“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“巧婦難為無(wú)米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說(shuō)明了“積累”在寫作中的重要性，閱讀優(yōu)秀的作文范文有助于學(xué)習(xí)他人的寫作技巧和方法。下面是小編為大家整理的關(guān)于初二借景抒情優(yōu)秀作文，希望對(duì)您有所幫助。

初二借景抒情優(yōu)秀作文1

兒時(shí)我家門前有棵桃樹，我最初對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是從那里開始的。

桃樹每年開花結(jié)果。誘惑就懸掛在我頭頂。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我垂涎三尺地抬頭望?？墒且恢辈桓遗郎先?，桃樹的樹干又粗又高。我家的門前住著一個(gè)瘸子，我父親就拿他來(lái)恐嚇我，說(shuō)瘸子就是兒時(shí)爬桃樹摔的。直到某一天一種突如其來(lái)的力量結(jié)束了我在樹下觀望的窘?jīng)r，我爬了上去。作為回報(bào)，我嘗到了自己親手摘到的桃子。而且此后沒一次空手而返。

這時(shí)，我才明白，在成功之前，失敗是事物的全部可能，而在成功之后，失敗已沒有可能。桃樹并不難上，難的是對(duì)未知的恐懼，心理權(quán)衡時(shí)產(chǎn)生的矛盾和別人施加的影響。

在桃子成熟的季節(jié)，父親讓我看管著桃樹，這是我的口福和我們?nèi)业牟糠挚诩Z，看桃的日子，總讓我無(wú)端的心驚肉跳，天空中向這邊飛來(lái)的一只飛鳥，路邊行人的腳步聲，夜晚毫無(wú)先兆的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，只要有點(diǎn)兒蛛絲馬跡，我的心都會(huì)為桃樹牽掛，還常從夢(mèng)中驚醒。當(dāng)有一日，桃樹只剩下空空的枝頭，我的心充足而且踏實(shí)。不但是我，我一家人都感覺輕松又坦蕩，夜晚睡覺，一家四口的鼾聲，像交響樂中四個(gè)聲部的重奏。

財(cái)富是誘人的，像我家門前那一桃樹的果實(shí)。只要它還掛在枝上，只要它還對(duì)他人存在著誘惑，總會(huì)讓看管它的人擔(dān)驚受怕。簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活，讓人感到輕松、踏實(shí)。

我曾經(jīng)嘗過那種毛茸茸的青果。那是一種青澀的滋味，父親說(shuō)，等它們長(zhǎng)成了，就跟蜜一樣甜。于是，我只好等待。等著藏青一點(diǎn)點(diǎn)褪去，演變成深紅。但是，不經(jīng)意的某一天，忽然間一夜醒來(lái)，一樹的桃子不翼而飛。成熟的果實(shí)已被父親偷偷摘下，連夜挑到鎮(zhèn)上，換回了口糧。我對(duì)著桃樹哭喊已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。

不等待的果實(shí)是青澀的，可是在等待之中，煮熟的鴨子往往也會(huì)飛。在生活中，需要恰當(dāng)?shù)匕盐諘r(shí)機(jī)，否則，可能人生一頭是青澀，另一頭是空虛。

初二借景抒情優(yōu)秀作文2

想找一片幽深靜寂的林子，不論什么樹種。

這里的樹木枝繁葉茂，蓊蓊郁郁;有草兒青青，鮮花怒放，芳香撲鼻，鳥兒歡快的歌聲悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)。太陽(yáng)很調(diào)皮，光線撥開枝與葉的阻擋，撫弄著林底草兒百花，一道一道，下著絕世的金光雨。幾只美麗的小鳥，嬉戲在枝頭，自由自在，玲瓏可愛;嘰嘰喳喳，相追而去，優(yōu)美的弧線滑過枝間。不知名的動(dòng)物在身邊私語(yǔ)切切，卻怎么也找不見蹤影。

置身于林子的中央，大自然與我親密接觸。閉眼，深呼吸，大自然純凈的氣息流入心田，浸到血液，滲透骨髓;我的心砰砰在跳，能聽見生命存在的聲音。靜靜聆聽，大自然美妙的聲音，悅耳，動(dòng)聽;我的心被陶醉了，染上了林子靜寂的顏色，在花草樹木中，穩(wěn)穩(wěn)呼吸著;耳朵像洗了個(gè)澡，清醒敏感，搜索著來(lái)自大自然的語(yǔ)言;仍閉眼，和著我自己的心跳和呼吸聲，我好像氣化了，化作一股仙氣，白色的，在林間飄來(lái)游去，感知著大自然原始脈動(dòng)。

