zhǔn)備再讀一遍，因?yàn)槿绻槐竞脮?shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了，那么，他也不會(huì)那么偉大，它也不會(huì)成為一部好書(shū)了。

看完這一本書(shū)，我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。

在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類(lèi)，刺激的人生。

我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫(xiě)出了這么好的文章，本文作者是儒勒·凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的作品都是特別離奇。

我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。

讓大家多讀書(shū)，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn);走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書(shū)”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。

科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》心得600字4

《海底兩萬(wàn)里》是我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的，我想在海底兩萬(wàn)里一定很奇妙吧!

于是我就高高興興地買(mǎi)回了家。

買(mǎi)對(duì)了!這本《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒.凡爾納在寫(xiě)著本書(shū)的時(shí)候連電燈泡都沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)海底探險(xiǎn)的故事，而且寫(xiě)的栩栩如生，讓讀者沉浸在海底世界。我想，就算是現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書(shū)里所寫(xiě)的“鸚鵡螺號(hào)”一樣的潛艇來(lái)。

《海底兩萬(wàn)里》主要講述“鸚鵡螺號(hào)”潛艇的故事。1886年有人以為在海邊看到了一條獨(dú)角鯨。法國(guó)生物學(xué)家啊羅納克斯教授最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇，并且?guī)е腿丝踪愐梁鸵粋€(gè)補(bǔ)鯨手跟隨乘坐這艘潛艇，跟隨尼摩船長(zhǎng)在海底做了兩萬(wàn)里的旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，南極，進(jìn)入了大西洋。其中也遇到?jīng)隹旌芏辔ｋU(xiǎn)。如擱淺，土人圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等。但都憑他們的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了。

尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)很有吸引力的人，他逃避人類(lèi)，蟄居海底，性情古怪。但他富有同情心，性格陰郁，知識(shí)淵博，帶有浪漫、神秘色彩。他是以名反抗壓迫的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想體現(xiàn)。

我覺(jué)得寫(xiě)著本書(shū)的作者很聰明，要利用語(yǔ)言創(chuàng)造一艘潛艇需要十分廣博的科學(xué)知識(shí)。最重要的是幻想。書(shū)中的潛水艇里面是多么的豪華，先進(jìn)。他們吃的，用的都是海洋里的東西。

通過(guò)作者的描述，我才知道海底世界是那么其妙。我也希望人們?cè)诳萍忌细优?，也造一艘像?shū)本里所說(shuō)的“鸚鵡螺號(hào)”。

科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》心得600字5

我懷著無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)。這部小說(shuō)，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠(chéng);還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事，我好羨慕作者，但我有幸能看到這部著作，也算三生有幸。

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明

在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。