在這里，睜開眼睛，活動(dòng)一下脖子，葉的綠，花的紅，草的青，天的藍(lán)，云的白，完整的大自然映入眼簾，使你眼快心暢;眼睛也被清洗了一遍，花心里正采蜜的蜜蜂，上下爬動(dòng)在樹干上的螞蟻，遠(yuǎn)山上在吃青草的羊群和上空漂游的云朵，山下農(nóng)田里趕著老

黃牛耕耘的農(nóng)夫，無(wú)不清晰自然，是那種來(lái)自大自然的和諧景象。在這里，所有大自然的景，色，事，物，由眼傳到心里變成了輕松爽朗。眼睛便變得貪婪了，不再想著閉上。你張開雙臂變得自私了，想把整個(gè)林子，不，是整個(gè)大自然攬入懷中。

快在林子里走走吧，走到林子的深處，走進(jìn)大自然的懷抱，步入心靈的殿堂。在這里，到處是安靜，到處是音樂，到處是活生生畫面。你要說(shuō)這是仙境，不如說(shuō)我是神仙，只有神仙才能找到這樣的仙境，才能欣賞這仙境，才能擁有這仙境。此時(shí)此刻，我雖不是神仙，但在心里自比神仙，這樣，我能在心里找到一片仙境，我能在心里擁有一片仙境，我就能像神仙一樣去享受仙境。

我找到了一片林子，幽深靜寂。

初二借景抒情優(yōu)秀作文3

南島的春季，夏季，秋季，冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥語(yǔ)花香;夏天山青水秀;秋天稻香傳千里;冬天更是一幅獨(dú)特的圖畫了，是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機(jī)的景色。

海南島冬天的動(dòng)物大多數(shù)不用冬眠，不用把自己短暫的生命花在睡覺上。當(dāng)你到橡膠林時(shí)你可以感受到有許多美妙的聲音，如：鳥叫聲與樹葉沙沙的配合聲等。

海南島的冬天充滿了花的氣息，就好比我家的富貴花吧，春天是火紅火紅的，冬天也彼此彼此;又如那地上的小草，北京的已枯黃了，而我們海南島的草依舊未改變，青油油的，可以說(shuō)動(dòng)物們吃了都會(huì)煥發(fā)出“青春”的氣息。

海南島的冬天，人們不用變成大熊貓;不用上下包得扎實(shí)，只需兩只眼看東西;不用因穿得太多像背著一個(gè)人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。

會(huì)有人問海南島為什么會(huì)有這般景色呢?我會(huì)回答：應(yīng)為海南的緯度位置與赤道較近，位于五帶中的熱帶，屬于熱帶季風(fēng)氣候，有于四面環(huán)海，冬暖夏涼。

我爺爺說(shuō)正是因?yàn)榭粗辛撕Ｄ蠉u的氣候才選定在這兒定居的。確實(shí)，就如海南的空氣吧，在地理書上說(shuō)我們這兒的空氣要比廣州啊，北京啊，等地方要干凈得多;氣候呢，就更不用說(shuō)了，冬天暖和暖和的，不像黑龍江，冷死人了!而且冬天的景色全是白色的，讓人覺得乏味與空空的感覺。

冬天的海南真美啊!

初二借景抒情優(yōu)秀作文4

我是懷著失落、彷徨的情緒走到這兒來(lái)的，可我回去的時(shí)候卻感覺心里充溢的是一種對(duì)命運(yùn)的頓悟，真實(shí)而又朦朧。

早上來(lái)公園的時(shí)候是起著風(fēng)的，又因?yàn)闀r(shí)近晚秋了，所以小路邊的梧桐林雖將那秋日里和熙的太陽(yáng)搗碎后篩得滿地都是，卻也禁不住在秋風(fēng)中灑下些枯黃的樹葉來(lái)，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，飄落在地。透過這眼前浮動(dòng)秋葉的空氣，我似乎又看見了父親那渾濁卻又飽含無(wú)奈傷痛的眼神，又聽見了母親勞動(dòng)歸來(lái)不停的喘息。面對(duì)這樣的家境，殘酷的命運(yùn)竟讓我痛苦地作出決定為了這個(gè)貧困的家放棄學(xué)業(yè)，隨鄉(xiāng)鄰南下做工?；蛟S這種命運(yùn)不止降臨在我一個(gè)人的身上，但我現(xiàn)在才如此真實(shí)地感受到命運(yùn)殘忍的一面，它來(lái)得如此急促，似乎很快便要沖毀我那還很薄弱的心靈防線。我真的無(wú)法接受，沒想到生活的陽(yáng)光道我只是邁了幾小步便又要終止。

眼前秋葉仍在不停地隨風(fēng)零落，一片接著一片，這是生活在為我哭泣么?忽然有一種想伸手抓住一片落葉的欲望，于是慢慢地伸出手去，一片火紅的梧桐葉立刻飄落到手掌上。仔細(xì)端詳這片秋葉，竟然發(fā)現(xiàn)秋葉曾經(jīng)被撕裂過，在那業(yè)已枯萎的身軀上仍很清晰地留著一道彎曲的疤痕，可是疤痕處卻又連著一小片梧桐葉，它是接著疤痕與殘損的樹葉一起生長(zhǎng)著的!又一陣清風(fēng)吹來(lái)，送走了手掌里的樹葉，可我的腦海里涌動(dòng)的依舊是那片溝通心靈的紅樹葉。猛地覺得這片樹葉是生活給我的一種暗示，因?yàn)闃淙~的一生與我的處境竟是如此的神似。那一道深深的傷疤不就是生活迫使我做出的痛苦決定么，為什么它能在傷疤的一端頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出另一片小樹葉，仍然蓬勃地延續(xù)著自己短暫的生命?而我，卻始終彷徨在絕望的生命線上，總是難以掙脫命運(yùn)的束縛呢?我應(yīng)該振作起來(lái)，應(yīng)該對(duì)我的一生負(fù)責(zé)。畢竟生命太珍貴，哪怕是一丁點(diǎn)兒的失去也會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的傷痛。

望著這片火紅的梧桐樹，我激動(dòng)地流下了眼淚。其實(shí)生命在為難你的同時(shí)也在用自然給你生存的暗示。畢竟生命的長(zhǎng)途需要你的跋涉。當(dāng)我轉(zhuǎn)身走出這片樹林時(shí)，我的心里默念著：感謝梧桐葉，感謝生命。

初二借景抒情優(yōu)秀作文5

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);我輕輕的揮手，告別天邊的云彩。”小學(xué)的生活已悄然離去，面對(duì)著新學(xué)期的開始，我不得不招手告別昨天的小學(xué)生活，迎接明天的初中生活。

初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咬上一口，酸滿嘴，還略帶苦，但細(xì)細(xì)回味，他會(huì)是一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開始學(xué)會(huì)品味初一生活的細(xì)節(jié)，銘記每一分鐘……

我們苦冽卻磨練著。剛開始維持一個(gè)星期的軍訓(xùn)就讓我感覺猶如萬(wàn)箭穿心了一般。在烈日的曝曬下進(jìn)行訓(xùn)練就是一種煎熬。剛開始學(xué)站軍姿要求一大推，站的不好或者動(dòng)了都要被懲罰，那滋味可不好受。一站就是半小時(shí)，我的雙腳開始麻木了，雙腿疼得要命，我多么希望坐下來(lái)休息，喝一口清涼的水啊。在最后的比賽中雖然沒有拿到好名次，但我們也很高興至少我們努力過。這次軍訓(xùn)使我們磨練了意志，軍訓(xùn)就像一個(gè)鬧鐘敲醒依然沉迷于假期中的你。

我們酸澀卻收獲著。隨著年級(jí)的增高，科目也隨之增多，當(dāng)然作業(yè)也會(huì)增多，何止一點(diǎn)啊。當(dāng)老師每次布置的任務(wù)我們都完成時(shí)就會(huì)感到無(wú)比開心，而且學(xué)到了知識(shí)，自豪感瞬間涌上心頭?？荚嚠?dāng)然是必不可少的，每周日晚的晚自習(xí)都要考試，考的好自然高興，考的不好自然傷心。每次考完試的總結(jié)當(dāng)然比較麻煩，當(dāng)總結(jié)整理完之后就又會(huì)收獲一些知識(shí)。

“將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你?！辈诲e(cuò)的，當(dāng)你每付出一份努力，便會(huì)收獲一片耕耘。

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